浙教版（广西）八年级下册信息技术6.插花艺术--变形的应用 教案

第六课 插花艺术
——变形的应用
学习目标：学会任意变形工具的使用
初步掌握填充变形工具的使用
了解图形叠加的作用
学习重难点：任意变形工具和填充变形工具的使用
教学方法：任务驱动法 演示法
教学过程：
一、引入
让学生浏览几张花朵、折扇图片，观察花朵的花瓣和折扇的档有什么特点，是用什么图形组合而成。
花朵是由几个椭圆形组合而成，折扇是由很多长方形组合而成。
下面我们就来绘制几朵小花。Flash为我们提供了丰富的辅助绘图工具，运用变形可以让我们将一个简单的椭圆形变成一朵花。
二、授课（演示）
1、绘制花朵
⑴、绘制一个黄色的椭圆形。
（注意：笔触颜色与填充颜色两者颜色区别要明显，以免对象叠加成花朵时糊成一块。）
⑵、使用“任意变形工具”调整“花瓣”的“注册点”。
⑶、使用“变形”面板将“花瓣”组合成“花朵”。
（调整注册点的作用：注册点即变成花朵的中心点，花瓣将围绕其旋转形成一朵花。）
⑷、将花朵转换成元件。
鼓励学生参考课本步骤制作花朵，理解能力较弱的学生可参考视频制作。
2、绘制花瓶
⑴、绘制一个笔触颜色，填充色为黑白放射状的正圆形。
⑵、使用“填充变形工具”调整圆形属性。
⑶、绘制一个椭圆形线框作为瓶口
⑷、将花瓶转换成元件。
3、组合成插花图
鼓励学生参考课本步骤制作花朵，理解能力较弱的学生可参考视频制作。注意制作瓶口时椭圆形的叠加。
三、练习
1、再制作一次插花图。（接受能力较弱的学生巩固知识）
2、绘制一把打开折扇。（接受能力较强的学生）
鼓励学生独立完成任务，接受能力较弱者可两人合作完成。
四、展示学生作品、让学生自评作品及在制作中遇到的问题。
常见问题：
1、花瓣旋转时填充部分转，轮廓不复制旋转。重新选择对象多试次。
2、画瓶口时，椭圆形线框短圆些更容易与球的瓶口位置叠加。
3、画折扇的档时，可将文档比例调大，矩形尽量画扁长方便调整注册点。
五、小结
使用任意变形工具和填充变形工具绘制插花图和折扇，了解注册点在绘制图形中的作用。