四年级数学下册课件-4.1 小数的意义和读写法人教版(共24张PPT)
文档属性
| 名称 | 四年级数学下册课件-4.1 小数的意义和读写法人教版(共24张PPT) |  | |
| 格式 | ppt | ||
| 文件大小 | 2.0MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2020-12-06 11:20:17 | ||
图片预览
文档简介
长度单位
1 小数的意义和读写法
第2课时 小数的读法和写法
小数的意义和性质
一、情境引入
仔细观察，从这幅图中你得到了哪些数学信息？
5.63和1.8分别是几位小数？
5.63
两位小数。
1.8
一位小数。
二、学习新课
整数部分
小数部分
小数点
二、学习新课
这是个位，计数单位是一，表示几个一。
1 2 . 3 7 8
5 . 6 3
1 . 8
表示几个十分之一，是“十分位”。
整数部分
小数部分
小数点
数位：
十位
个位
十分位
百分位
千分位
计数单位：
十
含义：
表示几个十
一（个）
表示几个一
十分之一
表示几个十分之一
表示几个百分之一
表示几个千分之一
百分之一
千分之一
小数部分最高位是十分位，没有最低位。
二、学习新课
1 2 . 3 7 8
5 . 6 3
1 . 8
说出其他各数位表示什么，是什么数位。
二、学习新课
小数的数位顺序表
整数部分
小数点
小数部分
数
位
…
万位
千位
百位
十位
个位
·
十分位
百分位
千分位
万分位
…
计数单位
…
万
千
百
十
十分之一
百分之一
千分之一
万分之一
…
一（个）
整数部分没有最大的计数单位。
小数部分没有最小的计数单位。
这是世界上最大的古钱币。
读出这枚古钱币的有关数据。
高：0.58m
厚：3.5cm
重：41.47kg
二、学习新课
先读整数部分
按照整数的读法读
0 . 5 8
零
再读小数点
读作“点”
点
最后读小数部分
依次读出每个数字
五
八
读作：
二、学习新课
1
2
3
整数部分是0的小数，整数部分就读作“零”,小数部分有几个0就读几个“零”。
0.58 读作：
二、学习新课
读出这枚古钱币的有关数据。
高：0.58m
厚：3.5cm
重：41.47kg
零点五八
3.5 读作：
三点五
41.47 读作：
四十一点四七
据国内外专家实验研究预测：到2100年，与1900年相比，全球平均气温将上升一点四至五点八摄氏度，平均海平面将上升零点零九至零点八八米。
写出上面这段话里的小数。
二、学习新课
整数部分
按照整数的写法写，如果整数部分是零，就直接写0。
小数点
在个位右下角写作“.”。
小数部分
依次写每个数字，不能遗漏。
一点四
写作：
1
.
4
二、学习新课
1
2
3
5.8
0.09
0.88
二、学习新课
据国内外专家实验研究预测：到2100年，与1900年相比，全球平均气温将上升一点四至五点八摄氏度，平均海平面将上升零点零九至零点八八米。
写出上面这段话里的小数。
一点四 写作：
五点八 写作：
零点零九 写作：
零点八八 写作：
1.4
小数点不能写在个位和十位的中间，应写在个位的右下角。小数点应写成小圆点，不能写成顿号。
三、巩固反馈
2.83是由（ ）个一、（ ）十分之一和（ ）百分之一组成的。
2
8
3
（教材第34页）
三、巩固反馈
1.读出下面各数。
6.5 读作：
0.04 读作：
6.72 读作：
0.058 读作：
340.09 读作：
六点五
零点零四
六点七二
零点零五八
三百四十点零九
（教材第35页）
2.写出下面各数。
三百点七一 五点零六 零点零八九
300.71
5.06
0.089
三、巩固反馈
（教材第35页）
2.0.8里面有（ ）个0.1。
0.32里面有（ ）个0.01。
三、巩固反馈
8
32
练
习
九
三、巩固反馈
3.用手势比画下面的长度。
提示：同桌互相合作，实际操作。
练
习
九
4.写出下面各数中“2”表示的意思。
三、巩固反馈
20.04 5.42 0.25 0.672
2个十
2个0.01
2个0.1
2个0.001
练
习
九
5.读出下面各数。
三、巩固反馈
土星绕太阳一周需要29.5年。
1千瓦时的电量可以使电车行驶0.84km。
读作：二十九点五
读作：零点八四
练
习
九
5.读出下面各数。
三、巩固反馈
熊猫的体长约1.2~1.8m。
珠穆朗玛峰的海拔高度是8844.43m。
读作：八千八百四十四点四三
读作：一点二
一点八
练
习
九
四、课堂小结
1.小数的意义:把单位1平均分成10份、100份、1000份……
这样的一份或几份可以用分母是10、100、1000……的分
数来表示,也可以用小数表示。
2.小数的计数单位是十分之一、百分之一、千分之一……
分别写作 0.1、0.01、0.001……每相邻两个计数单位
间的进率是10。
四、课堂小结
3.小数像整数一样，各数字也是按照一定的顺序排列起来的，它们
所占的位置叫做小数数位。一个数字所在的位置不同，表示的含
义也不同。
4.读小数时，先读整数部分，按整数的读法读。再读小数点，小数点
读作“点”。最后读小数部分，小数部分要依次读出每个数字。书
写读数过程时，要用数字的汉字写法，不要写成阿拉伯数字。
四、课堂小结
5.写小数时，先写整数部分，按整数的写法写，如果整
数部分是“零”，就直接写“0”。再在个位的右下
角写小数点。最后依次写出小数部分每一位上的数字。
作业：
五、作业布置
1 小数的意义和读写法
第2课时 小数的读法和写法
小数的意义和性质
一、情境引入
仔细观察，从这幅图中你得到了哪些数学信息？
5.63和1.8分别是几位小数？
5.63
两位小数。
1.8
一位小数。
二、学习新课
整数部分
小数部分
小数点
二、学习新课
这是个位，计数单位是一，表示几个一。
1 2 . 3 7 8
5 . 6 3
1 . 8
表示几个十分之一，是“十分位”。
整数部分
小数部分
小数点
数位：
十位
个位
十分位
百分位
千分位
计数单位：
十
含义：
表示几个十
一（个）
表示几个一
十分之一
表示几个十分之一
表示几个百分之一
表示几个千分之一
百分之一
千分之一
小数部分最高位是十分位，没有最低位。
二、学习新课
1 2 . 3 7 8
5 . 6 3
1 . 8
说出其他各数位表示什么，是什么数位。
二、学习新课
小数的数位顺序表
整数部分
小数点
小数部分
数
位
…
万位
千位
百位
十位
个位
·
十分位
百分位
千分位
万分位
…
计数单位
…
万
千
百
十
十分之一
百分之一
千分之一
万分之一
…
一（个）
整数部分没有最大的计数单位。
小数部分没有最小的计数单位。
这是世界上最大的古钱币。
读出这枚古钱币的有关数据。
高：0.58m
厚：3.5cm
重：41.47kg
二、学习新课
先读整数部分
按照整数的读法读
0 . 5 8
零
再读小数点
读作“点”
点
最后读小数部分
依次读出每个数字
五
八
读作：
二、学习新课
1
2
3
整数部分是0的小数，整数部分就读作“零”,小数部分有几个0就读几个“零”。
0.58 读作：
二、学习新课
读出这枚古钱币的有关数据。
高：0.58m
厚：3.5cm
重：41.47kg
零点五八
3.5 读作：
三点五
41.47 读作：
四十一点四七
据国内外专家实验研究预测：到2100年，与1900年相比，全球平均气温将上升一点四至五点八摄氏度，平均海平面将上升零点零九至零点八八米。
写出上面这段话里的小数。
二、学习新课
整数部分
按照整数的写法写，如果整数部分是零，就直接写0。
小数点
在个位右下角写作“.”。
小数部分
依次写每个数字，不能遗漏。
一点四
写作：
1
.
4
二、学习新课
1
2
3
5.8
0.09
0.88
二、学习新课
据国内外专家实验研究预测：到2100年，与1900年相比，全球平均气温将上升一点四至五点八摄氏度，平均海平面将上升零点零九至零点八八米。
写出上面这段话里的小数。
一点四 写作：
五点八 写作：
零点零九 写作：
零点八八 写作：
1.4
小数点不能写在个位和十位的中间，应写在个位的右下角。小数点应写成小圆点，不能写成顿号。
三、巩固反馈
2.83是由（ ）个一、（ ）十分之一和（ ）百分之一组成的。
2
8
3
（教材第34页）
三、巩固反馈
1.读出下面各数。
6.5 读作：
0.04 读作：
6.72 读作：
0.058 读作：
340.09 读作：
六点五
零点零四
六点七二
零点零五八
三百四十点零九
（教材第35页）
2.写出下面各数。
三百点七一 五点零六 零点零八九
300.71
5.06
0.089
三、巩固反馈
（教材第35页）
2.0.8里面有（ ）个0.1。
0.32里面有（ ）个0.01。
三、巩固反馈
8
32
练
习
九
三、巩固反馈
3.用手势比画下面的长度。
提示：同桌互相合作，实际操作。
练
习
九
4.写出下面各数中“2”表示的意思。
三、巩固反馈
20.04 5.42 0.25 0.672
2个十
2个0.01
2个0.1
2个0.001
练
习
九
5.读出下面各数。
三、巩固反馈
土星绕太阳一周需要29.5年。
1千瓦时的电量可以使电车行驶0.84km。
读作：二十九点五
读作：零点八四
练
习
九
5.读出下面各数。
三、巩固反馈
熊猫的体长约1.2~1.8m。
珠穆朗玛峰的海拔高度是8844.43m。
读作：八千八百四十四点四三
读作：一点二
一点八
练
习
九
四、课堂小结
1.小数的意义:把单位1平均分成10份、100份、1000份……
这样的一份或几份可以用分母是10、100、1000……的分
数来表示,也可以用小数表示。
2.小数的计数单位是十分之一、百分之一、千分之一……
分别写作 0.1、0.01、0.001……每相邻两个计数单位
间的进率是10。
四、课堂小结
3.小数像整数一样，各数字也是按照一定的顺序排列起来的，它们
所占的位置叫做小数数位。一个数字所在的位置不同，表示的含
义也不同。
4.读小数时，先读整数部分，按整数的读法读。再读小数点，小数点
读作“点”。最后读小数部分，小数部分要依次读出每个数字。书
写读数过程时，要用数字的汉字写法，不要写成阿拉伯数字。
四、课堂小结
5.写小数时，先写整数部分，按整数的写法写，如果整
数部分是“零”，就直接写“0”。再在个位的右下
角写小数点。最后依次写出小数部分每一位上的数字。
作业：
五、作业布置