体育与健康人教四年级全一册脚背正面运球教案

四年级足球脚背正面运球教学计划
教学内容
1、脚背正面运球2、游戏：稳坐泰山
教学目标
1、技能目标：让学生了解脚背正面运球的完整动作方法以及用途，有75%以上的学生能正确用脚背正面运球。2、认知目标：通过熟悉球性练习，增强学生控球能力；通过游戏，培养学生的组织纪律性，竞争意识；培养坚强的意志品质。3、情感目标：建立学生的自信心，提高学生灵敏、协调素质。
教学重难点
重点：脚背正面推拨球难点：上下肢动作协调，行进步子小而快
教学流程
教学内容
教师活动
学生活动
设计意图
时间
强度
开始部分
一、课堂常规：1、体育委员集合整队，清点人数。2、师生问好。3、宣布本课教学内容及要求。4、检查服装、安排见习生。二、1、绕球场热身慢跑一圈；（拿球）2、熟悉球性练习：足底踩球、左右脚内侧来回拨球、夹球跳。
1、整队集合，师生问好。2、宣布本节课学习内容。3、强调在练习中注意安全。4、学生成两路纵队沿足球场边线慢跑一圈后进行准备活动练习。口头提示和示范动作引导学生熟悉球性。（音乐带动学生参与的积极性）6、强调注意安全。
组织：四列横队1、体育委员报告上课人数，站队快、静、齐。2、认真听讲，思维活跃。组织：一列横队3、在教师的引导下积极进行热身运动和游戏。组织：散点站立一人一球在教师提示下进行球性练习。注意安全，不要有危险动作。
使学生能集中注意力并自觉遵守课堂纪律，同时拉近师生关系。参加体育锻炼的积极性和热情。提高学习兴趣，提高对球的控制能力。
3分钟10分钟
弱
基本部分
一、脚背正面运球的技术动作讲解示范1、脚背正面运球技术要领2、游戏：稳坐泰山传球接龙
教法：教师讲解示范动作要领。口诀：跑动时，身体自然放松，上体稍前倾，两臂自然摆动，步幅小而急促，运球脚提起时，膝关节弯曲，脚跟提起，脚尖向下，以髋、膝、踝关节为轴，用脚背正面推拨球前进。2、组织学生练习3、教师巡回指导，多加强对女生的指导。4、组织学生分组。5、请优生展示并对其进行评价6、集中总结学生练习情况。1、学生向前用脚背正面运球，哨音响时迅速将球坐在屁股下面，哨音再响时继续运球前进。2、教师充当好裁判。3、评价各组表现。1、教师组织学生呈四路纵队背对球车站立，由最远端同学依次将球背向举过头顶传递给下一位同学，然后迅速跑向队尾排队，直到到达球车位置并将球放入球车。
学法：1、积极、认真观看并思考。2、积极模仿教师动作，与同学相互探讨，领悟动作要领。3、认识脚背正面部位。5、一人一球在教师的口令下进行原地脚背正面触球练习。6、学生在教师引导下进行行进间的脚背正面运球练习。7、学生展示动作。要求：不能大力踢球，注意安全按要求积极、认真完成各种练习。运用所学的脚背正面运球来参与游戏。通过哨音的快慢来调整坐球的速度。根据各小组快慢来进行评比。学生遵守游戏规则，按要求进行游戏。各小组团结一致，用最快速度将球放入球车。要求：游戏过程中注意安全，避免出现危险动作。
让学生先自行尝试练习，发挥想象力。培养学生的自学能力。培养学生团结互助，开动脑筋的好习惯。
15分钟10分钟
强中
结束部分
一、集合、点评二、放松活动：学生原地呈“大”字型躺下，教师引导放松。三、师生道别，下课。
1、点评学生在本次课中的表现。2、总结本课内容。3、语言引导学生，一起完成放松运动。
组织：1、点评自己在本课学习中的表现。2、根据老师的语言提示，调整呼吸，认真做好放松运动。
回顾本课中自己所学的知识和技能。静心，是身体的各机能得到缓慢的调整。
2分钟
弱
练习密度
35%(+5%)
运动负荷
110—125次/每分钟
场地器材
五人制球场一块、40个小足球、音响设备一台
标志盘若干
课后反思