六年级数学下册一对一个性化辅导教案--奥数基础知识

个 性 化 辅 导 教 案
授课时间： 备课时间
年级：六年级 课时：2小时课题：初步了解奥数知识 学生姓名： 教研老师：
教学目标 1了解数学奥数的运用，2提高思维能力
难点重点 1,掌握奥数解题思维
一，巧算。1：1999×1998－1998×1997－1997×1996+1996×19953 ＋＋4
关于巧算的部分方法总结：二，（1）平均数：前五次考试的总分是428分，第六次至第九次的平均分比前五次平均分多1．4分.现在要进行第十次考试，要使后五次平均分高于所有十次的平均分，那么第十次至少要考 分.(注：每次考试的分数都是整数)关于平均数的计算：（2）行程：在400米环形跑道上，A、B两点相距100米（如图），甲、乙两人分别从A、B两点同时出发，按逆时针方向跑步，甲每秒跑7米，乙每秒跑5米，他们每人跑100米都停5秒．那么，甲追上乙需要多少秒？关于行程：（3）工程：货场有一批货物，如果用3辆大卡车运，4天可以运完；如果用4辆小卡车运，5天可以运完；如果用20辆拖拉机运，6天可以运完。现有2辆大卡车，3辆小卡车，7辆拖拉机，他们共同运2天后，剩下的由拖拉机运，而且2天内要运完。这两天要用多少辆拖拉机？关于工程应用：
课后作业 1.甲、乙、丙三人共生产零件1760个。如果甲少生产2/9，乙多生产80个，那么甲、乙、丙三人生产零件的个数相等。甲、乙、丙三人各生产了多少个？ 2洗衣机厂计划生产一批洗衣机。结果9天恰好完成了计划的37.5％。照这样计算，完成计划还要多少天？3有100千克青草，含水量为66％，晾晒后含水量降到15％。这些青草晾晒后重多少千克？4 (1) （2）（3）(2×3×5×7×11×13×17×19)÷(38×51×65×77)
学习管理师 家长或学生阅读签字
教师课后赏识评价 本节课教学计划完成情况：照常完成 □ 提前完成 □ 延后完成 □
学生的课堂表现：很积极 □ 比较积极 □ 不能接受 □
学生上次作业完成的情况：数量___% 完成质量___分 存在问题____________________________
备注