2020-2021学年沪教版八年级物理上册一课一练3.3 力(word版含答案解析）

沪教版八年级物理上册一课一练3.3
力
一、单项选择题（共15小题；共60分）
1.
以下是我们生活中常见的几种现象：
①篮球撞击在篮板上被弹回；②用力揉面团，面团
形状发生变化；③用力握小球，球变瘪了；④一阵风把
地面上的灰尘吹得漫天飞舞。
在这些现象中，物体因为受力而改变运动状态的是
?
A.
①②
B.
①④
C.
②③
D.
②④
2.
人在平直马路上行走时，使人前进的力的施力物体是
?
A.
人
B.
脚
C.
地面
D.
空气
3.
端午节赛龙舟是我国民间传统习俗．小丽和她的同学一起在公园人工湖上举行龙舟比赛，使龙舟向前行驶的力的施力物体是
?
A.
船桨
B.
湖水
C.
同学
D.
龙舟
4.
如右图所示是开瓶盖的起子，可以看成是一个杠杆，下列能正确表示出该杠杆的支点、动力和阻力的图是
?
A.
B.
C.
D.
5.
如图所示，分别在
、
、
处用同样大小的力推门，可以感受到在
点用力容易把门推开。这说明力的作用效果与下列哪个因素有关?
A.
力的作用点
B.
力的大小
C.
力的方向
D.
力的单位
6.
如图所示为一种常用核桃夹，用大小相同的力垂直作用在
点比
点更易夹碎核桃，这说明力的作用效果与
?
A.
力的大小有关
B.
力的方向有关
C.
力的作用点有关
D.
受力面积有关
7.
在如图所示各力的图示中，正确的是
?
A.
B.
C.
D.
8.
在图所指出的四个力中，使受力物体运动状态发生改变的是
?
A.
B.
C.
D.
9.
关于力的概念，下列说法中正确的是
?
A.
力是物体间相互接触的作用
B.
力是物体间相互挤压的作用
C.
力是物体间相互吸引力的作用
D.
力是物体间的相互作用
10.
如图所示，物体受水平向右大小为
牛的拉力
作用，作用点在
点，用力的图示法表示这个力，其中正确的是
?
A.
B.
C.
D.
11.
小红在建筑工地上看到简易吊车，她想通过自身的体验来了解这种简易吊车直立在地面上的支撑直杆所受的力．回家后，她找来一根细绳和一根塑料直尺，仿照简易
吊车的结构组成如图的三角支架，绳的一端绕在手指上，杆的一端顶在掌心，在
处挂一重物时，绳对手指以用杆对掌心均有作用力．对这两个作用力的方向判断完
全正确的是
?
A.
B.
C.
D.
12.
他在前人的研究积累上奠定了具有划时代意义的经典物理学基础，这位物理学家及其贡献相对应正确的是
?
A.
牛顿　相对论
B.
爱因斯坦　相对论
C.
牛顿　　万有引力
D.
爱因斯坦　万有引力
13.
如图所示，分别用大小相等的力拉和压同一弹簧。该实验表明，弹簧受力产生的效果与力的
?
A.
大小有关
B.
作用点有关
C.
方向有关
D.
大小、方向、作用点都有关
14.
下列情境中，物体的运动状态不发生改变的是
?
A.
正在弯道上速滑的运动员
B.
水平桌面上静止的物理书
C.
空中减速下落的降落伞
D.
正在进站的火车
15.
有下列实例：
游泳；
走路；
飞机在空中加油；
手拍桌子，手感到疼。其中主要应用了“力的作用是相互的”这一原理的是
?
A.
B.
C.
D.
二、填空题（共6小题；共30分）
16.
乒乓球比赛中，运动员打出“上弦球”，足球运动员踢出“香蕉球”，他们都是通过控制力的
?、
?、
?来达到目的的。
17.
俗话说“鸡蛋碰石头”，鸡蛋碰石头的结局通常是鸡蛋被碰破，而石头却完好，从物理学的角度来说看，鸡蛋对石头的力
?石头对鸡蛋的力。
18.
体育课上，同学们在练习踢足球。脚踢足球时，足球会凹陷，说明力可以改变物体的
?；足球被踢后由静止飞离地面，说明力可以改变物体的
?。
19.
如图所示为某同学利用力的图示法分别画出了
、
两个力，则根据图示的情景能否判断
和
的大小关系：
?，你判断的理由是
?。
20.
一位同学手提水桶，若以水桶为研究对象，
?
是施力物体，
?
是受力物体。若以手为研究对象，
?
是施力物体，
?
是受力物体。
21.
在很多情况下，不需要严格按照力的图示法表示力，而只是沿着
?画一条
?的线段来表示物体受到的力，且不过分强调有向线段的长短和起点，这种简约表示力的方法叫做力的
?。
三、简答题（共1小题；共10分）
22.
请举例说明：
（）力能使物体发生形变；
（）力能改变物体的运动状态；
（）力的作用效果与力的大小、方向、作用点有关系。
答案
第一部分
1.
B
【解析】撞击在篮板上的篮球被弹回，篮球的运动方向发生了变化，这是受力使物体的运动状态改变；用力揉面团，面团形状发生变化，这是物体受力后形状发生了改变；用力握小球，小球变瘪了，这是物体受力后形状发生了改变；一阵风把地面上的灰尘吹得漫天飞舞，尘土由静止到运动，这是物体受力后运动状态改变。在这四种现象中：①④物体是因为受力而改变运动状态。②③是力改变了物体的形状。
2.
C
3.
B
【解析】划船时，船桨对水施加了一个向后的作用力，由于物体间力的作用是相互的，水就对桨施加了一个向前的反作用力，这个力使船前进．
4.
C
5.
A
【解析】分别在
、
、
处用同样大小的力推门，可以感受到在
点用力容易把门推开，这是因为力的作用点不同。
6.
C
【解析】由图可看出，力的大小和方向相同，作用点
、
不同，在
点比
点更易夹碎核桃，说明力的作用效果与作用点有关。
7.
D
8.
D
9.
D
10.
A
11.
D
12.
C
【解析】牛顿是物理学史上伟大的科学家，他在力学、光学、天文学、数学等方面作出了巨大的贡献，牛顿运动定律是物理学的三个运动定律的总称，被誉为是经典物理学的基础。牛顿是经典力学理论的集大成者，物理学上用牛顿的名字来作为力的单位。
13.
C
【解析】用力拉和压，力的方向不同，产生的效果不同。
14.
B
【解析】运动状态不改变指物体处于静止或匀速直线运动状态。
正在弯道上速滑的运动员，运动方向改变，A
错误；
水平桌面上静止的物理书处于静止状态，运动状态没有改变，B
正确；
减速下落的降落伞速度大小在变化，运动状态在改变，C
错误；
正在进站的火车速度变小，运动状态发生改变，D
错误。
15.
C
第二部分
16.
大小；方向；作用点
17.
等于
【解析】鸡蛋和石头相撞，鸡蛋对石头的作用力与石头对鸡蛋的作用力是一对相互作用力，根据相互作用力之间的关系可得，这两个力是相等的。
18.
形状；运动状态
【解析】力可以改变物体的形状，所以在脚踢球时，脚对球有力的作用，使足球凹陷，发生形变；
力可以改变物体的运动状态，脚踢球时，足球由静止变为运动。
19.
不能；没有画出标度
20.
手
水桶
水桶
手
【解析】以水桶为研究对象，手对水桶施加了力；以手为研究对象，水桶对手施加了力。
21.
力的方向；带有箭头；示意图
第三部分
22.
（）人站在雪地上会留下脚印，人对雪的压力使雪的形状发生了改变；
（）拉开的弓将箭射出，弓对箭的力使箭由静止变运动，改变了箭的运动状态；
（）用力拉弓，力越大，弓的弯曲程度越明显，这表明力的作用效果与力的大小有关；用力拉弹簧，弹簧伸长，用力压弹簧，弹簧缩短，这表明力的作用效果与力的方向有关；手握扳手的不同部分拧同一螺丝，手离螺丝越远越容易，这表明力的作用效果与力的作用点有关。
第1页（共7
页）