人教版九年级历史 下册 第二单元第7课 近代科学与文化 课件（共52张PPT）

(共52张PPT)
名言欣赏：
历史不仅是知识中很有价值的一部分，而且还打开了通向其他许多部分的门径，并为许多科学领域提供了材料。
——休谟（英）
1、请简要分析一下大众教育兴起的作用。
2、列举城市化的原因及表现。
3、为什么工业革命能够促进人口的增长？
温故知新
提出问题
《武林外传》中有这样一句经典连问：“你从哪儿来，到哪儿去……”
人到底从哪儿来呢？其实很久以前，英国著名的生物学家就有了论述。而且，在那一时期，更有许多“巨人”为科技的进步做出巨大贡献。这节课我们就来探究：近代科学与文化。
7
近代科学与文化
人教版九年级历史
下册
学习目标
1、掌握牛顿、达尔文的科学成就；巴尔扎克、列夫·托尔斯泰的文学成就；贝多芬、梵高的艺术成就。（重点）
2、认识科学家在社会发展中的作用，体会科学家勇于探索、甘于奉献的精神，树立为科学献身的人生理想。
3、能从作品所反映的时代背景及对作品的分析，认识作品的价值，培养提高对文学艺术作品的鉴赏能力
自主研学
自主阅读教材，理解教材内容，初步归纳出本节课的知识点，并标注在教材中。
请大家利用5分钟时间：
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科学的作用
1846年发现海王星后，许多人猜测它的轨道外面可能还会有行星。洛韦尔和W.H.皮克林详细算出这个未知行星的
位置。经过多年寻找，1930年初汤博发现了这颗行星，证实了洛韦尔和皮克林的推断，这颗行星就是冥王星。这个事例说明：
科学是人类探索宇宙的有力工具
目标导学一
科学家
牛顿1642～1727年
英国
国籍：
地位：
成就：
著作：
影响：
1687年《自然哲学的数学原理》,使物理学成为一门独立的科学。
近代自然科学的奠基人之一
万有引力定律、光学分析
微积分学
他的科学发现，使人类对
客观世界的探索向前迈进
了一大步。
目标导学一
科学家
善于观察
勤于思考
少年时期的牛顿沉默冷静、喜欢思索，特别喜欢机械制造。有一次，城北建起了一座风车，这在当时还比较少见。他跑去认真观察了半天，之后做出了一个模型，放在屋顶上可以转动。他还为模型装上了一个踏车，用一只小老鼠做“磨工”，带动风车转动。
如果我看得更远，那是因为我站在巨人们的肩膀上。
——牛顿
名人名言
1669年26岁的牛顿担任教授。1672年29岁被接纳为皇家学会会员,1703年被选为皇家学会主席24年,1705年受封为爵士。在所有的自然科学家中，牛顿是获得这一荣誉的第一人。1727年在伦敦去世，葬在威斯敏斯特教堂。
为纪念牛顿,用他的名字来命名力的单位,简称“牛”；国际天文学联合会决定把662号小行星命名为牛顿小行星。
牛顿有啥“牛”
相关史料
牛顿经典力学的影响
①有助于人类解释与预见物理现象，是经典物理学和天文学的基础，标志人类科学时代的开始。（自然科学角度，实现了自然科学的第一次理论性大综合）
②牛顿力学和热学引发了第一次工业革命（生产力和社会发展角度）
③为启蒙思想和唯物主义哲学奠科学基础（哲学角度）
想一想，牛顿所说的“巨人们”是指哪些人？
议一议，牛顿怎样看待自己的成就。
评价牛顿
“我不知道在别人看来，我是什么样的人；但在我自己看来，我不过就象是一个在海滨玩耍的小孩，为不时发现比寻常更为光滑的一块卵石或寻常更为美丽的一片贝壳而沾沾自喜，而对于现在我面前的浩翰的真理的海洋，却全然没有发现。”
爱因斯坦的评价:今天的物理学家的思想很大程度上还为牛顿的基本概念所左右。如果没有牛顿的清晰的体系,我们将不可能取得迄今为止如此众多的成就.
剑桥大学牛顿塑像
深入探究
女娲造人
上帝造人
思考：人从哪里来，世界万物为何这么精彩？
人是进化来的，不是上帝创造的。达尔文的进化论对宗教神学思想是一次巨大冲击。它推动了人类社会的文明进步。
达尔文
1859
年，英国生物学家达尔文出版了《物种起源》。在这本书中，他提出了进化论的观点，打破了千百年来“上帝创造万物”的神创论，是生物科学的一次伟大革命。
达尔文
1809—1882年
出版《物种起源》，
提出“进化论”的思想。
国籍：
成就：
地位：
影响：
英国
《物种起源》的出版，打破了千百年来“上帝创造万物”的神创论，是生物科学的一次伟大革命。
近代生物进化论的奠基人。
名人名言
达尔文22岁时，受“小猎犬号”船长的邀请，以博物学家的身份随船进行了长达5年的环球航行。做了五年的科学考察。在动植物和地质方面进行了大量的观察和采集，经过综合探讨，形成了生物进化的概念。1859年出版了震动当时学术界的《物种起源》。
在科学上面是没有平坦的大路可走。完成工作的方法
是爱惜每一分钟。
——达尔文
达尔文在对加拉帕戈斯采集的鸟类进行分类时，发现在加拉帕戈斯群岛和邻近的可可斯岛上，一共分布有15种体型很类似莺雀，岛屿不同，鸟儿各有差异。
离开加拉帕戈斯24年后，《物种起源》诞生，直到临终之时，达尔文都坚信，荒蛮又原始的加拉帕戈斯是他思想的起源，是《物种起源》的起源。
思考
图一漫画英国神学主教为什么要讥讽达尔文？
图二自然和社会法则是怎样的？
威斯敏斯特教堂内景
图中左侧为牛顿墓，右侧为达尔文墓
近代科技取得巨大成就的原因有哪些？
（1）资本主义的产生和发展(根本原因)
（2）思想自由(重要因素)
（3）科学家的个人努力(个人因素)
深入探究
签署《独立宣言》
处死查理一世
处死路易十六
下列图片反映了哪些重大历史事件?
改良蒸汽机
签署《解放黑人奴隶宣言》
飞机试行成功
从近代资本主义发展的历程，可总结出，推动人类进步的重要因素有哪些?
3.政治制度的创新
4.民主法制的进步
5.生产技术的革新
6.杰出人物的作用
2.思想的解放
1.科学的进步
7.人民群众的力量……
深入探究
巴尔扎克
巴尔扎克是
19
世纪法国伟大的作家。当时法国正处于资本主义发展的社会转型时期，巴尔扎克将所见所闻融入小说写作中，完成了一套名为《人间喜剧》的小说集。他的经典之作如《欧也妮葛朗台》
《高老头》等，再现了法国
19
世纪早期纷繁复杂的社会图景，给后人留下了一部法国社会，特别是巴黎上流社会的变迁史。
目标导学二
文学巨匠
巴尔扎克
人
物
名
片
小说集《人间喜剧》
称谓：
19世纪法国伟大的作家
地位：
欧洲批判现实主义文学的奠基人
著作：
名言：
拿破仑用宝剑未能完成的事业，我将用笔杆来完成。
——巴尔扎克
经典之作：
《欧也妮·葛朗台》《高老头》
价值：再现了法国____世纪早期纷繁复杂的社会图景，给后人留下了一部法国社会特别是巴黎上流社会的变迁史。
19
——被誉为“资本主义社会的百科的全书系列小说
巴尔扎克的小说，刻画了两三千个形形色色的人物，反映了19世纪上半期法国社会生活的方方面面。
比如，《欧也妮·葛朗台》《高老头》反映了人们对金钱的追逐，《贝姨》《邦斯舅舅》反映了封建贵族的没落，《农民》反映了资产阶级和封建地主的斗争。
《人间喜剧》描写了19世纪前半期法国封建主义和资本主义交替时期的社会全景，揭露了资本主义社会的罪恶，是世界文学史上不朽的丰碑。恩格斯称巴尔扎克为“现实主义大师”，《人间喜剧》也被誉为“资本主义社会的百科全书”。
他的一生是短暂的，但却非常充实，他的作品比数不清的日子还要丰富。悲哉!这位力量惊人、从不疲倦的工作者，这位哲学家，这位思想家，这位作家，这位天才，在我们中间经历了所有伟人都不能避免的那种充满风暴和斗争的生活。今天，他在平和宁静之中安息了。现在，他超脱了一切争吵和仇视。在同一天，他进入了坟墓，但也进入了荣誉境界，他将继续在飘浮于我们头顶的云层上面，在我们祖国的众星中间闪耀光芒……”
列夫·托尔斯泰
俄国伟大的作家——列夫·托尔斯泰。他的小说如战争与和平》《安娜
卡列尼娜》
《复活》等，描绘出宏阔的社会背景下，俄国社会各阶层的生活场景。托尔斯泰的小说反映了在社会转型时期俄国农民既想反抗又找不到出路的状态，所以，托尔斯泰被称为“俄国革命的镜子”。
列夫·托尔斯泰（
1828—1910
）
《战争与和平》《复活》《安娜·卡列尼娜》
国籍：
著作：
地位：
作品
内涵：
俄国
被称为“俄国革命的镜子”
一方面深刻揭露了俄国专制主义和地主的残酷压榨，另一方面又否定了暴力革命，宣扬道德上的博爱。反映了在社会转型时期俄国农民既想反抗又找不到出路的状态。
一个人不是因为美丽而可爱，而是因为可爱而美丽。
——列夫·托尔斯泰
名人名言
阅读漫画
《战争与和平》作品反映了作者怎样思想诉求？
《战争与和平》对19世纪初叶俄国的政治军事和社会生活作了全面的反映。在政治和军事上，托尔斯泰把表现的重心放在1812年的俄国卫国战争上。歌颂俄国人民的爱国热情和英勇抗击拿破仑侵略者斗争精神。
具有史诗和编年体特色的巨著
战争与和平
18世纪，德国的天才作曲家
路德维希·凡·贝多芬
1770年12月16日-1827年3月26日），德国作曲家和音乐家，维也纳古典乐派代表人物之一。德国历史上最伟大的音乐家
贝多芬
“我要扼住命运的咽喉，它决不能使我完全屈服”。
——贝多芬
名言：
目标导学三
音乐美术大师
贝多芬
（1770-1827）
德国
被后世尊称为“乐圣”
“交响乐之王”
德国历史上最伟大的音乐家，古典乐派的终结者和浪漫乐派的开拓者。
国
籍：
贡
献：
代表作：
地
位：
发展和创造了奏鸣—交响曲的音乐结构形式
第三交响曲《英雄交响曲》
《命运交响曲》《月光奏鸣曲》
《英雄交响曲》献给谁的？反映了哪一个重大的社会题材？
献给拿破仑的。这首交响曲以法国大革命为题材，表现出贝多芬对法国资产阶级革命的敬仰和对革命英雄的崇拜感情。
拿破仑
应法国大使的邀请，1804年，贝多芬为拿破仑谱写了《英雄交响曲》。当他得知拿破仑称帝时，愤然改写成“为纪念一个伟大的人物而作的英雄交响曲”
古典乐派的终结者和
浪漫乐派的开拓者
应法国大使的邀请，1804年，贝多芬为拿破仑谱写了《英雄交响曲》。当他得知拿破仑称帝时，愤怒地去掉了拿破仑的名字，改写成“为纪念一个伟大的人物而作的英雄交响曲”
《英雄交响曲》献给谁的？反映了哪一个重大的社会题材？
第三交响曲《英雄交响曲》是他的代表作之一。这首交响曲完成于1804年，是贝多芬第一部明确反映重大社会题材的作品，标志着贝多芬在思想上和艺术上的成熟。它气势磅礴，感情奔放，表达出作曲者对自由、平等和博爱的渴望。
贝多芬
音乐之都维也纳
贝多芬故居
梵高
(1853-1890)
《夜间的咖啡馆》《向日葵》
国籍：
代表作：
地位：
荷兰
美术大师：梵高是近代杰出画家的代表
力图用色彩来揭示人类精神世界的绚丽，用线条来勾画人内类心情感的冲动。笔下一切似乎都在运动和旋转着，充满了激情和生命力，精神和世态达到最完美的统一。
夜间的咖啡馆（室外）
夜间的咖啡馆（室内）
《向日葵》
表明他不爱慕虚荣，扎实务实地探求艺术的精神
老老实实是最好的办法，宁肯不厌其烦是钻研，而不要
投机取巧，哗众取宠。
——梵高
名人名言
《乌鸦群飞的麦田》
生前穷困潦倒，死后，他的作品曾经拍出了世界艺术品的最高价格的荷兰画家。
梵·高自画像
凡·高最昂贵的三幅画
《加谢医生的肖像》
1990年8250万美元
《没胡子的自画像》
1998年
7150万美元
《鸢尾花》1988年在拍卖会上，5300万美元。
拓展延伸
归纳出本课的科学家、文学家、艺术家，谈谈他们有哪些精神值得我们学习?
课堂小结
1.有人说：上帝有三个苹果，一个诱惑了夏娃，一个砸醒了牛顿，一个被乔布斯咬了一口，被苹果“砸醒”后，牛顿发现了（
）
A．地圆说
B．相对论
C．万有引力定律
D．生物进化论
检测目标
C
2.他一生命运多舛，却敢于扼住命运的咽喉，谱写出《英雄交响曲》等传世名作。这位音乐家是（
）
A．
伏尔泰
B．
贝多芬
C．
莎士比亚
D．
梵高
B
检测目标
3.“我完全相信物种不是不变的!”“一切生物都不是上帝的创造，而是少数生物的直系后代……”提出上述观点的是（
）
A．达尔文
B.爱因斯坦
C.牛顿
D.哥白尼
A
检测目标
4.右图是位居世界绘画作品排行榜前十名的世界名画《向日葵》，评论界认为，就是这一幅画确定了这位画家在世界画坛上的地位。“这位画家”是（
）
A．达·芬奇
B．但丁
C．梵高
D．毕加索
C
检测目标
5.文学艺术是社会政治经济的反映，被誉为“俄国革命的镜子”的文化巨匠创作的作品有（
）
①《战争与和平》
②《罗密欧与朱丽叶》
③《复活》
④《安娜·卡列尼娜》
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
C
检测目标
课堂总结
同学们，本节课你收获了什么？
课后作业：
1.整理本课知识点
2.完成同步练习题
谢谢