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部编版二年级语文上册《雪孩子
》教学设计
（第二课时）
教学目标:
理解重点词句，知道雪化成水、水蒸发到空中形成云的过程。
2、了解课文内容，懂得当别人有困难时要勇于伸出援助之手。
【教学重点】
读通、读懂课文，知道雪会变成云。
【教学难点】
理解雪与云之间的变化过程。
教学过程:
一、故事复习导入
1、小朋友边看图边听故事！（听课文录音)
2、这个故事讲了谁和谁之间的故事？
二、读读议议，理解课文
1、品读课文重要词句，理解故事内容。
2、扩展训练：
（1）照样子说词语：越烧越旺
越（
）越（
）
（2）照样子说句子：一边···一边···
（3）读一读，品一品句子：
雪孩子变成了一朵白云
。
雪孩子变成了一朵白云，一朵美丽的白云。
雪孩子变成了水汽
。
雪孩子变成了水汽，很轻很轻的水汽。
（4）想一想：雪孩子还会回来吗？
三、合作探究，发展思维
1、讨论水的变化过程，理解雪化成水、水蒸发到空中形成云的过程。
2、观看水的变化过程视频，教师用身边的例子加以补充说明。如：地上水不见了都是水分蒸发的结果。
四、课堂练习
1、在你心中,雪孩子是一个怎样的孩子?(
)的雪孩子。
2、假如过几天雪孩子又回来了，小白兔和雪孩子会做什么、说什么？写下来读一读。
五、板书设计
雪孩子
小白兔
乐于助人
不怕牺牲
勇敢
作业布置
把这故事讲给爸爸妈妈和小伙伴们听。
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精品试卷·第
2
页
（共
2
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雪孩子
部编版
二年级上
学习目标
1、理解重点词句，知道雪化成水、水蒸发到空中形成云的过程。
2、了解课文内容，懂得当别人有困难时要勇于伸出援助之手。
复习导入
小朋友们边看图边听故事。
这个故事讲了谁和谁之间的一件事情？
雪，下个不停，一连下了好几天。
新知讲解
兔妈妈在门外的空地上给小白兔堆了个雪孩子。小白兔有了小伙伴，就不跟妈妈去了。
小白兔跳舞给雪孩子看，唱歌给雪孩子听。他玩累了，就回家去睡午觉。
小白兔添了柴，把火烧得旺旺的，屋子里渐渐暖和了。他躺在床上，闭上眼睛，一会儿就睡着了。
nuǎn
huo
火越烧越旺。哎呀，火把旁边的柴堆烧着了！小白免睡得正香，他一点也不知道。
zháo
越烧越旺
照样子说词语
越(
)越（
）
越(
)越（
）
越(
)越（
）
越(
)越（
）
走
远
来
大
吃
香
看
美
“不好了！小白兔家着火了！”雪孩子看见水白免家的窗户里冒出黑烟，蹿出火星。他一边喊，一边向小白兔家奔去。
一边···一边···
照样子说句子
（
）一边（
）一边（
）。
（
）一边（
）一边（
）。
我
唱歌
跳舞
小明
看书
做笔记
小白兔得救了，雪孩子却浑身水淋淋的。
这时，救小白兔的雪孩子不见了。他已经化成水了。不，雪孩子还在呢！瞧，太阳晒着晒着，他变成了很轻很轻的水汽，飞呀，飞呀，飞呀，飞上天空，变成了一朵白云，一朵美丽的白云。
雪孩子变成了一朵白云
。
雪孩子变成了一朵白云，一朵美丽的白云。
读一读，品一品句子。
雪孩子变成了水汽
。
雪孩子变成了水汽，很轻很轻的水汽。
想一想：
雪孩子还会回来吗？
云
雪
水
水zhenɡ气
水的变化过程
在你心中,雪孩子是一个怎样的孩子?
(
)的雪孩子
乐于助人
不怕牺牲
勇敢
假如过几天雪孩子又回来了，小白兔和雪孩子会做什么、说什么？写下来读一读。
过了几天,又下了一场大雪,树上、房子上、地上都白了……
雪孩子又回来了，小白兔开心地跑过去，拉着雪孩子的手说：谢谢你救了我，我们又可以一起玩了！
板书设计
雪孩子
小白兔
乐于助人
不怕牺牲
勇敢
作业布置
把这故事讲给爸爸妈妈和小伙伴们听。
谢谢
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