沪教版四年级语文上册《鸟的天堂》ppt课件

(共11张PPT)
鸟的天堂
学习目标
1.了解大榕树的奇特美丽以及众鸟纷飞的壮观场面，感受人与自然、动物的的和谐之美，增强保护生态环境的意识。
2.学会本课生词，理解课文中的重点词句。有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。
3.领悟作者抓住景物特点进行静态、动态描写和寄情于景的表达方法。
1.鸟的天堂给你留下怎样的印象？
2.在文中作者写了几次去“鸟的天堂”？是什么时候去的？
榕树奇美，众鸟纷飞。
两次去“鸟的天堂”
第一次 （ 黄昏）没有一只鸟
第二次 （早晨）看到很多鸟
自读课文，思考：
自读第一次去“鸟的天堂”部分
想一想：
1.作者描述的“鸟的天堂”实际上是什么？
2.课文是怎样描写大榕树的？用——线画出来（齐读）
3.作者是按怎样的顺序观察榕树的？又是怎么赞美它的？
“鸟的天堂”实际上是一棵大榕树。
观察榕树
远
近
枝干
叶子
美丽的南国的树
对照图画，品读描写榕树的语句
一簇簇树叶伸到水面上。树叶真绿得可爱。那是许多株茂盛的榕树，看不出主干在什么地方。
当我说许多株榕树的时候，朋友们马上纠正我的错误。一个朋友说那里只有一株榕树，另一个朋友说是两株。我见过不少榕树，这样大的还是第一次看见。
对照图画，品读描写榕树的语句
我们的船渐渐逼近榕树了。我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数。枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。
　　 榕树正在茂盛的时期。好像把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树！
对照图画，品读描写榕树的语句
思考回答：
作者是按怎样的顺序描写众鸟纷飞的活动场面的？
众鸟纷飞
少（一只）
多（应接不暇）
面（众鸟）
点（画眉鸟）
总结全文，学习写法
鸟的天堂
第一次去：
（黄昏）
大榕树
远：枝干
近：叶子
静态描写
第二次去：
（早晨）
众鸟
纷飞
少
（一只）
多
（应接不暇）
面
（众鸟）
点
（画眉）
动态描写
表达对大自然的热爱和赞美
现在“鸟的天堂”已成为一处游览胜地，作为导游的你，向游客们解说一下吧。
（可从座落地点——实际是什么——干、叶、鸟怎样——游人要注意什么……）