2020年秋沪科版九年级物理随堂练——12.3汽化与液化培优练习(word版 带答案)

12.3汽化与液化培优练习
一、选择题
1．生活中常用碗炖食物，如图所示．碗与锅底不接触，当锅里水沸腾后碗中的汤
A．同时沸腾了
B．稍后也沸腾了
C．温度不会达到沸点，不会沸腾
D．温度能达到沸点，但不会沸腾
2．在28℃的室内，将一支温度计从装有酒精的瓶中抽出，它的示数将
A．下降
B．上升
C．先下降后上升
D．先上升后下降
3．下列现象不属于液化的是
A．夏天的清晨大雾弥漫
B．冬天，戴眼镜的人从户外到户内，要擦一下镜片上的水
C．太阳出来大雾散去
D．从冰箱中拿出的冰镇汽水瓶，过一会瓶壁外有一层水珠
4．下列现象不属于汽化的是
A．洒在教室地上的水一会不见了
B．夏天，晾在外边的衣服变干了
C．酒精灯里的酒精几天后变少了
D．清晨树叶上出现露珠
5．下列关于变化的说法正确的是
A．春天，河里冰雪消融，是凝固现象，需要吸热
B．夏天，冰棍儿周围冒“白气”，是汽化现象，需要吸热
C．秋天，早晨花草上出现的小露珠，是熔化现象，需要放热
D．冬天，温暖的室内窗玻璃出现水雾，是液化现象，需要放热
6．河面上常会出现一层“雾气”，形成“雾气”经过的物态变化是
A．水先蒸发后凝固??????????????????????????????????????????????????
B．水先汽化后凝固
C．水先蒸发成水蒸气，水蒸气再液化成小水滴
D．先液化成小水滴，再汽化成水蒸气
7．夏天，出汗的人用扇子扇风感到凉快，用扇子扇一支干燥的温度计，则温度计的示数
A．示数降低
B．示数升高
C．示数不变
D．示数先降低后升高
8．有些饭店在洗手间外安装了热风干手器，打开它就有热风吹到手上，使手上的水很快蒸发掉，使水快速蒸发的原因是
A．加快了水面空气的流动并提高了水的温度
B．提高了水的温度并增大了水的表面积
C．加快了水面空气的流动并增大了水的表面积
D．减小了水的表面积并加快了水面附近空气的流动
9．生活中常把碗放在大锅内的水中蒸食物，碗与锅底不接触，如图所示，当锅里的水开始沸腾以后，碗中的水将
A．同时沸腾
B．不会沸腾，温度能够达到水的沸点
C．稍后沸腾
D．不会沸腾，温度总是低于水的沸点
10．向大家介绍一个新名词---着火点．着火点是指物质用不着靠近火焰就能自己着火的温度．例如，纸的着火点是183℃，就是说，只要纸的温度达到183℃，它就会自动燃烧起来．一般煤炉火焰的温度约为600℃左右，把干燥的纸放到这样的火焰上，马上会燃烧；可是，用纸糊成一个槽，并在纸槽中注入水，再把它放到炉火上去，纸槽却不会燃烧，其原因是
A．水的温度低
B．纸槽盛水后，改变了纸的着火点
C．水一旦沸腾后，能保持温度不变，使纸的温度低于着火点
D．水一旦沸腾后，温度升高，但是温度低于纸的着火点
二、填空题
11．探究蒸发快慢与蒸发面积有无关系，我们应当用探究方法是_______，应当控制________和_________不变，通过改变______来进行探究。
12．生活处处有物理，留心观察皆学问。你知道吗？厨房中也包含着很多物理知识。(1)用手拿刚出笼的馒头时，若先在手上沾些冷水，就不会感到很烫，这是由于手上水汽化______的缘故；(2)夏季，农户家常用一种没有烧过的粘土做的茶壶，观察发现，装水后，壶的外壁总是潮湿的。请分析：这种茶壶能使里面的凉茶水变得更凉些的原因是水_____使茶水变凉。你认为茶壶放在______的地方变凉效果会更好。
13．把刚从超市买回的冰冻鱼装入袋子，将袋子放在空气中一段时间后，袋子的外壁出现了一层水珠，这是________(填物态变化名称)现象。
14．如图所示，取一支大注射器，拉动活塞使注射器里吸进一些液态乙醚，取下针头，用橡皮帽把注射器的小孔堵住．然后向外拉动活塞，拉到一定程度时，注射器里的液态乙醚几乎全部_____（填物态变化名称）成为了乙醚蒸气；再向里推动活塞，可以观察到又有液态乙醚出现了，这说明：用_____的方法可以使气体液化．
15．你有这样的体会吗？在寒冷的冬天，戴着眼镜从外面走进暖和的教室里，镜片上会出现一层小水珠，使你看不清物体，这是因为__________________.
16．吹气和哈气都是从人口中出来的气。夏天用口吹气能使热水变凉，这是因为加速了热水的__________，使水温降低；冬天对着手哈气使手变暖，这是因为水蒸气遇冷__________，使手表面温度升高。
17．青藏铁路路基两旁各插有一排碗口粗细、高约2米的铁棒（如图所示），我们叫它热棒。热棒在路基下还埋有5米深，整个棒体是中空的，里面灌有液氨。热棒的工作原理是：当路基温度上升时，液态氨受热发生____，上升到热棒的上端，通过散热片将热量传导给空气，气态氨由此冷却____变成了液态氨，又沉入了棒底。此时氨的内能是通过____方式减少的。这样，热棒就相当于一个天然“制冷机”。（填物态变化名称）
18．夏天，当我们从游泳池上来后，风一吹感到很凉爽，这是因为空气的流动加快了身上的水的_________，而水_________时要从人体吸收_________，使人体的皮肤温度_________，所以感到凉爽.
19．如图所示，甲、乙两个房间里相同的两壶水放在相同的电炉上都已烧开，我们可以看到________
房间里的水壶壶嘴的上方________
较多，从而判断出________
房间的气温较高．
20．沙漠居民发明了一种不耗电的“沙漠冰箱”，如图所示。它由内罐和外罐组成，两罐之间填满沙子，外罐用透气性好的陶土制成。使用时将食物放在内罐，罐口盖上湿布，放在干燥、通风的地方，并向内罐和外罐之间的沙子上洒些水，这样对内罐中的食物可以起到一定的保鲜作用。根据上文，请回答：
（1）这种“沙漠冰箱”降温原理是：_______。
（2）将它放在“干燥通风”的地方好还是放在“潮湿避风”的地方好：_______；原因是：_______。
三、解答题
21．在“探究水的沸腾”实验中：
(1)
除了如图所示的器材，还需要一个重要的测量仪器是________．
(2)
若操作正确无误，根据图可知此时烧杯中水的实际温度是________℃．
(3)
上表是本实验过程中不同时刻的温度记录，小明由于粗心大意记错了一个实验数据，你认为错误的数据是________℃，你这样判断的理论依据是________________．改正数据后，小明根据实验数据判定该地水的沸点为________℃．
22．小兰同学暑假在农村的爷爷家帮忙晒从稻田里收割回来的稻谷时发现：稻谷晒的面积越大就会干的越快，小兰想知道影响水分蒸发快慢的因素有哪些．于是在4块相同的玻璃板上各滴一滴质量相同的水，进行如图所示的实验探究，得出水蒸发快慢与水的温度、水的表面积和水面上方空气流动快慢有关．
①通过甲、乙两图的对比，可以得出水蒸气快慢与水的________有关；
②通过甲、丁两图的对比，可以得出水蒸气快慢与水的________有关；
③通过________两图的对比，可以得出水蒸气快慢与水的温度有关；
④本探究实验主要采用了常用的科学研究方法：________法．
23．用如图甲所示的装置探究“水的沸腾”实验．
（1）图乙所示的温度计示数为______℃．
（2）给水加热的过程中，出现如图丙所示的现象，是在沸腾__________（填“前”或“中”）；杯中的气泡是__________（填“空气”或“水蒸气”），这些气泡在上浮的过程中越来越小，说明杯中底部的水温__________上部的水温（填“>”、“<”或“=”）．
（3）图丁是依据实验记录绘制的沸腾图象，则水的沸点为________℃，说明当地的大气压________（填：低于、等于或大于）1标准大气压
（4）小滨撤去酒精灯后，发现水未停止沸腾，试分析其原因：_________（合理即可）
答案
1．D
2．C
3．C
4．D
5．D
6．C
7．C
8．A
9．B
10．C
11．控制变量法温度通风状况蒸发面积
12．吸热蒸发吸热阴凉通风
13．液化
14．汽化
压缩体积
15．水蒸气液化的原因
16．蒸发液化
17．汽化液化热传递
18．蒸发
蒸发
热
降低
19．甲
白气(或白雾)
乙
20．
蒸发吸热
干燥通风
干燥，既提高了液体的温度，又减小了空气的湿度，通风加快了液体周围空气的流动，这些措施都能加快水分的蒸发。
21．停表
96
95
水沸腾时温度保持不变
98
22．表面积
表面空气流动速度
甲、丙
控制变量
23．95
前
水蒸气
>
99
低于
石棉网的温度高于水温，石棉网在继续加热