人教 版四年级美术下册《第13课 吹塑纸版画》教学设计

《吹塑纸版画》教案

教材分析：《吹塑纸版画》是学生初识版画的一课，利用水粉颜料涂在刻好的吹塑纸底版上，再转印到纸上的版画，引导学生学习、了解相关知识和技巧，培养学生的动手能力、创作能力和审美情趣，对版画知识的简单了解，对版画制作的初步体验，激发了学生对版画内容的喜爱，为学生继续学习版画打下了基础。
学情分析：本课的教学对象是小学四年级学生，该年龄段的学生已经具备了一定的感知力和理解能力，吹塑纸版画对于他们来说是一种新鲜的、有趣的知识，有浓厚的学习兴趣和强烈的表现欲望，通过吹塑纸版画的学习制作，培养学生学习版画的兴趣，学会动脑动手。
教学目标：1、了解认识吹塑纸版画
2、熟悉制作吹塑纸版画要点
3、体验并制作吹塑纸版画
教学重点：了解吹塑纸版画，学会制作吹塑纸版画
教学难点：水粉吹塑纸版画的印制过程，及颜料水分的掌握
教具准备：范画、课件、铅笔、吹塑纸、水粉颜料、水粉笔、纸、水彩笔、夹子等
教学过程：
一、问题导入，激发兴趣
1、同学们你们创作一幅作品要多久啊？
2、教师拓印一幅作品，激发学生的好奇心，揭示课题。
3、板书课题： 版画
　4、简单介绍版画种类
生活中常见的版画（铜刻板画、木刻版画、石刻版画，纸刻版画）材料决定版画的类型，出示ppt
5、提问学生：你知道老师的范画是什么类型的版画吗？
6、拿出吹塑纸让同学们看一看，摸一摸，说一说。
引导学生了解吹塑纸的特性，补充课题。
二、学习制作吹塑纸版画
　　1、什么是吹塑纸版画
吹塑纸版画就是；首先利用吹塑纸刻出有凹痕的底稿制作底版画，然后在底板画上涂上水粉颜料或油墨，再拓印在另一张印纸上的版画品种。
2、了解制作吹塑纸版画要用到哪些工具。出示ppt。
3、学习制作吹塑纸版画步骤：
创作画稿：工具（水彩笔）、要点（利用水彩笔画出想要的图形），注意（构图要饱满）。
（2）刻画制作底版：工具（圆珠笔或铅笔或其他坚硬物品）、要点（刻痕要清晰），注意（力度要适中）。
（3）固定画纸：工具（夹子或胶带）、要点（将印纸与吹塑纸版的一边固定好，形成翻书状，以便套色印制），注意（底版图案面与印纸重合）。
（4）印制作品：工具（水粉颜料、水粉笔等）、要点（用水粉笔或排刷上下或左右平涂，涂好颜色后将画纸盖回版上，用手掌或平整物体轻轻压扫），注意（颜料的浓稠和印制时按压的力度要均匀）。
4、教师提问学生反馈，说说老师的作品用那几个步骤创作出来的。
三、初步感知（学生练习，教师巡视指导）。
1、学生自己尝试吹塑纸版画创作步骤，以单个物体为练习对象。
2、请学生说说自己的练习步骤。
四、自由创作，教师巡视。
1、小组合作创作一幅吹塑纸版画。
要求：（1）小组讨论确定构图。
（2）分工合作按四步骤完成吹塑纸版画。
四、展示小结
1、展示学生作品，教师和学生一起点评。
2、小结本堂课的学习内容。
五、知识拓展
1、中国版画现存最早的是我国唐朝《金刚般若经》中木板雕刻的佛像画。
2、现实生活中我们还有许许多多的材料也可以用来创作版画如：KT版、硬纸板，泡沫等等。
教学反思：
这节课我设计了“展示版画——示范版画——学生尝试版画——小组合作创作版画”这几个环节，旨在让学生初步了解版画的相关知识和基本技巧，通过学生对吹塑纸版画制作的初步体验，激发学生对版画创作的喜爱。但是在教学中怎样让学生熟知版画，熟练的制作版画？关键在教学中激发学生学习的兴趣，让学生在实践探究与制作中掌握制作版画的基本技能，为学生继续学习版画打下了基础。