25.古人谈读书（表格式教案）

学科
语文
年级/册
五年级上册
教材版本
部编版
课题名称
第八单元 25.古人谈读书
教学目标
教学目标：通过学习课文，体会古人读书的方法和态度，并对自己的学习方法和态度有所启示。
重难点分析
重点分析
知识点文言文与现代文相比，在词语、句式等方面差别较大，学生对于文言文摄取的知识不多。
难点分析
小学生对文言文接触的又少，能做到正确的断句，阅读和理解都存在一定的难度.
教学方法
通过视频还原三句话出处的场景，便于学生理解，激发学生的学习兴趣并让学生知其所以然。
2.举实际案例帮助理解，从而学会学习的方法和端正学习的态度。
教学环节
教学过程
导入
1.同学们，其实从过去的《论语》、《礼记》，《吕氏春秋》到隋唐时代的雅赋带到《水浒传》，几千来来中国人一部又一部的文学史，就是自己的读书史，那么在几千年来中华民族在不断地创作和逐步的去积累摸索中，总结了很多的读书方法，以至于流传至今影响后人，今天我们去课文中了解古人对读书提出的建议和意见。
知识讲解
（难点突破）
师范读，正字音。
读注意多音字。
划分节奏读，熟读后背诵。
自由阅读，交流词语的意思。
（1）敏：勤勉。
（2）好：喜好。
（3）耻：以……为耻。
（4）下问：向比自己地位低或不如自己的人请教。
（5）知：同“智”，智慧。
（6）识：记住，这里读zhì。
（7）厌：满足。
（8）诲：教诲。
2.小组交流，试着理解每句话。
(1）敏而好学,不耻下问。
①译文：指天资聪明而又好学的人，不以向地位比自己低、学识比自己差的人请教为耻。
②用视频播放小故事讲解出处《论语?公冶长》第五篇：子贡问曰：“孔文子何以谓之‘文’也?”子曰：“敏而好学，不耻下问，是以谓之‘文’也。”
④“敏而好学，不耻下问”有何意义？（“敏而好学，不耻下问”这句话出自《论语?公冶长第一十五》。“敏”即是勤奋。在心里暗暗的下定决心，努力地去工作、学习，当然要付诸行动，嘴上空谈又有什么意义呢？还要能坚持，有恒心和毅力。即使是受外界干扰，仍旧能继续学习，那样才能算是“敏而好学”。 在学习过程中必有不懂的问题，向别人请教也是难免的，有何“耻”而言？
（2）知之为知之，不知为不知，是知也。
①译文：知道的就是知道的，不知道的就是不知道的，这样才是真正的智慧。
②出处《论语?为政》：子曰：“由!诲女知之乎!知之为知之，不知为不知，是知也。”
③“知之为知之，不知为不知，是知也”这句话从哪一方面来讲的？（这句话讲的是学习态度，说明探求学问或了解事物，应采取极其诚实的态度，懂得就是懂得，不懂就是不懂，切不可不懂装懂，要实事求是，只有这样,才能学到更多的知识。）
④示例：数学老师在上课的时候讲一道思考题，因为这道题比较复杂，而且有些步骤又比较难懂，所以老师讲了两遍，讲完以后老师问我们懂了没有，有很多同学都点头试意，表示明白。可我还是有几步不明白，可我看见那么多的同学都懂，便想混弄过去。当 时我忽然想起：知之为知之，不知为不知，是知也。于是又问了老师，老师又认认真真得给我讲了一遍，这下我弄明了这道题的全过程。
（3）默而识之，学而不厌，诲人不倦。
①译文：默默地记住（所学的知识），学习不觉得厌烦，教人不知道疲倦。
②出处《论语?述而》：子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉”
③读解：这一章紧接前一章的内容，继续谈论治学的方法问题。前面说他本人“述而不作，信而好古”，此章则说他“学而不厌，诲人不倦”；反映了孔子教育方法的一个侧面。这对中国教育思想的形成与发展产生了很大的影响，以至于在今天，我们仍在宣传他的这一教育学说。
④怎样理解“默而识之，学而不厌，诲人不倦”的意思呢？（要想理解“默而识之，学而不厌，诲人不倦”的意思，关键是要理解“识、厌、倦”这三个词的意思。
借助书上的注释我知道了“识”是记住的意思；“厌”是满足的意思；“诲”是教诲的意思。这句话的意思就是：把所学的知识默默地记在心中，勤奋学习而不满足，教导别人而不倦怠。）
⑤“默而识之，学而不厌，诲人不倦”是从哪方面来说明学习的重要性？（学习是一个日积月累的过程，只要真正能静下心来学得进去的人，都不会感到厌倦，反而会忘记了时间的流逝。这句话中“默而识之”，告诉我们是“学习”的方法；“学而不厌”，告诉我们的是“学习”的态度；“诲人不倦”，告诉我们的是“学习”的目的。）
6.学生自由讨论说说自己学习本文后的启发。
课堂练习
（难点巩固）
一、给下面加点字选择正确的读音，画√。
（1）敏而好（hǎo hào）学，不耻（chǐ zhǐ）下问。
（2）默而知(zhì zhī） 之，学而不厌，诲（huì huǐ）人不倦。
二、说一说：你能分别用三个四字词语概括这三句话的内容吗？
敏而好学，不耻下问。(　　　　)
知之为知之，不知为不知，是知也。(　　　　)
默而识之，学而不厌，诲人不倦。(　　　　)
小结
这三句话告诉我们在学习中要善于向别人请教，人们应当虚心学习、刻苦学习，尽可能多地加以掌握，遇到不懂的问题应当有实事求是的态度。在今后的读书和学习中只有这样，才能学到更多的知识。