人教版七年级生物上册第三单元生物圈中的绿色植物（第一、二章）单元检测卷（word版含解析）

人教版七年级生物上册第三单元第一～二章单元检测卷
一、选择题(每小题只有个项符合题意，每小题2分，共40分)
1.“西湖春色归，春水绿于染。”描写的景色主要是由水中哪种植物大量繁殖造成的?(
)
A.藻类植物
B.苔藓植物
C.蕨类植物
D.裸子植物
2.小华在阴暗潮湿的地方发现了一些低矮弱小的植物，它们有茎和叶，但没有叶脉，据此推测，这些植物最可能是(
)
A.藻类植物
B.苔藓植物
C.蕨类植物
D.种子植物
3.蕨类植物比苔藓植物高大的原因是(
)
A.有输导组织和机械组织
B.有根、茎、叶的分化
C.有营养组织和保护组织
D.生活在潮湿肥沃的土壤中
4.旅游胜地云台山上生活着大量的苔藓植物、蕨类植物、裸子植物和被子植物，植被茂密，风景宜人。下列关于植物类群的叙述，错误的是(
)
A.藻类植物没有根、茎、叶的分化，既有单细胞的又有多细胞的
B苔藓植物没有真正的根，茎和叶中没有输导组织
C蕨类植物有真正的根、茎、叶，体内具有输导组织
D.藻类植物、苔蘚植物和蕨类植物都通过种子繁殖
5.有关下图中两种植物的叙述，正确的是(
)
A.甲是被子植物，乙是裸子植物
B.甲是裸子植物，乙是被子植物
C甲产生种子，乙不产生种子D.甲只分布在长江以南，乙只分布在我国东北地区
6.如右图所示是玉米种子的纵切面，下列有关玉米种子结构及萌发的叙述，错误的是(
)
A.①为子叶，是储存营养物质的结构
B②③④⑤组成种子的胚
C⑤在种子萌发时最先突破种皮
D③可发育成新植物体的茎和叶
7.大豆、小麦、西瓜的主要食用部分，分别是(
)
A.子叶、胚乳、果皮
B.子叶、子叶、种皮
C.胚乳、子叶、种皮
D.胚乳、子叶、胚乳
8.“麻屋子，红帐子，里面住着白胖子”此语依次描述的是花生的(
)
A.果皮、种皮、胚
B.果皮、种皮、子叶
C.果皮、种皮、种子
D.种皮、果皮、胚乳
9.将子粒饱满的种子均分为甲、乙两组，在25～30℃环境下播种，甲组种在潮湿贫瘠的土壤里，乙组种在潮湿肥沃的土壤里，这两组种子的发芽情况是(
)
A.甲先发芽
B.乙先发芽
C.同时发芽
D.都不发芽
10.将大米种到地里没有萌发，这是因为(
)
A.种子的胚不完整
B.种子的胚乳太大
C.种子没有晒干
D.缺乏阳光照射
11“春种一粒粟，秋收万颗子”，下列相关叙述错误的是(
)
A.无论是棵子植物，还是被子植物，它们的种子中都有胚
B裸子植物的根、茎、叶都很发达，里面都有输导组织
C.肥沃土壤中丰富的营养物质是种子萌发所必需的
D.种子的生命力比孢子强得多，寿命也长得多
12右图是菜豆幼苗示意图，有关叙述错误的是(
)
A.菜豆幼苗是由种子的胚发育而来的
B①是胚芽发育而来的
C.菜豆种子在萌发初期所需营养物质来自胚乳④
D.③是由胚根发育而来的
13.右图是植物根尖模式图，有关叙述正确的是(
)
A.①是吸收水分和无机盐的主要部位
B.②处的细胞具有较强的分裂能力
C.③处的细胞没有细胞壁
D.④具有保护作用，主要由导管细胞构成
14.“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”那么，万条枝条及其绿叶，都是由哪一部分结构发育而来的?(
)
A.芽
B.根
C.茎
D.叶
15.在油菜开花前营养器官旺盛生长期，出现了植株矮小、叶片发黄的现象，缺少的无机盐是(
)
A.含氮的无机盐
B.含磷的无机盐
C.含钾的无机盐
D.含硼的无机盐
16.将下面三朵花在开花前进行套袋处理，最终能够形成种子的花是(
)
A.a和c
B?a
C?b
D.c
17.花粉管进入胚珠途经的结构有(
)
A.子房、花柱、柱头
B.柱头、子房、花柱
C.子房、柱头、花柱
D.柱头、花柱、子房
18.下图是桃花及其所结果实的部分结构示意图，下列表述错误的是(
)
A花中最重要的部分是雄蕊和雌蕊
B④中的精子到达胚珠完成受精作用
C.⑦是由⑥发育而来的
D⑧萌发的内部条件是具有完整的、有活力的胚，发育成熟且度过休眠期的种子以及供胚发育的营养物质
19.结合下图分析，正确的是(
)
A.①指的是种皮
B.胚珠的数目是②的数目决定的
C②指的是种子
D.果实是由子房发来的，果实属于组
20.下图为大豆生长发育过程的示意图，下列叙述正确的是(
)
A.①②③④组成的胚由受精卵发育而来
B.环境条件适宜种子就能萌发
C.种子萌发时首先突破种皮的是①胚芽
D.果实由⑥胚珠和⑦果皮组成
二、非选择题(共60分)
21.(9分)下图所示的是几种常见的植物，请据图回答下列问题。
没有根、茎、叶等器官分化的是[
]________植物，这类植物中的________
是单细胞植物。
(2)A类植物已经出现了________等器官，但它的生殖过程离不开水，所以必须生活在阴湿的环境中。如果在夏天，仔细观察植物A的叶片，会发现其背面有许多褐色的隆起，这些隆起内含有大量的________。
(3)B类植物和C类植物的共同特点是都能产生________，但B类植物的种子有
________包被，C类植物的种子是________的，没有________包被。
(4)具有根、茎、叶的植物有________(填字母)。
22.(10分)下图描述的是绿色植物——大豆的一生，请据图分析，并回答下列相关问题。
(1)大豆种子中，胚是新植物体的幼体，是由________、胚轴、________和子叶组成的。
(2)图中①→②过程表示的是________，所需要的外界条件是________、充足的空气和________________。
(3)图中②→③过程表示的是植株的生长，大豆在生长过程中根吸收水分和无机盐的主要部位是根尖的________________。根生长最快的部位是根尖的________。种子中的胚芽发育成________。
(4)图中的④→⑤过程中，必须经过________和________两个重要的生理过程。
23.(13分)下图是菜豆种子生长发育过程中某些时期或某部位的结构示意图。请据图回答问题。
(1)图乙中的幼根是由图甲中的[
]________发育而来的;图甲中的胚是由
________(填序号)组成的。
(2)图丙中A和图甲中的[
]______是同一结构，它是由图丁中的[
]_______
受精后发育而来的。
(3)图戊所示细胞取自图乙中的________(填字母)段;该处的细胞结构上的特点是
_____________________。根不断生长的原因是___________________________
和_____________________。
(4)黑暗中萌发的菜豆种子，其内有机物质量的变化最符合下列曲线图_______；表示种子从萌发到植株生长过程中有机物质量变化的曲线图是________。
24.(14分)玉米是世界上重要的粮食作物，是公认的“黄金食品”。玉米成熟快，产量高，耐寒能力强，且极具营养价值。世界卫生组织(WHO)将玉米称为人类膳食结构的平衡大使。下图是玉米种子和植株示意图，请据图回答下列问题。
(1)农业生产上，常选用子粒饱满的玉米种子播种，这是因为只有种子的[
]
________内储存了充足的营养物质，才能保证种子正常萌发。怎样通过实验来验证其成分主要是淀粉?________________________________。
(2)农民伯伯常在雨后播种或将种子充分浸泡后再播种，这说明玉米种子的萌发需要________________。萌发时，首先突破种皮的是图甲中的[
]________。
(3)在苗期要及时清除田间杂草，并合理施肥、灌溉。临近的杂草与幼苗相互争夺阳光、养料和水分等，它们之间是________关系。
(4)受精作用完成后，_______发育成果实;阴雨连绵的天气会影响玉米的_______，造成玉米果穗大量缺粒减产。人们通常采取人工辅助授粉的方式来弥补，具体的操作方法是取纸袋套住玉米的[
]________，轻摇玉米茎秆，收集花粉;将收集好的花粉，倒在[
]________的柱头上。
25.(14分)下图是桃的生命周期，甲、乙、丙、丁分别表示生命周期中的四个不同的时期，序号①～⑥表示每个时期的相关结构。请根据所学知识回答问题。
(1)甲中，①在萌发过程中，胚根发育成________。
(2)在乙中，④表示根尖的结构，其吸收水分和无机盐的主要部位是________。
(3)在丙中，桃树的茎能逐年加粗，原因是________________________。
(4)在丁中，花粉落在⑤________上，萌发形成花粉管。精子与⑤胚珠中的________
相结合，完成受精作用。⑥发育成甲中的[
]________。
参考答案
A解析:春天水温升高，藻类植物大量繁殖，使水体改变了颜色，呈现出“春水绿于染”的景色。
2.B解析:苔植物有茎和叶，但是茎中没有导管，叶中没有叶脉，所以这些植物最可能是苔藓植物。
3.A解析:由于类植物比苔植物更复杂、更高等，蕨类植物有了真正的根，且茎、叶内有了输导组织和机械组织，吸收的水分和无机盐可运输到茎、叶等其他器官，所以植株长得比较高大。
4.D)解析:藻类植物、苔藓植物和蕨类植物都通过孢子繁殖后代。藻类植物无根、茎和叶的分化，既有单细胞的又有多细胞的;苔藓植物只有假根，无真正的根，茎和叶中没有输导组织;蕨类植物有根、茎、叶的分化，体内也有输导组织
5.A解析:甲能开花，于被子植物，乙的种子禄，属于裸子植物;二者均能产生种子，二者在我国分布比广泛，不只局限在某一区域
6.A
A解析:大豆种子有两片肥厚的子叶，管养物质存在种子胚的子叶中:小麦种子只有一片不厚的子叶，管养物质存在胚中西瓜于果实，食用部分是果皮，由子房发有而来
8.A解析:由面可知，“麻屋子”是指花生的果皮，“红帐子”是指花生种子的种皮，“白胖子”是指花生种子的胚。
9.C解析:种子的萌发需要一定的环境条件和自身条件，子粒的种子足了种子萌发的自身条件，甲、乙两纽种子所在的湿的土壤，都能提供一定的水分和充足的空气，都在25～30℃环境条件下，故两组种子会同时萌发种子萌发不受土壤肥沃状况的影响
10.A解析:水种子在加成大米的过程中胚被破坏了，胚不完整，而萌发的种子的胚必须是完整的。此将大米种到地里没有萌发，是因为种子的不完
11.C解析:种子萌发所要的营养物质来自种子自身，与土壤中的营养物质无关
12.C解析:题图中①是茎和叶，②是子叶，③是根。种子萌发过程中，胚发有成茎和叶;根发有成根;胚轴发成连接根和茎的部位;种子萌发所需要的营养物质来自子叶胚是植物的幼体，将来可发育成的植物体
13.A解析:由题图可知，①是成热区，也叫根毛区，在伸长区的上部，细胞停止仲长，并且开始分化，表皮细胞一分向外突出形成根毛，增大了根与土壤的接触面积，是根吸收水分和无机盐的主要部位。②是仲长区，这里的细逐渐停止分，开始迅仲长。③是分生区，这里的细胞有细胞壁，但细胞。④是根冠，有保护作用，但不含导管细胞
A解析:芽的芽轴发有成枝条的茎，幼叶发成叶芽原基发有成芽，国此枝条及其绿叶都是由芽育而来的
15.A解析:的无机盐能使植物生长茂盛，叶色浓绿。当植物缺时，会出现植株矮小，叶片发黄的现象。
16.B解析:一朵花中，雄蕊和是花最主要的结构，它们与种子的形成有直接的关系。因此，能够形成种子的花只有a花b花缺少单，c花缺少，都不能形成种子。
17.D解析:花粉落到雌的头上，受到液的激萌发形成花粉管，花粉管逐渐仲长，穿过花进入子房，一直到达胚珠，在胚珠内精子与细胞结合，完成受精作用。
18.C解析:一朵花经过传粉和受精后，才能结出果实和种子。中①是柱头，②是花粉，③是花药，④是花粉，⑤是子房壁，⑥是胚球，⑦是果皮，⑧是种子，花中最重要的部分是雄蕊和雌，它们与果实和种子的形成有直接关系;④花粉管中的子到达胚珠，与细胞结合，完成受精作用;⑦果皮是由⑤子房壁发育而成的:⑧种子萌发的内部条件是具有完整的、有活力的胚，发育成热且度过休眠期的种子以及供胚发育的营养物质。
19.C解析:子房由子房壁和胚球构成，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，因此①指的是皮，②指的是种子。因为种子是由胚珠发有的，所以种于的数目是由愿球的数目决定的。果实由子房发而来，果实属于器官
20.A解析:题图中①是胚芽，②是压轴，③是胚根，④是子叶，⑤是种皮，⑥是种子，⑦是果皮。胚芽、胚轴、胚根、子叶成种子的胚，胚是种子的主要部分，由受精发育而来;要想使种子萌发，不但要满足种子萌发的环境条件，还要满足自身条件;种子萌发时首先突破种皮的是③压根;采实由⑥种子和⑦果皮组成
21.(1)D
藻类
衣藻
(2)根、茎、叶
孢子
(3)种子
果皮
裸露
果皮
A、B、C
解析:(1)由题图可知，D是水绵，于藻类植物，无根、茎、叶的分化，藻类植物中的衣藻是单细胞植物(2)A是英类植物，已经出现了根、、叶的分化，并且有
了输导织。夏天会在其叶片的背面发现许多褐色的隆起，这是它的孢子，孢子食内含有大量的孢子，孢子用于殖后代。
(3)B类植物是被子植物，C类植物是子植物，它们都能产生种子。被子植物的种子有果皮包被，课子植物的种子露，无果皮包被。(D)中的A、B、C三类植物都有了根、茎、叶的分化
22.(1)胚芽
胚根
(2)种子的萌发
一定的水分
适宜的温度
成熟区
伸长区
茎和叶
(4)传粉
受精
解析:(1)大种子最主要的构是，它是由芽、基轴、胚根和子叶四分组成的。
(2)由题图可知①→②过程表示的种子的萌发，所的外界条是一定的水分、足的空气和的温度(3)植物根吸收水分和无盐的主要部位是根的成区，这里生长着大量的根毛増大了吸收面积。长区逐止分裂，开始长，体大，故是根中生长最快的部位。种子中的胚发育成茎和叶(4)图中的①-⑤表示的是植物由开花到结果的过程，必须经过传和受精，子房才能发育成果实才能发育成种子
23.(1)②
胚根
①②④⑤
(2)⑤
子叶
g
卵细胞
(3)c细胞壁薄、细胞质浓、细胞核大分生区细胞的分裂使细胞数量增加仲长区细胞长使细胞体积增大
(4)B
C
24.(1)②
胚乳
在玉米种子纵切面上滴一滴碘液
(2)一定的水分
⑥
胚根
(3)竞争
(4)子房
传粉
⑦
雄蕊
⑧
雌蕊
25.(1)根
(2)成熟区
(3)桃树的茎中有形成层
(4)柱头
卵细胞
①
种子
解析:(1)在甲中，①种子在萌发时，根首先突破种皮发有成根
(2)在乙中，①表示根尖的构，其中吸收水分和无盐的主要部位是成熟区
(3)形成层细胞能不断地进行分裂使茎逐年加粗。
(4)在丁中，花粉落在⑤柱头上，在柱头黏液的刺激下萌发形成花粉管，花粉管到达胚珠后释放出精子，精子与胚珠中的卵细胞相结合，完成受精作用。受精后，胚珠发有成种子。