4.4 化学式与化合价(2)(教案+课件)

文档属性

名称 4.4 化学式与化合价(2)(教案+课件)
格式 zip
文件大小 2.4MB
资源类型 试卷
版本资源 人教版
科目 化学
更新时间 2020-12-07 22:19:42

文档简介

中小学教育资源及组卷应用平台
人教版化学九年级上册第22课时
化学式与化合价(2)
教学设计
课题
化学式与化合价(2)
单元

学科
化学
年级

学习目标
1.了解化合价的含义。2.能用化学式表示某些物质的组成,并能利用化合价推求化学式以及根据化学式求某种元素的化合价。
重点
利用化合价推求化学式以及根据化学式求某种元素的化合价
难点
利用化合价推求化学式以及根据化学式求某种元素的化合价
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
化合物的元素组成都有固定的数字比,它们是怎么形成的呢?
讲授新课
一、【温故知新】1.
课前检测1.(2015
年深圳)下列化学用语正确的是(

A.
2H2O:2
个水分子
B.
H:氢气
C.
N2:2
个氮原子
D.
Mg:镁离子2.天然气的主要成分是CH4,化学式CH4的意义之一表示“甲烷是由1个碳原子和4个氢原子组成”,这一说法对么?3.下列符号中,既表示一个原子,又表示一种元素,还表示一种物质的是(

A.C60
B.2H
C.2N2
D.Fe
新课导入
化合物的元素组成都有固定的数字比,它们是怎么形成的呢?平台使用:二、【自主学习】1.
自学指导阅读课本84-85页,完成以下问题:1.
化合价及化合价的确定(1)形成化合物的元素有固定的
,化学上用
来表示原子之间相互化合的数目。(2)金属元素与非金属元素化合时,金属元素显 _ ,非金属元素显   。在化合物中,氢元素通常显
价,氧元素显
价。(3)在化合物里,正负化合价的代数和为  ;在单质里,元素的化合价为  。(4)一些元素在不同物质中可显
的化合价。2.根和根的化合价(1)根:作为      参加反应的原子团。(2)根的化合价:根也有化合价,其数值等于组成元素化合价的     。(3)常见的根及其化合价。2.
自学检测背诵自主学习中的基础知识平台使用:推送试题新课讲授怎样背诵常见元素和根的化合价?一价氯氢钾钠银,二价氧钙钡镁锌。
三铝四硅五价磷,二三铁,二四碳,二四六硫都齐全,铜汞二价最常见
条件不同价不同,单质为零永不变原子团也要记清,负一氢氧硝酸根,
负二硫酸碳酸根,正一价的为铵根。【拓展归纳】观察下表:注意化合价写法与离子符号写法在数字、正负号、位置上的异同。书写口诀:
离子符号用肩挑,先写数字后写正负号;
化合价写正上方,后写数字先写正负号。三、【合作探究】小组讨论:已知磷元素的氧化物,其中磷的化合价为+3,试写出这种磷的氧化物的化学式。练习:1、已知镁元素的化合价为+2,试写出它的氧化物化学式。2、完成课后练习第5题讨论2、试确定二氧化硫SO2中硫元素的化合价练习:完成课后第4题四、【检测提升】课后第3,6题
提问学生对上节课掌握情况。学生依照教师的问题,阅读课文,自行解决,疑难问题可与同桌交流解决,最后还不会的做好标注。小组合作探究,讨论形成共识,然后在班里进行成果展示,不足之处,其他小组补充,再有教师归纳订正。当堂训练,
温故知新培养学生自己发现问题自行解决问题的能力。提升学生全员参与学习参与度。
课堂小结
1.
知识梳理引导学生通过口答,归纳总结、补充完善本节课的知识体系。2.
课堂评价
学生跟随教师思路进行课堂知识小结
强化巩固
板书
21世纪教育网
www.21cnjy.com
精品试卷·第
2

(共
2
页)
HYPERLINK
"http://www.21cnjy.com/"
21世纪教育网(www.21cnjy.com)(共14张PPT)
1.(2015
年深圳)下列化学用语正确的是(

A.
2H2O:2
个水分子
B.
H:氢气
C.
N2:2
个氮原子
D.
Mg:镁离子
A
温故知新
2.天然气的主要成分是CH4,化学式CH4的意义之一表示“甲烷是由1个碳原子和4个氢原子组成”,这一说法对么?
3.下列符号中,既表示一个原子,又表示一种元素,还表示一种物质的是(

A.C60
B.2H
C.2N2
D.Fe
D
4、(2017
年葫芦岛)请用化学用语填空。
(1)铝元素______
(2)两个氟原子________
(4)金属银________
(5)二氧化硫分子________
(6)
化学式H2SO4中2的意义________
2+
Al
2F
Ag
SO2
一个
H2SO4分子中含有2个氢原子
第四单元
自然界的水
课题4
化学式与化合价(第二课时)
能用化学式表示某些物质的组成。
学习目标
1
2
了解化合价的含义。
阅读课本84-85页,完成以下问题:
1.
化合价及化合价的确定
(1)形成化合物的元素有固定的
,化学上用
来表示原子之间相互化合的数目。
(2)金属元素与非金属元素化合时,金属元素显 _ ,非金属元素显   。在化合物中,氢元素通常显
价,氧元素显
价。
(3)在化合物里,正负化合价的代数和为  ;在单质里,元素的化合价为  。
(4)一些元素在不同物质中可显
的化合价。
正价
负价
0
0
自主学习
原子个数比
化合价
+1
+2
不同






















OH-
NO3-
SO42-
CO32-



–1
–2
2.根和根的化合价
(1)根:作为      参加反应的原子团。
(2)根的化合价:根也有化合价,其数值等于组成元素化合价的     。
(3)常见的根及其化合价。
一个整体
代数和
-1
-2
+1
NH4+
自主学习
自学检测
背诵自主学习中的基础知识
一价氯氢钾钠银,
二价氧钙钡镁锌。
三铝四硅五价磷,
铜一二,铁二三,
铜汞二价最常见,
单质为零永不变
原子团也要记清,
-1氢氧、硝酸根,
-2硫酸、碳酸根,
+1价的是铵根。
背诵常见元素和根的化合价顺口溜
新课讲授
【拓展归纳】观察下表:注意化合价写法与离子符号写法在数字、正负号、位置上的异同。
化合价表示方法
离子符号
Na+
Mg2+
O2-
Cl-
Na
+1
Mg
+2
O
-2
Cl
-1
SO4
-2
SO4
2-
规律:
同一元素的化合价与离子符号在书写时,
数字和正负是一致的,但注意位置和顺序是不同的,
且当化合价为+1(或-1)时,离子符号中的“1”省略不写。
头顶价,肩挑离
应用1:根据元素的化合价,确定化合物的化
学式
小组讨论:
已知磷元素的氧化物,其中磷的化合价为+3,试写出这种磷的氧化物的化学式。
合作探究
练习:
1、已知镁元素的化合价为+2,试写出它的氧化物化学式。
2、完成课后练习第5题
1.(2019·广东省)下列化学用语表示正确的是(

A.两个氢分子:2H
B.三个氮原子:3N
C.一个镁离子:Mg+2
D.氧化钠中氧元素的化合价:
Na2
O
B
检测提升
2-
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