生活中的透镜

二．生活中的透镜 课型：新授课
学习内容 一教学目标：1知识和技能透镜在日常生活中的应用。2．情感、态度、价值观对科学的求知欲，乐于探索自然现象和日常生活中的物理学道理。初步建立将科学技术应用于实际的意识二，1教学重点通过观察和制作，使学生在头脑中形成透镜及其成像的丰富 ( javascript:void(0) )、具体的感性认识. 2教学难点 通过观察照相机、投影仪、放大镜的像，再经过分析、综合、最后得出它们成的像. 3教学方法
观察法、分析法、讨论法. 4教学用具 照相机、投影仪、幻灯机、放大镜、硬纸板、凸透镜、半透明塑料薄膜或蜡纸、毛玻璃.
课前准备 1凸透镜的成像规律？2成实像和虚像的条件？3物体从焦点外向焦点移动的过程中像距如何变化？像的大小如何变化？
自主学习 根据平时对照相机、投影仪、幻灯机、放大镜的了解结合凸透镜成像的规律，原理猜想一下他们的
合作探究 1照相机（1）原理 。（2）结构（3）照相机 试验中（蜡烛、凸透镜、光屏）景和物 相当于 。镜头 相当于 。胶片 相当于 。（4）胶片上的像要想大一些应如何调节？（提示找到物距和像距结合知识点讨论）（5）光圈的作用？调焦环的作用？2投影仪、幻灯机（1）原理： 。（2）结构（3）投影仪 试验中（蜡烛、凸透镜、光屏）图片 相当于 。镜头 相当于 。屏幕 相当于 。（4）屏幕上的像要想大一些应如何调节？（提示找到物距和像距结合知识点讨论）(5)平面镜的作用？图片如何插？（正或倒）光源的作用？3放大镜（1）原理： 。（2）如何使像大一些？