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纳米技术就在我们身边
第二课时
部编版
语文
四年级
下册
复习引入
《纳米技术就在我们身边》是一篇科普说明文。这篇课文介绍了:
以及
。
什么是纳米技术
纳米技术在
现代社会各个方面的应用
学习时，要先在课前查找资料，了解一些有关纳米技术的知识。学习时，先自己朗读课文，整体感知课文内容，再交流课文围绕纳米技术写了哪些内容，梳理出课文重点介绍了纳米技术的含义、应用以及对未来的影响，从整体上把握课文内容。课后，根据自己提出的问题，查找资料，与同学交流。
学法导读
冰箱除臭、
太空旅行、
探测雷达、
维护身体健康。
我们身边的哪些地方用到了纳米技术？
读一读课文第1-2自然段，想一想：什么是纳米技术？
纳米技术
什么是纳米技术？
？
讨论交流：
什么是纳米技术呢？这得从纳米说起。纳米是非常非常小的长度单位，1纳米等于十亿分之一米。
把“1纳米等于十亿分之一米”这半句话去掉好不好？为什么？
不好，这句话主要想说明纳米是一个非常非常小的长度单位，到底有多小呢？作者用了列数字的说明方法，使我们我们知道了，1纳米等于十亿分之一米，确实很小。如果去掉，这句话就不够准确、明白了。
如果把直径为1纳米的小球放到乒乓球上，相当于把乒乓球放在地球上，可见纳米有多么小。
这句话用了什么说明方法？
这句话用了作比较的说明方法。作者为了说明“纳米是非常非常小的长度单位”，将1纳米的小球放到乒乓球上和乒乓球放到地球上作对比，让人真真切切地感受到纳米是非常非常小的长度单位。
纳米技术的研究对象一般在1纳米到100纳米之间，不仅肉眼根本看不见，就是普通的光学显微镜也无能为力。
“无能为力”说明了1到100纳米之间的物质就是普通的光学显微镜也没有能力去看见。
“不仅……就是……也……”表示递进关系，强调了纳米技术的研究对象之小。
纳米技术给我们的生活带来哪些便利？
？
讨论交流：
读一读课文第3-4自然段，想一想：纳米技术都应用在了哪些方面？
纳米技术的应用
纳米技术就在我们身边。冰箱里如果使用一种纳米涂层，就会具有杀菌和除臭功能，能够使蔬菜保鲜期更长。有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍，而且非常轻，将来我们有可能坐上“碳纳米管天梯”到太空旅行。在最先进的隐形战机上，用到一种纳米吸波材料，能够把探测雷达波吸收掉，所以雷达根本看不见它。
作者是如何说明纳米技术就在我们身边的？
这是一个总分结构的段落，第一句话是本段中心句。作者为了说明“纳米技术就在我们身边”，举了纳米涂层、碳纳米管、纳米吸波材料在生活中应用的例子来说明。
纳米技术是怎样让人们更加健康的？
？
讨论交流：
纳米技术可以让人们更加健康。癌症很可怕，但如果在只有几个癌细胞的时候就能发现的话，死亡率会大大降低。利用极其灵敏的纳米检测技术，可以实现疾病的早期检测与预防。未来的纳米机器人甚至可以通过血管直达病灶，杀死癌细胞。生病的时候，需要吃药。现在吃一次药最多管一两天，未来的纳米缓释技术，能够让药物效力缓慢地释放出来，服一次药可以管一周，甚至一个月。
这是本段的中心句。为了说明这一观点，作者举了三个例子：运用纳米检测技术实现疾病的早期检测与预防、纳米机器人杀死癌细胞、纳米缓释技术治病。
读一读课文第5自然段，想一想：纳米技术对人类的生活有什么影响？
展望未来
作者的写作目的是什么？
让读者了解纳米技术在生活中的运用，领会纳米技术的神奇所在，培养学科学、爱科学的精神，培养正确的科学观和创造能力。
讨论交流：
“纳米技术就在我们身边”“纳米技术可以让人们更加健康”，选择其中一句话，结合课文内容和查找的资料，说说你的理解。
1.
纳米材料做的无菌餐具、无菌食品包装用品已经面世。2.
利用纳米粉末，可以使废水彻底变成清水，达到饮用标准。3.
纳米食品色香味俱全，还有益健康。4.
将纳米机器人注入人的血管，可以疏通脑血管的血栓，清除心脏动脉脂肪沉积物。
这是课后第2题哦！
概念:交流是把自己已有的信息提供给对方，进行信息互换的过程。沟通交流是解决问题的一种有效途径。在阅读课文时，把不懂的问题列出来和同学交流一下，听听对方的思路、理解角度和方法，我们也许会从中受到启发，进而找到问题的答案。
方法：1.列出课文中不理解的问题；2.
与同学交流时先说说自己对问题的看法和想法；3.
认真听取别人解决问题的方法和思路，理解别人解决问题的角度；4.
通过互换信息找到解决问题的方法。
通过交流解决问题
归纳小结
学习举例子的说明方法
学方法：举例子是通过列举有代表性的、恰当的事例来说明事物或事理的说明方法。运用举例子的说明方法可以使所要说明的事物具体化。本课为了说明纳米技术就在我们身边，列举了三个例子：冰箱里的纳米涂层、“碳纳米管”、隐形战机上的纳米吸波材料，让读者切实感受到了纳米技术的存在。
写法借鉴
记方法：1.
确定好一段话的中心后，要围绕中心选择事例。
2.
所选事例要有代表性，要能够从不同角度说明中心。
3.
所选事例要适量，不可过多。
请你用举例子的说明方法写一写你熟悉的动物。
一定要使用举例子的说明方法哦！
猴子非常机灵。如果猴子正在地上吃食，只要同伴发出危险信号，它就可以瞬间攀爬到树上。
课文图示
纳米技术就在我们身边
高新技术
特点
将给人类的生活带来深刻的变化
就在我们身边
让人们更加健康
冰箱
碳纳米管
隐形战机
纳米检测技术
纳米机器人
纳米缓释技术
举例子、
作比较
科学技术
造福人类
本文向我们科普了纳米技术，让我们知道了纳米技术就在我们身边，以及纳米技术对人们身体健康起到的作用，增进了我们对纳米技术的了解，拉近了我们与科技的距离，培养了我们学科学、爱科学的兴趣。
主题感悟
热爱科学
科学技术在飞速发展，21
世纪的纳米技术给人类带来了巨大的影响，未来还会出现更多技术。我们要努力学习科学文化知识，将来更好地用科学技术造福人类。
独特感悟(共31张PPT)
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纳米技术就在我们身边
第一课时
部编版
语文
四年级
下册
刘忠范，男，汉族，1962
年生，吉林九台人，物理化学家，中国科学院院士，发展中国家科学院院士。
走近作者
相关资料
纳米，长度单位，国际单位制符号为nm。1
纳米等于一百万分之一毫米。纳米技术指纳米尺度上的科学技术，最终目标是直接以原子或分子来构造具有特定功能的产品。因此，纳米技术其实就是一种用单个原子、分子制造物质的技术。
1.自由朗读课文，圈出生字词，不会读的字查字典解决，难读的地方多读几遍，没把握的地方作批注。
2.听范读，注意自己标注的地方，看自己哪些地方读的不准确。
3.再读一遍，把课文读通读顺，然后读给爸爸妈妈听。
我会读
乒
乓
拥有
蔬菜
除臭
碳纳米管
癌
症
利率
杀菌
疾病
病灶
pīng
yōng
chòu
shū
tàn
ái
lǜ
jí
zào
zhèng
pāng
jūn
易错音
在加点字的正确读音下面打“√”。
乒（bīng
pīng）乓球
死亡率（lǜ
shuài）
除臭（chòu
xiù）
隐（yǐng
yǐn
）形
细胞（pāo
bāo）
蔬（sū
shū）菜
·
·
·
·
·
·
√
√
√
√
√
√
运用：当木炭不能充分燃烧时，能产生大量的二氧化碳。
同音易混字
碳
tàn
炭
字义：非金属元素，符号C，无定形碳有焦炭、木炭等，晶体碳有金刚石、石墨等。碳是构成有机物的主要成分。碳和它的化合物在工业和医药上用途极广。如：一氧化碳。
组词：（碳黑）（碳酸）（二氧化碳）
字义：木炭，把木材和空气隔绝，加高
热烧成黑色染料。燃烧时无烟。
组词：（木炭）（煤炭）（雪中送炭）
率
lǜ
(效率)
shuài(率先)
读一读下面的句子，看看你有什么发现？
癌症很可怕，但如果在只有几个癌细胞的时候就能够发现的话，死亡率会大大降低。
.
读一读：他率（
shuài
）先完成工作，班长夸他效率（
lǜ
）真高。
.
.
多音字
注意加点字的读音！
加点的字是多音字！
乓
识字开花
乒
拥
臭
蔬
症
指导朗读
朗读课文，把课文中的科技术语读正确
在朗读整篇课文之前可以先默读，把遇到的科技术语圈画出来多读几遍。朗读时语调应较平实，用叙述的语气把文章读正确。
指名朗读片段，听评朗读效果。
1.生字、多音字读音是否正确。
2.朗读是否做到正确、流利。
3.朗读课文，把握课文主要内容。
整体感知
《纳米技术就在我们身边》是一篇科普说明文。这篇课文介绍了:
以及
。
什么是纳米技术
纳米技术在
现代社会各个方面的应用
我会写
纳
拥
箱
臭
蔬
碳
隐
健
康
胞
疾
防
灶
钢
需
观察生字在田字格中的位置，讨论书写注意事项。
he
半包围结构
左右结构
胞
上下结构
箱
疾
碳
臭
蔬
拥
康
纳
健
防
灶
钢
隐
需
nà
纳
结构：左右
组词：出纳
海纳百川
音序：
N
部首：纟
笔画：七
“纟”两个撇折都是撇长折短。
“内”下框稍宽，一撇从框上边起笔，稍直。
易错提示：右部是“内”不是“肉”哦！
拥
yōng
结构：左右
组词：拥挤
一拥而入
音序：Y
部首：扌
笔画：八
左窄右宽，
“扌”的竖要长。
“用”框稍宽，撇要直些，横折钩的折竖行笔有力。
易错提示：右部是“用”不要少写中间的一竖哦！
箱
xiāng
结构：上下
组词：箱子
翻箱倒柜
音序：X
部首：?
笔画：十五
上扁下高，“?”六笔都要小，左右匀称。
“相”左右相当。
易错提示：上部是“?”不是“艹”哦！
臭
chòu
结构：上下
组词：臭味
遗臭万年
音序：C
部首：自
笔画：十
“自”要窄，里边是两横。
“犬”扁宽，横稍向上提，撇轻捺稍重，右上有一点。
易错提示：上部是“自”不是“白”哦！
蔬
shū
结构：上下
组词：野蔬
布衣蔬食
音序：S
部首：艹
笔画：十五
“艹”的横要长。
“疏”首笔横撇要小，撇折的折稍长要轻，“儿”中间有一竖。
易错提示：右下部撇折上不要少写一点哦！
碳
tàn
结构：左右
组词：碳酸
二氧化碳
音序：T
部首：石
笔画：十四
“石”窄小、上横短撇稍长。
“山”要扁，“灰”上撇位置靠左，“人”撇捺舒展。
易错提示：右下部是“灰”不是“火”哦！
钢
gāng
结构：左右
组词：钢轨
百炼成钢
音序：G
部首：钅
笔画：九
左窄右宽。
“冈”下框稍窄，横折钩两个转折处要顿笔，里边是长点，和撇长短相当。
易错提示：右部是“冈”不是“网”哦！
隐
yǐn
结构：左右
组词：隐藏
若隐若现
音序：Y
部首：阝
笔画：十一
“阝”窄长。
“急”三部分都要扁，扁框朝左，三横长短相当，中横右不出头。
易错提示：左部是“阝”不是“禾”哦！
健
jiàn
结构：左右
组词：健身
健步如飞
音序：J
部首：亻
笔画：十
“亻”要窄长。
先写聿、再写
“廴”，横折折撇要窄小，右边扁框内一横右边出头。
易错提示：中部是“廴”不是“辶”哦！
康
kāng
结构：半包围
组词：小康
康庄大道
音序：K
部首：广
笔画：十一
扁框中间一横右边出头，一竖贯穿上下。
下边与
“水”不同，末笔捺要长。
易错提示：里面的“隶”下部不是“水”哦！
胞
bāo
结构：左右
组词：胞兄
红细胞
音序：B
部首：月
笔画：九
左窄右宽。
“包”撇起笔要高，横折钩靠上，里边扁框要小，竖弯钩要长些。
易错提示：右部是“包”不是“句”哦！
疾
jí
结构：半包围
组词：残疾
积劳成疾
音序：J
部首：疒
笔画：十
“疒”左边的点和提不能丢。
“矢”首撇要短，下横要长，下边撇捺舒展。
易错提示：里面是“矢”不是“天”哦！
防
fáng
结构：左右
组词：防守
防不胜防
音序：F
部首：阝
笔画：六
左窄右宽。
方字横稍长、向上稍提，先写横折钩、再写一撇、不要写错顺序。
易错提示：左部是“阝”不是“亻”哦！
灶
zào
结构：左右
组词：炉灶
另起炉灶
音序：Z
部首：火
笔画：七
“火”字左点居中，右边短撇和点上下分开。
土字中竖要长，下横平直稍长。
易错提示：左部“火”捺变成点哦！
需
xū
结构：上下
组词：必需
各取所需
笔画：十二
雨字扁宽、下框变成冖、横要长、四个点要写匀称。
而字横短、下框扁宽。
易错提示：下部是“而”不是“面”哦！
音序：X
部首：
1.在生字本上练习书写，师生评价。
写一写
3.对照下面的词语，同桌互批，纠正错字。
纳米
拥有
冰箱
除臭
蔬菜
钢铁
隐形
健康
细胞
疾病
预防
病灶
需要
功能
材料
深刻
碳纳米管
无能为力
2.听写生字、词语。
再读课文，想一想课文写了什么？
这是一篇___________，介绍了什么是_________和它的_____。
科普说明文
纳米技术
特点
课堂小结
