人教 版四年级美术下册《第15课 设计文化衫》教学设计

15、设计文化衫
教学目标：
1、知识与技能:让学生了解文化衫的特点与设计方法。
2、过程与方法:运用恰当的图形,文字或符号、色彩以及绘画或剪贴的方法设计文化衫。
3、情感态度与价值观:学习把生活中美的东西、美的元素变成美观的事物,培养学生的设计意识。
教学重点难点：
1、重点:学生如何运用印、画、贴等方法,在文化衫上进行主题设计与制作。
2、难点:学生如何设计出有一定文化内涵的文化衫图案。
教学准备：课件，剪刀，胶水，彩纸，彩笔等工具和材料。
课时安排：1课时
教学过程：
一、组织教学:将学生分为6个小组,检查学具准备等。
二、情景导入:(问题式导入,提高学生学习热情)
(1)同学们,今天老师给大家介绍几位新朋友，它们是谁？(文化衫)它们有什么特别之处呢？
(2)你们想不想也亲手来制作一件有创意的文化衫呢?——今天这节课就让我们当一回小小设计师,一起来学习设计文化衫。
引出课题:设计文化衫
三、探究新知
1、下面我们先对文化衫作一些了解:
师:课前我让同学们收集有关文化衫的资料,现在哪位同学能给大家介绍一下文化衫呢?
感谢这几位同学的精彩讲解。看来同学们在课前还是做了充分的准备。以上几位同学分别从文化衫的定义、特点及文化内涵等方面给大家做了简单的介绍。
2、赏析:结合图片欣赏并分析文化衫的文化内涵。
师:接下来,就让我们共同走近文化衫,看一看这些文化衫表现了什么主题?
《2008北京奥运会主题文化衫》:
主题:奥运会
师问:绘制了哪些图案?生答:奥运会福娃、会徽等。
师总结:2008北京奥运会主题文化衫图案的设计紧扣体育运动的特点,图案设计采用了文字与图案相结合,对比强烈、色彩鲜艳,有很强的视觉冲击力。把象征着世界和平、和谐、合作、团结和友谊的体育运动精神展现的淋漓尽致，唤起了全国人民的爱国热情。?
3、启发构思
启发:如何能拥有一件富有个性品位的文化衫呢?设计应注意哪些问题?(学生畅所欲言文化衫的图案构想)
(1)主题是什么?(旅行题材、文艺题材、节庆题材、纪念题材还是广告宣传题材等)
(2)运用什么图案?(文字式、图案式、图文结合式等)
(3)如何搭配色彩?(色彩对比强烈的互补色、柔和协调的类比色及冷暖的搭配等)
教师板书:设计(主题、图案、色彩)
4、分别展示文化衫的主题和图案的类别，学生试着分析。
5、提问:要设计一件文化衫，我们可以运用哪些方法把图案体现到文化衫上呢?探讨文化衫图案的表现方法(学生讨论并回答)
教师板书:方法(绘画、剪贴、印)
6、教师讲解演示剪贴的方法,边演示边指明注意事项。(如:色彩的选用、图案的布局、疏密、方向、遮挡等关系)???
7、请小组讨论:你们准备设计什么主题的文化衫?
三、课堂实践
师:通过对文化衫设计方法的学习,我相信同学们现在已经迫不及待的想亲自动手制作了。那么就请大家动起手来吧!
1、根据自己选定的主题设计一件富有一定审美情趣和文化内涵的文化衫。
2、学生创作,教师辅导(屏幕上连续展示多件文化衫图例,为学生提供参考)
四、学生作品欣赏及点评
1、学生将设计好的文化衫进行展示,谈创意思路。组织学生进行自评与互评。
2、随音乐以模特表演的形式进行展示。
3、教师总评。
五、拓展延伸
今天同学们设计的文化衫都非常的出色。请大家课后运用今天所学的知识，为自己的班级设计一件文化衫。