七年级历史上册第9课 秦统一中国 课堂作业(含答案)

1214120010261600人教部编版历史七年级上册﹒课堂作业
第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立与巩固
第9课 秦统一中国
一、选择题
1. “自古皆封建诸侯，各君其国。”秦朝改变这一局面的重大措施是( )
A. 实行郡县制 B. 统一货币
C. 统一度量衡 D. 设置丞相
2. 秦统一后，在全国范围内推行使用的货币是( )
A. 圆形方孔半两钱 B. 五铢钱
C. 交子 D. 银元
3. 秦能灭六国并统一全国的原因不包括( )
A. 人民饱受战争之苦，渴望统一
B. 商鞍变法为其奠定了经济基础
C. 铁制农具和牛耕的普遍推广
D. 秦王赢政个人的政治才能
4. 它是中国第一帝都。两千多年前，秦人从这里挥师东进，横扫六合，成就了华夏一统的泱泱帝国，并由此奠定了中国统一的历史趋势。材料中的“中国第一帝都”是( )
A. 洛阳 B. 咸阳 C. 长安 D. 北京
5. “公元前3世纪出现了一个关键转折点，即类似于西方封建制的旧时西周分封制被中央集权官僚政府所取代。新的中央集权国家建立了北接草原、南至南越的庞大帝国。”这个“庞大帝国”是( )
A. 夏朝 B. 秦朝 C. 商朝 D. 东周
6. 有学者指出，秦始皇所创造的事业，不仅为中国设立了以后版图的基本框架，也为中国的政治制度奠定了基础。秦始皇开创的制度是( )
A. 王位世袭制 B. 分封制
C. 行省制 D. 中央集权制
7. 《史记·秦本纪》记载：“初置垂相，樗里疾、甘茂为左右丞相。”秦始皇时丞相的主要职责是分管( )
A. 刑狱 B. 军事 C. 行政 D. 监察
8. 下图是秦朝统一文字后“马”的写法，作为全国规范文字，它是( )
A. 大篆 B. 小篆 C. 隶书 D. 楷书
9. 一位秦朝老人收到家书，得知其子正在参与长城西起点地的修筑。请你告诉老人他的儿子在下列哪个地方( )
A. 临洮 B. 咸阳 C. 辽东 D. 九原
10. 秦朝疆域辽阔，是当时世界上的大国之一。下列关于秦朝疆域的描述中，不正确的是( )
A. 北到长城一带 B. 南到南海
C. 西到临洮 D. 东到东海
11. “秦王扫六合，虎视何雄哉!挥剑决浮云，诸侯尽西来。”诗中描绘了赢政( )
A. 十年征战，统一全国 B. 自称皇帝，君临天下
C. 任免官员，中央集权 D. 焚书坑儒，思想专制
12. 秦朝确立了“天下之事无大小，皆决于上”的规制。这反映出秦朝政治的本质是( )
A. 皇权专制 B. 任免官吏
C. 思想控制 D. 言即法律
13. 下图是四方古印文，联系秦朝的历史，我们能够得出的结论是( )
皇帝信玺 右承相印 御史承印 南郡侯印
①秦朝创立皇帝制度 ②秦朝在中央设立丞相、御史大夫等职 ③秦朝在地方推行分封制 ④秦朝统一了文字
A. ①②③ B. ①②④
C. ①③④ D. ②③④
14. 公元前212年，秦始皇下令修建从咸阳附近的军事重地直通北方九原的军事通道，全长700多公里。据估计，骑兵部队三天三夜就可以从咸阳赶到九原。此举( )
A. 加强了中央对北疆的控制 B. 确立了对文武百官的监察制
C. 建立了专制主义中央集权 D. 结束了长期割据混战的局面
15. 学习了秦统一中国后，你认为下面的情况，哪种不可能是真实的( )
A. 公元前202年，小苏用小篆给家人写信
B. 公元前228年，官员称赢政为大王，竟未受斥责
C. 公元前218年，张某因功被皇帝赐给一块封地做了诸侯
D. 公元前219年，太仆王某奉命给秦始皇购买上等良马
二、非选择题
16. 阅读下列材料，结合所学知识，回答下列问题。
材料一

材料二 秦琅邪石刻上的话：“器械一量，同书文字。”
(1)材料一中的两幅图反映了秦统一后的什么措施?实行这项措施的原因是什么?
(2)秦统一全国后，规定在全国统一使用的货币是什么?秦始皇下令全国通用的文字是什么?
(3)材料二中提到的“器械一量”指的是什么措施?
(4)这些措施的颁布有何作用?
17. 阅读材料，回答下列问题。
秦王赢政建立起我国历史上第一个统一的多民族国家，结束了诸侯长期争战混乱的局面，顺应了历史发展的潮流。其巩固统一的措施，对后世产生了深远的影响。
【天降大任，实现统一】
材料一
材料二 秦王赢政任用许多有才能的人。李斯原来是楚国的一个布衣，被秦王拜为客卿。王翦是秦国名将，秦王因未采纳王翦的建议伐楚失败，就亲自到王翦家当面检讨。
【创新制度，巩固统一】
材料三
材料四 一法度、衡石、丈尺……书同文。
—《史记·秦始皇本纪》
(1)结合战国时期的形势和材料一、二，你知道秦王为什么能实现“威征六国，一统天下”吗?
(2)依据材料三、四并结合所学知识，概括秦始皇巩固统一的措施。
【国家统一，泽被后世】
(3)结合秦朝统一和巩固统一的措施，谈谈秦朝在中国历史上起到的作用。
参 考 答 案
1. A 2. A 3. C 4. B 5. B 6. D 7. C 8. B 9. A 10. C 11. A 12. A 13. B 14. A 15. C
16. 答：(1)统一文字，统一货币。因为战国时期，各国的文字、货币和度量衡的差别很大，影响各地的经济和文化交流，同时也不利于加强中央集权。
(2)统一使用的货币是圆形方孔半两钱。全国通用的文字是小篆。
(3)秦始皇规定以秦制为基础，统一度量衡制度，所有度量衡用器由国家统一监制。
(4)这些措施的颁布，促进了全国各地经济文化的交流和发展，同时也巩固了国家的统一和民族团结。
17. 答：(1)①社会趋势：春秋战国以来，战乱不断，人民厌恶战争，渴望安定统一。兼并战争使诸侯国数量减少，有利于国家统一。 ②经济基础：商鞅变法使秦国成为战国后期最富强的诸侯国，为秦统一全国寞定了坚实的基础。 ③军事优势：长平之战后，东方六国再也无力与秦抗衡。 ④个人因素：秦王嬴政的雄才大略和决策得当。
(2)创立中央集权制度；统一文字、货币、度量衡。
(3)①结束了春秋战国以来长期诸侯割据混战的局面；②建立起中国第一个统一的多民族的封建国家；③统一文字、货币、度量衡，密切了全国各地的文化、经济联系；④修筑了举世闻名的长城和泽被后世的灵渠；⑤扩大了中华疆域，促进了各民族的交融。