人教版七年级上册3.3绿色植物参与生物圈的水循环课件(22张PPT)

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名称 人教版七年级上册3.3绿色植物参与生物圈的水循环课件(22张PPT)
格式 pptx
文件大小 11.3MB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 生物学
更新时间 2020-12-05 13:43:48

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文档简介

第三章
绿色植物参与生物圈的水循环
一.植物对水分的吸收和运输
成熟区
植物主要通过根吸收水分。根吸水分的主要部位是根尖的成熟区。成熟区有大量的根毛,这使得根尖具有巨大的吸收面积,因而具有强大的吸水能力。
1.植物对水分的吸收
浸泡在红墨水中的芹菜
2.植物对水分的运输
芹菜叶片
叶脉变红、叶片变红
茎的表明没有明显变化
芹菜叶柄横切面

有些小红点
芹菜叶柄纵切面
红色部分看上去像一根根长长的管子
导管
(输导组织)
组成导管的细胞没有细胞质和细胞核,上下细胞间的细胞壁已经消失,形成了一根中空的管道。
植株
各处
总结:水分在植物体内的运输途径
土壤
根毛
根部导管
茎部导管
通过导管自下向上运输
叶、花、果实、种子等各处

水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程。
二、植物的蒸腾作用
1、什么叫蒸腾作用?
植物体内的水分是通过蒸腾作用散失的。
B
A
实验前
A
B
液面下降
实验后
小水珠
结论:植物完成蒸腾作用的主要器官是__________

观察叶片的结构
1.将新鲜的叶片平放在小木板上。
2.右手捏紧并排的两片刀片,沿着横切的方向,迅速切割。
3.刀片的夹缝中存有切下的薄片。要多切几次。把切下的薄片放入培养皿中。
4.用毛笔蘸出最薄的一片,制成临时切片。
1
2
3
4
实验
1、根吸水的主要部位是: 原因是该区生有_____ 。
移栽植物时,根部带土坨的目的是:保护 。
2、将带叶的植物枝条,插在红墨水中,一段时间观察,
叶脉 ______叶片_____,茎的表面_____。横向切断发现_____,纵向切开发现_____。水和无机盐是沿着 运输的,上下细胞间的_____消失,形成的中空的管道。
3、蒸腾作用主要通过 进行的。
4、制作叶片横切面临时切片时,每切一次蘸一次水,这是为了_____,用毛笔蘸出_____的一片,制成临时切片。
气孔
2下表皮
3叶肉
1上表皮
叶脉
叶片的结构示意图
(输导组织)
保卫细胞
3、叶片的结构
(保护组织)
(保护组织)
(营养组织)
上表皮

叶肉
叶脉
保卫细胞
气孔
下表皮
叶片的结构
(无叶绿体)
(无叶绿体)
(有叶绿体)
(有叶绿体)
表皮:由表皮细胞和保卫细胞构成,有气孔
叶肉:细胞中有叶绿体,

叶脉 (1)支持
(2)输导: 导管,筛管
叶片组成

1、形状不同: 保卫细胞半月形,表皮细胞不规则。
2、叶绿体:保卫细胞有,表皮细胞无。
保卫细胞与表皮细胞的不同:

保卫细胞
表皮细胞
*气孔张开闭合由 _____ 的形状大小来调节
*影响因素:光照(白天气孔打开多)、水分(植物吸水气孔打开,失水气孔关闭)