12344400124841002020-2021学年历史人教版九年级上册第四课同步练习(含答案)
学校:__________ 班级:__________ 姓名:__________ 考号:__________
一、选择题
1. 下列关于希腊早期文明表述有误的一项是
A.古希腊地理环境呈现环海、多山、多岛屿的特点
B.希腊最早的文明产生于爱琴海地区
C.希腊城邦的突出特点是“小国寡民”
D.克里特文明中断,希腊进入相对落后的荷马时代
2. 亚历山大在东征过程中掳走的黄金数量惊人,需要5000头骆驼和2万头骡子驮运。亚历山大在进军途中,建立了许多以其名字命名的新城,今天埃及的亚历山大港就是那时兴建的。该材料主要反映的是亚历山大东征的(????????)
A.原因 B.背景 C.影响 D.残酷
?3. 关于雅典民主政治,有人认为,“就是这种民主政治才是灭亡古希腊的真正的罪魁祸首”,以下对雅典民主制的叙述,能证明上述观点的是(????????)
A.雅典的民主,只是城邦内部公民之间的民主
B.轮番而治与抽签选举,导致权力的滥用与误用
C.直接民主,使不同素养的人享有相同的权利
D.妇女与奴隶被排除在民主之外,激化了社会矛盾
4. 文物遗迹是我们了解历史、印证历史的重要途径。如图所示的两个文物遗迹有助于我们了解(? ? ? ?)
A.古罗马 B.古希腊 C.古印度 D.古巴比伦
5. 有人说雅典的民主政治“是历史上最狭隘也是最充实的。”其“狭隘”之处体现在:真正 享有民主权利的群体只有
A.成年男性公民 B.妇女、外邦人
C.城邦上层贵族 D.五百人会议成员
6、(辽宁沈阳中考)欧洲文明长期以来吸引着世界的眼球。欧洲人强烈的反省精神打造了哲学的深度,不断追寻的精神开创了民主的先河,在与蒙昧和野蛮的交战中,逐渐形成了复杂而独特的“欧洲模式”.在世界其他文化中都可以找到欧洲文明的影子。上述材 料中提及的“欧洲文明”的源头是( )
A.古希腊文明
B.古巴比伦文明
C.古埃及文明
D.古印度文明
7、(广东深圳中考)伯里克利时期,根据雅典民主制度,下列四人中有资格参加公民大会的是
left243840( )
8、它是城邦公民内部的民主,只有成年男性公民才真正享受权利,而妇孺、外邦人、奴隶被排除在外。它既是伟大文明的催化剂,又是社会不公的暴力机器。文中的“它”指的是
( )
A.雅典的民主政治
B.尧舜时期的禅让制
C.斯巴达的贵族政治
D.巴比伦的《汉谟拉比法典》
9、(江苏盐城中考)“亚历山大在所征服地区兴建了许多城堡,有些逐渐发展成经济文化中心,使希腊文化传播到东方,一种混合着希腊和东方因素的文明诞生。”以上材料说明亚历山大帝国的征服( )
A.促进了东西方文化交流
B.促使希腊文明走向衰落
C.促使东方文明走向衰落
D.促使东西方文化被毁灭
left41465510.现代奥运会开幕式往往是一个国家展示本国文化的舞台。2004 年雅典奥运会开幕式上出现一个蓝色的人工海洋,大会组织者这样设计的主要原因是( )
A.希腊人民喜欢蓝色
B.蓝色是和平的象征
C.古希腊文化以海洋为中心
D.希腊是一个临海的国家
11. (湖南郴州中考)托马斯?卡伦德曾写道:“在历史的某个时刻,在欧洲狭窄的一隅,生活着近五百万陆地和海岛居民,他们所拥有的自然资源极其匮乏,却创造出了最原创、最绚丽的文化、商业、社会秩序和政……成为西方文明的摇篮。”材料反映的是( )
A.古希腊文明
B.古罗马文明
C.不列颠文明
D.阿拉伯文明
12.马克思说:“希腊的内部极盛时期是伯里克利时代。”在伯里克利时代的雅典.国家的最高决策机构是( )
A.公民大会
B.五百人会议
C.陪审法庭
D.议会
13.对于雅典民主与居民的政治联系,下列叙述正确的是( )
A.雅典超半数的居民拥有公民权
B.雅典民主的社会基础为公民
C.少数奴隶主贵族独享雅典民主
D.外邦人享有雅典最广泛的民主
14.男性公民格瓦达和妹妹玛利亚住在伯里克利时代雅典一小村庄,他们最有可能的经历是( )
A.格瓦达因家庭贫困被禁止参加公民大会
B.玛利亚参与公民大会期间,格瓦达独自处理农活
C.格瓦达因担任政府公职获得补贴
D.两人一起参与公民大会议事
left38862015.下图是某同学上课所做笔记的部分内容,其中有两处被墨水覆盖,难以辨认出原来的字迹。请你根据所学知识选择正确的-项内容将笔记补充完整( )
A.波斯.巴比伦
B.波斯、波斯波里斯
C.亚历山大、巴比伦
D.亚历山大、马其顿
二、非选择题
16.阅读下列材料,回答问题。
[感受民主]
材料一我们的制度之所以被称为民主政治,因为政权是在全体公民手中,而不是在少数人手中。解决私人争执的时候,每个人在法律上都是平等的。让一个人负担公职优先于他人的时候,所考虑的不是某一个特殊阶级的成员,而是他们有的真正才能。任何人,只要他能够对国家有所贡献,绝对不会因为贫穷而在政治上湮没无闻。
----伯里克利
(1)请用所学知识说明“政权是在全体公民手中”。
【认识民主】
590550238125材料二
(2)通往雅典公民大会道路上,有三种社会群体被排除在民主殿堂之外,请写出这三种社会群体。雅典居民比例说明了什么实质问题?
【评价民主】
3018790209550457200189865材料三
(3)结合材料一、二、三及所学知识,谈谈你对伯里克利时代高度发展的雅典民主政治的看法。
2020-2021学年历史人教版九年级上册第四课同步练习参考答案
学校:__________ 班级:__________ 姓名:__________ 考号:__________
一、选择题
1. 下列关于希腊早期文明表述有误的一项是
A.古希腊地理环境呈现环海、多山、多岛屿的特点
B.希腊最早的文明产生于爱琴海地区
C.希腊城邦的突出特点是“小国寡民”
D.克里特文明中断,希腊进入相对落后的荷马时代
答案.D
解答:结合所学知识可知,古希腊地理环境呈现环海、多山、多岛屿的特点,希腊最早的文明产生于爱琴海地区。爱琴文明包括克里特文明和迈锡尼文明;迈锡尼各国后来被多利亚人攻占,迈锡尼文明中断,希腊进入相对落后的荷马时代。希腊城邦的突出特
点是“小国寡民”。选项ABC与希腊早期文明表述是正确的;而选项D关于希腊早期文明表述有误,因为希腊进入相对落后的荷马时代,不是克里特文明中断,而是迈锡尼文明中断。故选D.
2. 亚历山大在东征过程中掳走的黄金数量惊人,需要5000头骆驼和2万头骡子驮运。亚历山大在进军途中,建立了许多以其名字命名的新城,今天埃及的亚历山大港就是那时兴建的。该材料主要反映的是亚历山大东征的(????????)
A.原因 B.背景 C.影响 D.残酷
答案.C
解答:根据材料“亚历山大在东征过程中掳走的黄金数量惊人……今天埃及的亚历山大港就是那时兴建的”可知,亚历山大东征一方面给东方人民带来巨大灾难,掠夺了东方世界的无数财富;另一方面促进了东西方文化的大交汇,加强了东西方之间的经济联系和贸易往来,故材料从正反两个方面阐述了亚历山大东征的影响,故C项正确。
ABD项与题意不符,故排除。
故选C。
?3. 关于雅典民主政治,有人认为,“就是这种民主政治才是灭亡古希腊的真正的罪魁祸首”,以下对雅典民主制的叙述,能证明上述观点的是(????????)
A.雅典的民主,只是城邦内部公民之间的民主
B.轮番而治与抽签选举,导致权力的滥用与误用
C.直接民主,使不同素养的人享有相同的权利
D.妇女与奴隶被排除在民主之外,激化了社会矛盾
答案.B
解答:AD两项都是有关雅典民主范围的局限,这并不是导致古希腊灭亡的真正的罪魁祸首,故排除;C是对直接民主概念的理解,而没有说明它的恶果,故排除;过于泛滥的直接民主,成为政治腐败、社会动乱的隐患,因此B符合题意。故选B。
4. 文物遗迹是我们了解历史、印证历史的重要途径。如图所示的两个文物遗迹有助于我们了解(? ? ? ?)
A.古罗马 B.古希腊 C.古印度 D.古巴比伦
答案.A
解答:依据所学知识可知,图片文物遗迹为罗马凯旋门和万神庙的穹顶,故A正确。
故选A。
5. 有人说雅典的民主政治“是历史上最狭隘也是最充实的。”其“狭隘”之处体现在:真正 享有民主权利的群体只有
A.成年男性公民 B.妇女、外邦人
C.城邦上层贵族 D.五百人会议成员
答案.A
6、(辽宁沈阳中考)欧洲文明长期以来吸引着世界的眼球。欧洲人强烈的反省精神打造了哲学的深度,不断追寻的精神开创了民主的先河,在与蒙昧和野蛮的交战中,逐渐形成了复杂而独特的“欧洲模式”.在世界其他文化中都可以找到欧洲文明的影子。上述材 料中提及的“欧洲文明”的源头是( )
A.古希腊文明
B.古巴比伦文明
C.古埃及文明
D.古印度文明
答案A
解析:本题考查欧洲文明的起源。 联系所学知识可知,古代希脂是欧洲文明的发祥地,古希腊文明是现代西方文明的源头之一.A项符合题意。其余三项是古代亚非地区的文明,可排除。
7、(广东深圳中考)伯里克利时期,根据雅典民主制度,下列四人中有资格参加公民大会的是
left243840( )
答案A
解析:雅典民主政治所体现的平等和公正等民主原则,仅适用于雅典的成年男性公民,A项符合题意。雅典全体成年男性公民可以参加最高权力机构公民大会,决定内政、外交、和平、战争等重大问题,对于广大奴隶、妇女和外邦人来说,他们都没有参与政治的权利,B.C.D三项不符合题意。
8、它是城邦公民内部的民主,只有成年男性公民才真正享受权利,而妇孺、外邦人、奴隶被排除在外。它既是伟大文明的催化剂,又是社会不公的暴力机器。文中的“它”指的是
( )
A.雅典的民主政治
B.尧舜时期的禅让制
C.斯巴达的贵族政治
D.巴比伦的《汉谟拉比法典》
答案A
解析:据题干中的信息“它是城邦公民 内部的民主,只有成年男性公民才真正享受权利”,由此可知是雅典的民主政治。故选A项。
9、(江苏盐城中考)“亚历山大在所征服地区兴建了许多城堡,有些逐渐发展成经济文化中心,使希腊文化传播到东方,一种混合着希腊和东方因素的文明诞生。”以上材料说明亚历山大帝国的征服( )
A.促进了东西方文化交流
B.促使希腊文明走向衰落
C.促使东方文明走向衰落
D.促使东西方文化被毁灭
答案A
解析:本题考查对材料的理解和分析能力。 由“使希腊文化传播到东方”“混合着希腊和东方因素的文明诞生”,可看出亚历山大的征战促进了东西方文化的交流,A项符合题意。
答案A素的文明诞生”,可看出亚历山大的征战促进了东西方文化的交流,A项符合题意。
left41465510.现代奥运会开幕式往往是一个国家展示本国文化的舞台。2004 年雅典奥运会开幕式上出现一个蓝色的人工海洋,大会组织者这样设计的主要原因是( )
A.希腊人民喜欢蓝色
B.蓝色是和平的象征
C.古希腊文化以海洋为中心
D.希腊是一个临海的国家
答案.C
解析:古希腊文明的开端是爱琴文明,兴 :起于爱琴海的克里特岛和迈锡尼,属于典型的海洋文明,故C项符合题意。
11. (湖南郴州中考)托马斯?卡伦德曾写道:“在历史的某个时刻,在欧洲狭窄的一隅,生活着近五百万陆地和海岛居民,他们所拥有的自然资源极其匮乏,却创造出了最原创、最绚丽的文化、商业、社会秩序和政……成为西方文明的摇篮。”材料反映的是( )
A.古希腊文明
B.古罗马文明
C.不列颠文明
D.阿拉伯文明
答案.A
解析:根据题干信息“成 为西方文明的摇篮”可知,材料评述的是古希腊文明。故选A项。
12.马克思说:“希腊的内部极盛时期是伯里克利时代。”在伯里克利时代的雅典.国家的最高决策机构是( )
A.公民大会
B.五百人会议
C.陪审法庭
D.议会
答案.A
解析:古代雅典没有国王,公民大会、五百人会议、陪审法庭是掌握国家权力的最重要的机构,由全体公民组成的公民大会是雅典的最高决策机构。
13.对于雅典民主与居民的政治联系,下列叙述正确的是( )
A.雅典超半数的居民拥有公民权
B.雅典民主的社会基础为公民
C.少数奴隶主贵族独享雅典民主
D.外邦人享有雅典最广泛的民主
答案.B
解析:雅典民主政治仅适用 于雅典成年男性公民,外邦人和奴隶不享有民主权利。依据所学知识可知,拥有公民权的雅典居民没有超过半数,故A项错误;奴隶主没有独享雅典民主,故C项错误;外邦人不享有民主权利,故D项错误。
14.男性公民格瓦达和妹妹玛利亚住在伯里克利时代雅典一小村庄,他们最有可能的经历是( )
A.格瓦达因家庭贫困被禁止参加公民大会
B.玛利亚参与公民大会期间,格瓦达独自处理农活
C.格瓦达因担任政府公职获得补贴
D.两人一起参与公民大会议事
答案.C
解析:本题考查的是伯里克利改革。 伯里克利时代的民主政治只有雅典城邦的成年男性公民才享有,担任政府公职还可以获得补贴,故答案为C项。
left38862015.下图是某同学上课所做笔记的部分内容,其中有两处被墨水覆盖,难以辨认出原来的字迹。请你根据所学知识选择正确的-项内容将笔记补充完整( )
A.波斯.巴比伦
B.波斯、波斯波里斯
C.亚历山大、巴比伦
D.亚历山大、马其顿
答案.C
解析:根据图片 中的建立时间、建立者、备注,可知这是公元前4世纪亚历山大建立的地跨三洲的帝国,即亚历山大帝国,定都巴比伦。
二、非选择题
16.阅读下列材料,回答问题。
[感受民主]
材料一我们的制度之所以被称为民主政治,因为政权是在全体公民手中,而不是在少数人手中。解决私人争执的时候,每个人在法律上都是平等的。让一个人负担公职优先于他人的时候,所考虑的不是某一个特殊阶级的成员,而是他们有的真正才能。任何人,只要他能够对国家有所贡献,绝对不会因为贫穷而在政治上湮没无闻。
----伯里克利
(1)请用所学知识说明“政权是在全体公民手中”。
【认识民主】
590550238125材料二
(2)通往雅典公民大会道路上,有三种社会群体被排除在民主殿堂之外,请写出这三种社会群体。雅典居民比例说明了什么实质问题?
【评价民主】
3018790209550457200189865材料三
(3)结合材料一、二、三及所学知识,谈谈你对伯里克利时代高度发展的雅典民主政治的看法。
答案.(1)在伯里克利主政时期,公职人员几乎都是从全体公民中抽签产生;公民大会是最高权力机构。
(2)社会群体:奴隶、妇女、外邦人。实质问题:雅典民主是建立在奴隶制基础上的雅典成年男性公民的民主。
(3)积极性:它为人类提供了一-种集体管理的新形式,创造出法治基础上的任期制、议会制等民主的运行方式雏形,为近代民主思想与制度设计提供了样本。局限性:雅典民主与现代民主不同,它仅仅是对于成年男性公民而言,而妇女、奴隶和外邦人均无民主权利,雅典民主的实质是奴隶主民主政治,本质上仍是少数奴隶主对广大奴隶的专政。