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第10课
编辑景点的图文资料
教学设计
课题
编辑景点的图文资料
单元
十
学科
信息技术
年级
第二册下
学习目标
（1）学会插入文字和图片，更改幻灯片的背景。（2）学会利用自选图形设计图片外观，并会调整图片大小、以及旋转图片。（3）掌握powerpoint背景设置方法以及自选图形的使用方法。
重点
对插入的文字、图片进行编辑
难点
调整图片及运用自选图形设计图片的外观
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
1.同学们，你们听说过小香港旅游节吗？小香港旅游节在每年的7月份举行，它吸引大批的游客前来参观，同时向大家展示了特色文化。2.引出本课的课题：编辑景点的图文资料
学生看、想、讲
激发了学生的学习兴趣，积极地接受任务。
讲授新课
赏析旅游景点的幻灯片
同学们请看，这是我校小学的学生制作的两副作品，如果你是组委会评委，你会选哪一幅作品呢？谈谈你的看法。编辑图文并茂的幻灯片任务一：设置幻灯片背景。1.阅读教材P69-70页，选择合适的方法对背景进行设置。提示：可用颜色或图片作为背景。教师在教学过程中让学生自主探索，互助交流，对有困难的学生给予适当指导。2.学生操作完成后，请学生演示设置步骤。3.教师对学生操作步骤进行讲解，解决学生在操作过程中遇到的问题。任务二：编辑文字资料。1.阅读课本P70页，寻找修饰文字的方法。2.教师巡视指导，让学生归纳方法并演示操作步骤。3.学生演示操作步骤。任务三：对插入图片进行编辑。提问：同学们知道插入图片有哪些方法吗？1.介绍插入图片的两种方法：一是直接点“插入—图片”，二是插入自选图形，再用图片填充。2.学生动手操作，插入合适的图片，并对图片进行编辑。3.教师巡视指导。
聆听、思考、对比学生小组合作学习
教师针对重难点知识讲解示范小组交流合作，
拓展提高
让学生完成“显身手”
学生巩固知识学以致用
对所学知识进行能力揭开。
课堂小结
回顾本节课所学习的内容，有哪些收获？并将所学的知识应用的学习生活中。
记录自己的收获和体会。
板书
第10课
编辑景点的图文资料一、赏析旅游景点的幻灯片二、编辑图文并茂的幻灯片
21世纪教育网
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精品试卷·第
2
页
（共
2
页）
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第10课
编辑景点的图文资料
小学信息技术（粤教版）
第二册下AB版教材
新知导入
贝贝，我们来分工编辑”广东风情游“各个景点的图文资料吧！
好啊！我一定会制作出图文并茂的幻灯片来。
新知导入
前面我们制作了导览图，下面我们收集到的各个旅游景点的图文资料制作成幻灯片，以便向各位游客介绍“广东风情游”的各地景点。
一、赏析旅游景点的幻灯片
新知讲解
我们一起来欣赏玲玲和贝贝制作的景点幻灯片。请分析一下他们的制作方法吧。
作品一
作品二
（1）仔细观察上面的幻灯片，你能分析出每张幻灯片运用了哪些编辑技巧吗？
（2）你已经掌握了哪些编辑技巧？还存在什么困难呢？
1.更改幻灯片背景
2.编辑文字资料
3.设计艺术字标题
4.图文混排
二、编辑图文并茂的幻灯片
从上面所示的幻灯片中，我们发现，要创作出图文并茂的幻灯片来介绍旅游景点，需要掌握下列基本技巧：
1.更改幻灯片的背景
在PowerPoint的设计菜单背景样式中，我们可以通过设置“渐变”、“图片”和“纹理”等填充效果来更改每张幻灯片的背景，从而美化幻灯片。
设置填充效果
给空白幻灯片设置半透明的背景图片，操作方法如下：
①单击“设计”菜单
②单击“背景样式”
③单击“设置背景格式”
④单击“文件”，插入设置为背景的图片
⑤设置“透明度”为60%然后单击“关闭”
2.编辑文字资料
①复制文字资料
②在幻灯片中插入文本框
③单击“粘贴”
在幻灯片中编辑文字素材，操作方法如下所示。
④设置文字的格式
3.设计艺术化标题
在PowerPoint中，我们可以运用艺术字和形状叠放的方法设计艺术化的文章标题，如下图所示。
4.图文混排
编辑完文章，我们还需要插入相关的景点图片，并对图片的样式进行设置。通过合理的排版，将图片和文章完美地结合起来，如右图所示。
拓展提高
请在小组内合理分工，并运用学到的方法制作图文并茂的景点幻灯片。
课堂总结
会给幻灯片设置各种效果的背景
会将文字素材复制、编辑到幻灯片中
会结合艺术字和形状设计艺术化的文章标题
会图文混排
板书设计
第10课
编辑景点的图文资料
一、赏析旅游景点的幻灯片
二、编辑图文并茂的幻灯片
谢谢
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