人教版九年级历史 下册 第二单元 第6课 工业化国家的社会变化 课件（共46张PPT）

(共46张PPT)
名言欣赏：
历史不仅是知识中很有价值的一部分，而且还打开了通向其他许多部分的门径，并为许多科学领域提供了材料。
——休谟（英）
1、请谈一谈第二次工业革命取得了哪些成就？
2、第二次工业革命时期，出现了哪些新材料？
3、请简述第二次工业革命的意义？
温故知新
提出问题
对比两张图片情景，你有什么感慨？这一节，我们一起领略一下工业化国家的社会变化。
6
工业化国家的社会变化
人教版九年级历史
下册
学习目标
1、了解工业革命的进行与人口增长之间的关系；掌握工业革命的进行导致劳动力结构发生的变化；
2、掌握工业化和城市化的进程；理解科技对人类社会的积极影响和消极影响；
3、认识到环境污染是世界性的问题，要树立合作意识。
自主研学
自主阅读教材，理解教材内容，初步归纳出本节课的知识点，并标注在教材中。
请大家利用5分钟时间：
工业革命后，生产力迅速发展，人类相继进入蒸汽时代和电气时代，机器广泛应用于生产，使工业逐渐超过农业，占据了国民收入中的主要地位，工业化、城市化浪潮席卷全世界。
目标导学一
人口增长和大众教育
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生物课件：www.1ppt.com/kejian/shengwu/
地理课件：www.1ppt.com/kejian/dili/
历史课件：www.1ppt.com/kejian/lishi/
工业化通常被定义为工业（特别是其中的制造业）或第二产业产值（或收入）在国民生产总值（或国民收入）中比重不断上升的过程，以及工业就业人数在总就业人数中比重不断上升的过程。
工业发展是工业化的显著特征之一，但工业化并不能狭隘地仅仅理解为工业发展。在这一过程中，工业发展绝不是孤立进行的，而总是与农业城市化和服务业发展相辅相成。
什么是工业化？
知识拓展
工业革命的发展使社会具备了提倡个人的自由发展和独立生存权利的经济基础，人口增长出现了明显变化。在工业革命时期后的50年人口更是加速增长，几乎增长了一倍。威廉姆斯用“人口爆炸”来形容19世纪英国人口的增长。英国工业革命时期引起死亡的疾病、瘟疫、饥荒、地方性战争有所减少，人口增长至少是出生率和死亡率共同作用的结果。
——摘编自舒小昀著《欧洲的历史与文明》
工业革命促进工农业发展，生活水平提高；医疗卫生条件改善，出生率上升和死亡率下降；政局稳定。
工业革命促进人口增长的因素有哪些？
探究
：
工业化与人口的关系
人口的增长
工业革命极大地推动了生产力的发展，促进了人口的迅速增长。
（2）人口增长的表现：
（1）人口的增长的原因：
19世纪前50年，英国人口从900万增加到1800万；19世纪20年代到1914年，美国人口从1000万增加到约1亿人；
从1800-1914年,欧洲人口由1.9亿发展到4.6亿。
1999年统计的全球人口增长数字：
1804年世界人口只有10亿,1927年增长到20亿,1960年达到30亿,1975年达到40亿,1987年上升到50亿,1999年10月12日,世界人口达到60亿.
马尔萨斯人口论：
(1)人口增长有超过食物供应增长趋势的思想,认为人口会有无限增长的趋势，直至到食物供应的极限为止。
(2)可以用某种其它方法来抑制人口的增长。
计划生育
阅读教材及图表，分析工业革命与劳动力结构的关系
1841—1877年
英国产业结构和劳动力结构变化
思考
阅读教材及下列图表，分析工业革命与劳动力结构的关系
(1)农业人口减少；从事工业和商业的人数增加；
(2)妇女成为工业劳动者。
劳动力结构的变化
工业革命后妇女走出家庭，成为工业劳动者。她们的社会角色发生变化，为妇女社会地位的提高创造了条件。
妇女在
工厂里做工
表现：19世纪中期以后，为适应工业化的需要，欧洲国家开始推广大众教育，德国和法国最早建立起国家教育体系。
①中等教育--法国开设政府资助的中等教育（1802年）
②免费义务教育--1870年，英国法国对儿童实行免费义务教育
③系统教育体系--19世纪初，德国建立由初等学校、中等学校、大学组成的系统教育体系
作用：教育的普及，提高了欧美各国的大众文化水平，促进了社会发展。
大众教育（目的：为了工业化的需要）
图为近代英国乡村学校
从1870年开始，英国、法国开始对儿童实行免费义务教育。
图为近代法国课堂
城市化原因：由农业为主的传统乡村社会向以工业和服务业为主的现代城市社会逐渐转变。
目标导学二
城市化
城市化的含义
　　人类生产与生活方式由农村型向城市型转化的历史过程，主要表现为农村人口转化为城市人口以及城市不断发展完善的过程。
城市化的表现
　　1．农业机械化使劳动力出现富余，越来越多的农民
进入工厂，城市人口在全国人口中所占的比例逐渐上升；
　　2．城市生活方式成为社会生活方式的主要形式；
　　3．城市成为文明的中心和象征。
目标导学二
城市化
工业革命开始后，随着工业和商业的发展，农村人口不断流向城市，城市越来越大，越来越多的人生活在城市里。随着城市的发展，人们的生活方式也在发生着变化。
工业化与城市化的关系
资料1：英国的曼彻斯特原来只是个小镇，工业革命期间，这里的纺织业发展很快，除了有很多纺织厂以外，还建立了煤气厂和印刷厂等，逐渐成长为大型城市。
曼彻斯特
资料2：美国的纽约位于哈德孙河入海口处，濒临大西洋。由于开通了运河，兴建了铁路，这里的交通非常便利，很快就成为美国最大的城市。
纽约
近代城市人口的变迁（单位：万人）
1800年
1850年
1880年
1900年
纽约
6.4
69.1
191.2
343.7
伦敦
95.9
268.1
476.7
658.1
东京
80
105
160
悉尼
0.8
2
22.5
48.2
分析上面表格中的数据，看看这几个城市人口的增长趋势有什么共性？
这说明了城市化进程中的什么现象？
城市人口大幅度增长加快。
现象：工业化推动了城市化发展,城市人口上升。
巴黎景象
雄鸡的报晓深长悠远，刺穿了清晨的烟霾，高楼沐浴在雾海，
人们在工作间里忍受着痛苦，
在卑微的渴望中呼出垂死的气息……
--------查尔斯·波德莱尔
曼纳哈塔（即曼哈顿）
人行道上挤满了车辆，宽广的大道上，
充斥着妇女和商店及展览，
一百万人口，自由和极好的礼仪，嘹亮的声音，
热情好客，最勤劳和友好的年轻人。
匆忙和波光粼粼的城市啊！我的城市！
--------
沃尔特·惠特曼
19世纪中期，诗作为各自的城市发出了吟唱：
表达了诗人对城市工业化的赞美
表达了诗人对城市化的不满
伦敦的下水道
19世纪，孩子们在泰晤士河Southwark岸上玩耍，这里因肮脏的生活条件而被外界熟知。
19世纪40年代的一份调查报告这样描述英国城镇的卫生状况：“在城镇的最热闹地区，也正是在商业中心区，堆满了从肉铺、厕所、垃圾箱和便池中倒出来的垃圾和烂肉烂鱼等。”美国大域市处理污水的方式，也只是在半夜用马车将各个家庭的排泄物运出城外。城市人口増长太快，住房也就变得拥挤不堪，低救入家庭的居住条件更差。1850年的巴黎街道狭窄而幽暗，许多居民区都是名副其实的贫民窟，很容易引发流行病。
开始时，城市通常缺乏统一的规划。城市的卫生、居住等状况很差。
那该怎么办？
19世纪中期以后，城市环境开始得到改善。城市供排水设施建设起来，街头照明日益完善，还出现了马拉的轨道公共客车和有轨电车等城市公共交通工具。
影响：随着城市的发展，人们的生活方式也在发生着变化。
环境污染
随着工业化的展开，英国不可避免地出现了城市化的发展趋势，而由工业化和城市化所引发的一系列“城市病”便在英国发作起来。英国的“城市病”最突出的病症表现在日益严重的环境污染问题上。
英国的大气污染
目标导学三
环境污染和贫富分化加剧
环境污染
雾都：伦敦
北京雾霾
1952
年
12
月
5
日至
9
日，伦敦上空受反气旋影响，大量工厂生产和居民燃煤取暖排出的废气难以扩散，积聚在城市上空。伦敦被有浓厚的烟雾笼罩，交通瘫痪，行人小心翼翼地摸索前进。市民不仅生活被打乱，健康也受到严重侵害。许多市民出现胸闷、窒息等不适感，发病率和死亡率急剧增加。直至
12
月
9
日，一股强劲而寒冷的西风吹散了笼罩在伦敦的烟雾。据统计，当月因这场大烟雾而死的人多达
4,000
人。此次事件被称为“伦敦烟雾事件”。
英国人开始反思空气污染造成的苦果，并催生了世界上第一部空气污染防治法案《清洁空气法》的出台。以后，英国又出台了一系列的空气污染防控法案……
80年代，交通污染取代工业污染成为伦敦空气质量的首要威胁。为此，政府出台了一系列措施，来抑制交通污染。包括优先发展公共交通网络、抑制私车发展，以及减少汽车尾气排放、整治交通拥堵等。2003年，《英国能源白皮书---我们的能源未来，创建低碳经济》正式提出利用清洁能源技术，大力发展低碳经济。……..经60多年治理….今天的伦敦，已经成为一座“绿色花园式城市”。?????????
-----《伦敦雾霾是如何治理的？》
思考：近年来我国北京等华北地区雾霾严重，根据以上材料，我国治理雾霾等环境问题，可以借鉴英国的哪些做法？
现象：社会矛盾激化（贫富分化）
成因：资本家通过对资源的控制和市场垄断，不断对社会财富进行聚敛形成。
思考：
这幅漫画作反映什么问题？你认为这一问题出现的原因是什么？
贫富分化
2016年调查报告，美国前10%的富有家庭拥有51万亿美元财富，约占美国家庭总财富的四分之三。
在工业革命条件下，广大工人每天在恶劣的环境中长时间从事高强度的劳动，获得的收入却难以糊口，他们对不公平的社会现状越来越不满。
卢德分子破坏工厂机器
工人生活条件恶劣
工人高强度劳动，收入却难以户口；社会矛盾激化，贫富分化严重。
社会日益分裂为两大对立阶级——工业资产阶级和无产阶级，工人运动逐渐兴起。
《共产党宣言》的发表，标志马克思主义的诞生。
工人运动兴起：
人类历史上第一个无产阶级政权：
巴黎公社
工业革命使工业化国家的社会面貌发生了巨大的变化，有哪些是有益的？哪些是有害的?
有益的变化：
有害的变化：
人口增加，越来越多的人专门从事工业和商业；教育的普及；城市的发展，人们的生活方式也发生变化；
社会矛盾激化；环境污染
深入探究
资料：19世纪英国作家狄更斯在《双城记》中写过一段话：“这是最好的时代，这是最坏的时代；这是智慧的时代，这是愚蠢的时代；这是信仰的时期，这是怀疑的时期；这是光明的季节，这是黑暗的季节；这是希望之春，这是失望之冬；人们面前有着各样事物，人们面前一无所有；人们正在直登天堂，人们正在直下地狱。”
理解狄更斯描述的那个时代，并对照现实生活的感受，辨析人们所追求的文明生活究竟是什么？
工业革命是把双刃剑，它促进了社会的发展，物质生活更丰富。但也带来了社会两极分化，社会的不公平现象。
人们追求的文明生活应是物质生活丰富，生活环境优美，人人平等，相互尊重。
深入探究
通过学习，我们知道，在城市化和工业化的过程中会出现的许多社会问题，应如何解决这些问题呢，结合所学，谈谈你的想法。
加强城市管理，合理规划城市建设；
坚持可持续发展战略，保护生态环境
链接生活
工业化国家的社会变化
人口方面
变化：
教育方面的变化：
城市化：
社会问题：
人口增长
越来越多专门从事工业和商业
妇女成为工业劳动者
推广大众化教育
城市建设和发展
社会矛盾激化
环境污染
课堂小结
1、平奇贝克在《女工与工业革命》中提及：工厂“使年轻妇女走出狭小的‘家’，这种家在场地、光线、空气、思想和同伴方面都非常有限”，“表现自己在交友和社会活动方面的才干”，“训练她具备自尊、自立和勇气”。这主要说明工业革命（
）
A.促使女性走上企业领导岗位
B.提高女性的生产积极性
C.增强女性融入社会的能力
D.培养女性优良工作习惯
检测目标
C
2.随着工业革命的发展和工厂体系的建立，大批的人涌入新的工业中心。世界各地的城市以极快的速度发展，到1930年，城市人口已达到415亿，占人类总人口的五分之一。材料强调了工业革命（　　）
A.引发了城市化
B.刺激了人口的增长
C.带动了财富的增加
D.加剧了贫富分化
A
检测目标
3.随着工业革命的发展和工厂体系的建立，大批的人涌入新的工业中心。世界各地的城市以极快的速度发展，到1930年，城市人口已达到415亿，占人类总人口的五分之一。材料强调了工业革命（　　）
A.引发了城市化
B.刺激了人口的增长
C.带动了财富的增
D.加剧了贫富分化
D
检测目标
4.平奇贝克在《女工与工业革命》中提及：工厂“使年轻妇女走出狭小的‘家’，这种家在场地、光线、空气、思想和同伴方面都非常有限”，“表现自己在交友和社会活动方面的才干”，“训练她具备自尊、自立和勇气”。这主要说明工业革命（
）
A.促使女性走上企业领导岗位
B.提高女性的生产积极性
C.增强女性融入社会的能力
D.培养女性优良工作习惯
C
检测目标
5.为了适应工业化发展的需要，欧洲国家开始推广大众化教育。最早建立国家教育体系的国家有（
）
①法国②德国③印度④美国
A、①②
B、①③
C、②③
D、②④
A
检测目标
课堂总结
同学们，本节课你收获了什么？
课后作业：
1.整理本课知识点
2.完成同步练习题
谢谢