2011学年第一学期八年级语文期中试卷（含试题卷、答题卷、参考答案）

2011学年第一学期期中测试八年级语文试卷
一、积累与运用（25分）
1、给加点的字注音，并根据拼音写汉字。（3分）
假如生命是树，它将心无旁骛地把根扎向大地深处，哪怕脚下是一片坚硬的岩石，也要qiè( )而不舍地将根须钻进石缝，汲( )取生活的源泉。在森林和沃野做一棵参天大树当然很美妙；在戈壁沙漠和荒山秃岭中做一棵孤独的小树，给迷路的bá( )涉者以希望，那就更为光荣。
2、古诗文默写。（前6题必做，（7）、（8）两题选做一题）（8分）
（1） ，阴阳割昏晓。
（2）树树皆秋色， 。
（3） ，妇啼一何苦！
（4）晴川历历汉阳树， 。
（5） ，波撼岳阳城。
（6）感时花溅泪， 。
（7）《陋室铭》中写陋室清幽环境的句子是 ，
。
（8）思乡是游子们永恒的主题，“夕阳西下，断肠人在天涯”道出了游子悲苦的心情，崔颢的《黄鹤楼》中写道：“__________________，_______________”与之有异曲同工之妙。
3、下列各句中，加点的成语使用正确的一项是( ) （2分）
A、同学们聚在一起，享受着天伦之乐。
B、他妄自菲薄别人，在班里很孤立，大家都认为他是一个自负的人。
C、圆明园流失的文物鼠首和兔首铜像被公然拍卖，大家义愤填膺。
D、小沈阳的表演幽默搞笑，每每使大人忍俊不禁地笑了起来，孩子更是笑得前俯后仰。
4．阅读下面文段，按要求完成后面的题目。（3分）
绍兴城市广场是绍兴市的地标性建筑。周边店铺林立，牌扁高悬，人气旺盛，琳琅满目的商品让人眼花瞭乱。这座现代化大型广场，其占地面积约12万平方米，是一个集休闲、购物于一体的大型多功能城市广场。每到华灯初上，广场便是中老年朋友载歌载舞、小朋友溜冰的好时候。
（1）文中有两个错别字，请找出来并改正。（2分）
改为 改为
（2）文中有一个句子有语病，请在文中用直线画出，并把修改意见写在下面。（1分）
5．名著阅读题（3分）
那穿红衣的锣夫，与拿着绸旗的催押执事，几乎把所有的村话都向他骂去：“孙子！我说你呢……”他似乎没有听见。打锣的过去给了他一锣锤，他翻了翻眼，朦胧地向四外看下，没管打锣的说了什么，他留神地在地上找，看有没有值得拾起来的烟头儿。
（1）文段中的“他”是____________。（1分）
（2）下面选项中与“他”有关的两个细节是 （ ）（ ）（2分）
A. 医生建议他再做一次手术，他冷冷地、生硬地说：“到此为止。我可够了。我已经向科学献出了我的一部分鲜血，剩下的留给我做点别的事吧。”
B.立冬前后，他又喝醉。一进屋门，两个儿子——一个十三，一个十一岁——就想往外躲。
C.他回到故乡后，又受到轻蔑、排斥、迫害，几乎无地自容。现在是教着几个小学生糊口。
D.地上的水过了脚面，湿裤子裹住他的腿，上面的雨直砸着他的头和背，横扫他的脸。
6、综合性学习实践活动（6分）
为纪念世界反法西斯战争胜利66周年，某中学八年级（1）班将开展一次以“世界何时铸剑为犁”为主题的综合性学习活动，请你参与准备工作。
（1）【妙解汉字】“武”字与战争密切相关。许慎在《说文解字》中把“武”解释为“止戈为武”，这一解释反映了古人向往和平幸福生活的情感。“伐”字也与战争有关，请你推断它的字义： 。（1分）
（2）【品味文化】伴随着战争，形成了丰富的战争文化。请写一句相对完整的与战争有关的古诗（词）；并列举一部课外阅读过的以战争为题材的小说。（3分）
答:诗词
列举的小说
（3）【感悟和平】阅读材料回答：（2分）
中国雕塑家遥远创作的世界和平女神像坐落在诺曼底登陆战场遗址。
世界和平女神像高10米，重16吨，用不锈钢制作。她那舞动绸带的双臂一前一后的舒展着，高举的左手上一只和平鸽展翅欲飞。在微风中展开的飘带与女神的双臂连为一体，远远望去，好似中国的“中”字、和平的“平”字，又像英文单词WORLD（世界）的第一个字母“W”和VICTORY(胜利)的第一个字母“V”。
从摘文中推断“世界和平女神像”造型的意蕴？（不超过20字）
二、现代文阅读（24分）
（一）老海棠树（13分）
史铁生
①奶奶和一棵老海棠树，在我的记忆里不能分开：好像她们从来就在一起。
②老海棠树近房高的地方，有两条粗壮的枝丫，弯曲如一把躺椅。儿时我常爬上去，一天天地在那儿玩。奶奶在树下喊：“下来吧，你就这么一天到晚待在上头？”是的，我在那儿看小人书、射弹弓，甚至写作业。“饭也在上头吃吗？”她又问。对，在上头吃。奶奶把盛好的饭菜举过头顶，我两腿攀紧树丫，一个海底捞月把碗筷接上来。“觉呢，也在上头睡？”没错，四周都是花香呢。奶奶只是站在地上，站在老海棠树下，望着我……
③春天，老海棠树摇动满树繁花，摇落一地雪似的花瓣。奶奶坐在树下糊纸袋，不时地冲我唠叨：“就不下来帮帮我？你那小手儿糊得多快！”我在树上胡乱地唱歌。奶奶又说：“我求过你吗？这回活儿紧！”我说：“有我爸妈养着您，您干嘛这么累啊？”奶奶不再吭声，直起腰，喘口气，又凝神地糊她的纸袋。
④夏天，老海棠树枝繁叶茂，奶奶坐在树下的浓荫里，又不知从哪儿找来了补花的活儿，戴着老花镜，埋头于床单或被罩，一针一线地缝。天色暗下来时她冲我喊：“你就不能去洗洗菜？没见我忙不过来吗？”我跳下树，洗菜，胡乱一洗了事。奶奶生气了：“你上学也这么糊弄？”奶奶把手里的活儿推开，一边重新洗菜一边说：“我就一辈子得给你们做饭？就不能有我自己的工作？”这回是我不敢吭声。
⑤有年秋天，老海棠树照旧落叶纷纷。天还没亮时，奶奶就起来主动去扫院子，“唰啦－唰啦—”邻居都还在梦中。那时她已经腰弯背驼，我大些了，听到声音赶紧跑出去说：“您歇着吧，我来，保证用不了三分钟。”可这回奶奶不要我帮：“你刚回来，去歇着吧。”
⑥在我的记忆里，几乎每一个冬天的晚上，奶奶都在灯下学习。窗外，风中，老海棠树枯干的枝条敲打着屋檐，摩擦着窗棂。一次，奶奶举着一张报纸小心地凑到我跟前：“这一段，你说说，到底是什么意思？”我不耐烦地说：“您学那玩意儿有用吗？就算都看懂了您就有文化了？”奶奶立刻不语，只低头盯着那张报纸，半天目光都不移动。我的心一下子收紧，但知已无法弥补。“奶奶。”“奶奶！”“奶奶—”她终于抬起头，眼里竟全是惭愧，毫无对我的责备。
⑦……
⑧如今，奶奶已离我而去。而在我的梦里，我的祈祷中，老海棠树也随之轰然飘去，跟随着奶奶，陪伴着她；奶奶坐在满树的繁花中，满地的浓荫里，张望复张望，或不断地要我给她说说：“这一段到底是什么意思？”这形象，逐年地定格成我的思念，和我永生的痛悔。
（摘自《老海棠树》，有删改）
7、从全文看，以“老海棠树”为题有什么作用？（2分）
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8、文章写了奶奶那些事情？请用简洁的语言进行概括。（2分）
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9．品读第⑥段画线部分“‘奶奶。’‘奶奶！’‘奶奶—’”，试分析“我”心理变化的过程。（3分）
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10．选择文中最触动你的一个场景，谈谈你的感想。（6分）
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（二）时间在头发里行走（11分）
迟子建
　 墙上的挂钟，曾是我童年最爱看的一道风景，我对它有一种说不出的崇拜，因为它掌管着时间， 我们的作息似乎都受着它的支配 。我觉得左右摇摆的钟摆，就是一张可以对所有人发号施令的嘴，它说什么，我们就得乖乖地听。到了指定的时间，我们得起床上学，我们得做课间操，我们得被父母吆喝着去睡觉…虽然说，有的时候，我们还没睡够不想起床，我们在户外的月光下还没有戏耍够不想回屋睡觉，都必须因为时间的关系而听从父母的吩咐。他们理直气壮呵斥我们的话与挂钟息息相关，“都几点了， 还不起床”，要么就是“都几点了，还在外面疯玩，快睡觉去！”这时候，我觉得挂钟就是一个拿着烟袋锅磕着我们脑门的狠心的老头，又凶又倔，真想把它给掀翻在地让它永远不能再行走。
　　在我的想象中，它就是一个看不见形影的家长，严厉而又古板。但有时候它也是温情的，比如除夕夜里，它的每一声脚步都给我们带来快乐，我们可以放纵地提着灯笼在白雪地上玩个尽兴，可以在子时钟声敲响后得到梦寐以求的压岁钱，想着用这钱可以买糖果来甜甜自己的嘴，真想在雪地上畅快地打几个滚……我那时天真地以为时间是被一双神秘大手给放在挂钟里的，从来不认为那是机械的产物。它每时每刻地行走着，走得不慌不忙，气定神凝，它不会因为贪恋窗外鸟语花香的美景而放慢脚步，也不会因为北风肆虐大雪纷飞而加快脚步，它的脚是世界上最能经得起诱惑的脚，从来都是循着固定的轨迹行走。我喜欢听它前行的声音，总是一个节奏，好像一首温馨的摇篮曲。
　　我上初中以后，手表就比较普及了，我看见时间躲在一个小小的圆盘里，在我们的手腕上跳舞，它跳得静悄悄的，不像墙上的挂钟，行进得那么清脆悦耳，“滴答”“滴答”的声音不绝于耳。所以，手表里的时间总给我们一种鬼鬼祟祟的感觉，从这里走出来的时间因为没有声色而少了几分气势，这样的时间仿佛也没了威严，不值得尊重，所以明明到了上课时间我还会磨蹭一两分钟再进教室，手表里的时间也就因此显得有些落寞。
　　后来，生活变得丰富多彩了，时间栖身的地方就多了，项链坠可以隐藏着时间，让时间和心脏一起跳动；台历上镶嵌着时间，时间和日子交相辉映；玩具里放置着时间，时间就有了几分游戏的成分；至于计算机和手提电话，只要我们一打开它们，率先映入眼帘的就有时间……时间如繁星一样到处闪烁着，它越来越多，也就越来越显得匆匆了……
　　十几年前的一天，我第一次发现了时间的痕迹，我在梳头时发现了一根白发，它在清晨的曙光中像一道明丽的雪线一样刺痛了我的眼睛，我知道，时间其实一直悄悄地躲在我的头发里行走，只不过它这一次露出了痕迹而已。我明白，时间让花朵绽放的时候也会让人的眼角绽放出花朵――鱼尾纹；时间让一棵青春的小树越来越枝繁叶茂；让车轮的辐条越来越沾染上锈迹；让一座老屋逐渐地驼了背…时间还会变戏法，它能让一个活生生的人在瞬间消失在他们曾为之辛勤劳作着的土地上，我的祖父、外祖父和父亲，就这样，让时间给无声地接走了，再也看不到他们的脚印，只能在清冷的梦中见到他们依稀的身影……他们不在了，可时间还在，它总是持之以恒、激情澎湃地行走着，在我们看不到的角落，在我们不经意走过的地方，在日月星辰中……
　　现在，我终于明白，挂钟上的时间和手表里的时间，只是时间的一个表象而已，它存在于更丰富的日常生活中：在涨了又枯的河流中；在小孩子戏耍的笑声中；在花开花落中；在侯鸟的一次次迁徙中；在我们岁岁不同的脸庞中；在桌子椅子不断增添的新的划痕中；在一个人的声音由清脆而变得沙哑的过程中；在一场接着一场去了又来的寒冷和飞雪中……只要我们在行走，时间就会行走。我们和时间是一对情侣，相依相偎着，不朽的它会在我们不知不觉间引领着我们一直走到地老天荒。（选自《中外文摘》2011年第07期，有删改）
11、“只要我们在行走，时间就会行走。”一句中，两个“行走”的含义分别是什么？（2分）
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12、“我觉得挂钟就是一个拿着烟袋锅磕着我们脑门的狠心的老头，又凶又倔”这个句子有什么表达作用？（3分）
_____________________________________________________________________13、读了本文，相信你对时间有更深刻的认识。请把你的感悟写下来。（不能抄原文，不少于200字）（6分）
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三、文言文阅读（16分）
（一）爱莲说(8分)
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。
14、解释下列句子中加点的词。(3 分)
① 可爱者甚蕃（ ）② 可远观而不可亵玩焉（ ）③陶后鲜有闻( )
15、用现代汉语写出下面句子的意思。(2 分)
予独爱莲之出淤泥而不染，灌清涟而不妖。
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16、根据上文说说作者心中的君子具有怎样的品质。(3分)
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二（8分）
明日，宿旦子冈①。甫行数里，见四野禾苗油油然，老幼男女俱耘于田间。盖江北之俗，妇女亦耕田力作，以视西北男子游惰不事生产者，其俗洵②美矣。偶舍骑步行过一农家其丈夫方担粪灌园，而妇人汲井且浣衣，门有豆棚瓜架，又有树数株郁郁然，儿女啼笑，鸡犬鸣吠。余顾而慕之，以为此一家之中，有万物得所之意，自恨不如远甚也。
——选自戴名世《乙亥北行日记》
【注释】①旦子冈:在江苏省江宁县附近。②洵（xún）:确实。
17、解释下列句中加横线的词。（2分）
①甫行数里 （ ） ②自恨不如远甚也 （ ）
18、给文中画线部分断句，限断2处，用“／”标出。(2分)
偶舍骑步行过一农家其丈夫方担粪灌园
19、翻译下列句子。（2分）
老幼男女俱耘于田间。
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20、这段文字展现了怎样的生活图景？ (2分)
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四、作文（35分）
风景一般指自然风光、人文景观，也泛指人间真情，生活场景等。请以“留在我心中的风景”为题目，写一篇文章。
要求：①文体不限。②字数不少于600字(如写成诗歌，则要求不少于16行)。③文中不得出现真实的地名、校名、人名。
2011学年第一学期期中测试八年级语文答题卷
一、积累与运用（共25分）
1．
2、（1） （2）
（3） （4）
（5） （6）
（7） ，
（8） ，
3、( )
4、（1） 改为 改为
（2）
5、 （1） （2）（ ）（ ）
6、（1）
（2）诗词
列举的小说
（3）
二、现代文阅读（共24分）
（一）老海棠树（13分）
7． （2分）
8． （2分）
9． （3分）
10．
（6分）
（二）时间在头发里行走（11分）
11． （2分）
12．
（3分）13．
（6分）
三、文言文阅读（共16分）
（一）爱莲说(8分)
14、① ② ③ （3分）
15、 （2分）
16、_________________________________________（3分）
（二）（8分）
17、① ② （2分）
18、偶舍骑步行过一农家其丈夫方担粪灌园（2分）
19、 （2分）
20、___________________________________________________________（2分）
四、作文（35分）
2011学年第一学期期中测试八年级语文试卷答案
1、锲 jí 跋 （每空1分，共3分）
2、（1）造化钟神秀 （2）山山唯落晖 （3）吏呼一何怒 （4）芳草萋萋鹦鹉洲 （5）气蒸云梦泽 （6）恨别鸟惊心 （7）苔痕上阶绿，草色入帘青 （8）日暮乡关何处是，烟波江上使人愁（每空1分，共8分）
3、C (2分)
4.（1）扁改为匾 瞭改为缭 （每个错别字改正1分） 将“好时候”改为“好地方”或“好场所” （1分）
5、(1)祥子或骆驼祥子；（1分） (2)B和D。（2分）
6、 （1）（1分）砍杀、攻打。
（2）（3分）诗句2分，小说1分
（3）（2分）中国人民热爱和平，世界和平终将实现。（意近即可）
7、以老海棠树为线索，贯穿全文（1分）；是奶奶的象征，并含蓄、形象地表现了“我”与奶奶之间浓浓的祖孙情（1分）。
8、春：糊纸袋 夏：补花 秋：扫院子 冬：识字、读报纸。（2分）
9、第一声写出“我”有一点不安，知道伤了奶奶的心（1分）；第二声写出“我”急于想得到奶奶的原谅（1分）；第三声写出“我”的哀求（1分）。
10、能结合文章，联系实际谈即可（6分）
11、活着 流逝 （各1分）
12、运用比喻修辞手法，生动形象地写出了时间是严厉而又古板的，突出了时间的公正威严，令人敬畏。（3分）。
13、围绕“惜时如金，不懈奋斗”谈即可。（6分）
14 、① 多② 亲近而不庄重③ 少(共3 分，各1 分)
15、我唯独喜爱莲花从淤泥中长出来却不沾染(污秽)，经过清水的洗涤却不显得妖媚。( 2 分)
16、围绕“不同流合污”“不慕名利”“特立独行”“洁身自好”“庄重”“质朴”“正直”等作答，写出一点给2 分，写出两点即可给满分3分。
示例：作者心日中的君子应该具有洁身自好、不慕名利、庄重豁达的高贵品质。
17、①刚 ②遗憾（各1分）
18、偶舍骑步行/过一农家/其丈夫方担粪灌园（每处1分，共2分）
19、男女老幼一起在田间耕耘种作。（2分）
20、和谐安宁 自得其乐（共2分。意思对即可）
21、作文略（35分）