三年级下册数学课件长方形、正方形面积的计算（练习课）人教版(共17张)

面 积
2 长方形、正方形面积的计算
第2课时 长方形、正方形面积的计算（练习课）
一、基础练习
怎样计算长方形和正方形的周长与面积？
长方形的周长=（长+宽）×2
长方形的面积=长×宽
正方形的周长=边长×4
正方形的面积=边长×边长
二、指导练习
2.篮球场的长是28米，宽是15米。它的面积是多少平方米？
半个场地是多少平方米？
练
习
十
五
28×15＝
420（平方米）
420÷2=
210（平方米）
答：它的面积是420平方米，半个场地是210平方米。
二、指导练习
6.先估计右面长方形的周长和面积，
再测量并计算。
练
习
十
五
经测量长方形长45毫米，宽20毫米。
面积：45×20＝900（平方厘米）
周长：（45+20）×2＝130（厘米）
二、指导练习
9.花园里有一个正方形的荷花池。它的周长是64米，面积是
多少平方米？
练
习
十
五
边长：64÷4＝
答：面积是256平方米。
16（米）
面积：16×16＝
256（平方米）
二、指导练习
已知正方形的周长求面积，先根据周长公式，用周长除以4得到边长，再根据边长乘边长求得面积。
二、指导练习
10.在一张边长是10厘米的正方形纸中，剪去一个长6厘米、
宽4厘米的长方形。小明想到了三种方法（如下图）剩下
部分的面积是多少？剩下部分的周长呢？
练
习
十
五
二、指导练习
练
习
十
五
剩下部分的面积=正方形的面积-长方形的面积
10×10-6×4=76（平方厘米）
二、指导练习
从同样大小的图形中，去掉同样大小的一部分，所剩图形面积相等，与图形的形状无关。
二、指导练习
练
习
十
五
周长没有变化
增加了长方形的两条宽
增加了长方形的两条长
10×4=40（厘米）
10×4+4×2=48（厘米）
10×4+6×2=52（厘米）
二、指导练习
求不规则图形的周长，可以采用平移，将图形转化成长方形或正方形计算周长。
三、巩固练习
3.一张长方形的餐桌，桌面长14分米、宽9分米。要配上
同样大小的玻璃，这块玻璃的面积应该是多少平方分米？
练
习
十
五
14×9＝
126（平方分米）
答：这块玻璃的面积应该是126平方分米。
三、巩固练习
7.一个长方形的花坛，长50米、宽25米。
练
习
十
五
（1）求这个花坛的占地面积。
50×25＝
答：这个花坛的占地面积是1250平方米。
1250（平方米）
三、巩固练习
7.一个长方形的花坛，长50米、宽25米。
练
习
十
五
（2）在花坛的四周围一圈围栏，求围栏的长度。
（50+25）×2＝
答：围栏的长度是150米。
150（米）
三、巩固练习
8.小林在左边的长方形纸上剪下一个最大的正方形。
剩下部分是什么图形？它的面积是多少平方厘米？
练
习
十
五
6厘米
？
10-6＝
答：剩下部分是个长方形，它的面积是24平方厘米。
4（厘米）
6×4＝
24（平方厘米）
三、巩固练习
求下面图形的面积和周长。
面积：5×2+1×1=11（平方米）
周长：(5+2)×2+1×2=16（米）
四、课堂小结
长方形的面积=长×宽。
正方形的面积=边长×边长。
已知正方形的周长求面积，先根据周长公式，用周长除以4得到边长，再根据边长乘边长求得面积。
长方形、正方形的面积