福建省南安市侨光中学2020-2021学年高一上学期第2次阶段考（11月）历史试题 Word版含答案

2020年秋季南安侨光中学第二次阶段考高一历史
本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共100分，考试时间90分钟。
考试时间：90分钟 分值：100
第Ⅰ卷（选择题，共54分）
一、选择题：本大题共36小题，每小题1.5分，共54分。在每小题列出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的
1．“北京周口店北京……考古发观包括： 10万多件石器，成批的骨器，100 多种野兽化石，还有大量灰……其中最厚的灰烬可达4米。灰烬中有很多石头、骨头和朴树子等。”材料反映了北京人（　　）
A．会制造和使用石器、骨器 B．会种植庄稼
C．已经饲养家畜 D．保留了猿的某些特征
2．人们一直认为家谱起于宋代，其实家谱的雏形在殷商卜辞世系关系中就有所反映，隋唐以前，家谱修撰已相当发达，大量家谱书籍问世，只是大多未留传后世。这表明我国
A．分封制影响深远 B．宗法观念长期存在
C．封建家长制盛行 D．家谱文化博大精深
3．《史记，齐太公世家》载：“是时周室微，唯齐、楚、秦、晋为强。晋初与会，献公死，国内乱。秦穆公辟远，不与中国会盟。楚成王初收荆蛮有之，夷狄自置。唯独齐为中国会盟，而桓公能宣其德，故诸候宾会。“以上材料反映的历史现象是（　　）
①西周王室对诸侯失控 ②春秋时期诸侯争霸
③中原王朝与边境少数民族融合 ④齐桓公首先称霸的外因
A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④
4．《墨子》是战国百家中墨家的经典，包括《尚贤》、《非攻》、《兼爱》、《修身》、《天志》《明鬼》、《备城门》、《备梯》等，涉及哲学、逻辑、军事、工程、几何学等，这反映出《墨子》
A．最能体现各国统治者的需求 B．奠定了传统文化的哲学基础
C．以解决社会实际问题为目的 D．对自然规律进行了系统概括
5．1975年在湖北出土的睡虎地秦简《置吏律》中规定：任用吏或尉，在已正式任命后才能令他行使职权和派往就任；啬夫（古代官吏名）被调任其他官府，不准把原任官府的佐、吏任用到新任官府。这一规定旨在（　　）
A．强调地方官吏由中央任免 B．提升基层官吏的责任意识
C．加强对官吏的监督和管理 D．允许地方官大胆任用亲信
6．秦兵马俑出土的陶俑、陶马都经过精心彩绘且几乎无一雷同，青铜兵器制作精良且形制、大小几乎一致。每批陶俑、陶马、兵器上都打印或刻有工匠的名字。这反映当时
A．战争催生青铜制造产业 B．国家管理运用法家思想
C．陶器制作工艺达到巅峰 D．器物制造技术领先全球
7．董仲舒曾说：“春秋之义。国有大丧者，止宗庙之祭，而不止郊祭(古代帝王在郊外祭祀天地的典礼)，不敢以父母之丧，废事天地之礼也。”董仲舒此言的主要目的是(　　)
A．强调尊天地而贵君权 B．说明等级礼仪的重要性
C．宣传儒学的独尊地位 D．阐述君主专制需要神学
8．271907043180示意图能够直观地反映历史现象。对右图所示历史事件的作用解释准确的是（　　）
A．加速了国家分裂
B．加强了中央集权
C. 增强了诸侯势力
D. 扩大了王国疆域
9．制作年代尺是学习历史的重要方法。下面年代尺的空白处应填写（　　）
A．三国鼎立 B．西晋统一 　C．前秦统一北方 D．隋朝建立
10．下表呈现的变化反映了（　　）
时期
全国所辖郡数
秦岭淮河以北郡数
秦岭淮河以南郡数
西汉
103
74
29
西晋
162
86
76
A.南北经济水平差距缩小 B.政治中心实现了南移
C.西汉时期的疆域比西晋小 D.经济重心实现了南移

11．唐太宗“以天下为家”，“惟贤是与”。既用“西北骁武之士”，又用“东南儒生”；既用秦王府旧人，也用东宫旧仇；既用高祖遗臣，也提拔寒微士人、任用少数民族精英。材料表明，贞观之治得益于(　　)
A．宗法制的深远影响??????B．统治者的革新魄力
C．统治集团的开放性??????D．科举制的发展完善
12．据学者研究，唐朝“安史之乱”后百余年间的藩镇基本情况如表所示。
“安史之乱”后百余年间唐朝藩镇基本情况表
藩镇类型
数量（个）
官员任免
赋税供纳
兵额与功能
河朔型
7
藩镇自擅
不上供
拥重兵以自立
中原型
8
朝廷任命
少上供
驻重兵防骄藩
边疆型
17
朝廷任命
少上供
驻重兵守边疆
东南型
9
朝廷任命
上供
驻兵少防盗贼
由此可知，这一时期的藩镇（　　）
A. 控制了朝廷财政收入 B. 彼此之间攻伐不已
C. 注重维护中央的权威 D. 延续了唐朝的统治
13．唐朝中后期实行两税法，该赋税制度的实行表明（　　）
①租庸调制已无法维持②征税标准不再以人丁为主
③遏制了土地兼并的势头④从根本上减轻了农民的负担
①② B. ③④ C. ②③ D. ②④
14、据陈茂同《中国历代选官制度》等记述，唐代科举考试主要科目及内容如下：
科目
初试
二试
三试
明经
选《礼记》或《左传》之一及《孝经》《论语》《尔雅》，每经帖十条
口答诸经大义十条
答时务策三道
进士
选《礼记》或《左传》之一及《尔雅》，每经帖十条
作诗、赋、文各一篇
作时务策五道
以上材料说明唐代科举制（　　）
实行分科考试选拔官员 ②测试考生记诵儒家经典的能力
③检测考生解决实际问题的能力 ④明经科考试难度大于进士科
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
15．1900年，在甘肃敦爆发现的木刻印刷物《金刚经》，末尾题有唐“威通九年四月十五日”等字样。扉页上是释迦牟尼说法图。印品雕刻精美，图文浑朴凝重，印刷浓厚匀称，清晰显明。对此解释正确的是（　　）
A．《金刚经》是我国最早的雕版印刷品
B．唐代的雕版印刷术技艺已经成熟
C．雕版印刷术的发展推动了佛教的传播
D．唐代的雕版印刷术为活字印刷术奠定了基础
16、魏晋南北朝时期，开凿石窟风气盛行。其中著名的石窟有山西大同云冈石窟、河南洛阳龙门石窟、山西太原天龙山石窟等。这些石窟中的佛像无论何种形象，很多都身着汉族形式的衣饰。上述材料反映了这一时期
A．北方经济地位上升 B．儒学正统地位丧失
C．中外文化交融增强 D．三教思想趋于融合
17．下图中①②③所代表的政权分别是（　　）
A．辽、西夏、金 B．西夏、北宋、辽
C．金、辽、北宋 D．金、西夏、南宋
18、宋既“收其精兵”“制共钱谷” “稍夺其权” ，又以转运使、提刑、提举常平、安抚使收夺州县诸权和监察地方官吏。这说明宋代（　　）
A．强化了君主专制 B．消除了地方蕃镇制据
C．加强了中央集权 D．完善了地方行政制度
19、《东京梦华录》 记载北宋汴京城“潘楼……茶坊每五更点灯博易，买卖衣服、图画、花环、领抹之类，至晓即散，谓之‘鬼市子’。”据此可知（　　）
A．北宋时已经出现了夜市 B．北宋时已经出现了晓市
C．北宋东京商业规模较大 D．北宋城市突出经济职能
20、《宋史》 记载凡大食、暹罗等诸蕃并通货物，“以金银……杂色铭络线、 铅锡、杂色帛、瓷器，市香药、犀、象……”该史料反映了宋代（　　）
A．商贸活动不再受到官府的监管 B．海外贸易繁荣兴盛
C．“朝贡”贸易体制尚未发展起来 D．路上丝绸之路兴盛
21、有学者认为，将长幼有序、男女有别、恪守本分等生活理念，以及遵守国籍法令等教育内容推广到全社会每一个家庭，是理学的功劳。这里所说的“理学的功劳”主要指（ ）
A．西周初年的礼乐制度得以恢复 B．结束了百家争鸣的局面
C．儒学至此成为封建社会主流意识形态 D．儒家思想的普及和世俗化
22．沈括在写给欧阳修的信中指出：“至于技巧器械，大小尺寸，黑黄苍赤，岂能尽出于圣人? 百工、群有司、市井田野之人莫不预焉！”他旨在说明
A．科技发展源于实践 B．宋代科技成果丰硕
C．儒家重视科技发明 D．科技发展依赖政府
23．元代的行省划分不惜打破自然地理界限，不顾区域经济联系，人为地造成犬牙交错的局面。这种划分的主要目的是（　　）
A．加强区域之间的联系 B．提高地方的行政效率
C．抑制割据以加强集权 D．扩大元朝的统治区域
24．中国古代有些统治者为加强统治，解决地域辽阔、民族众多的问题，曾经采用过类似“一国两制”的办法进行治理。下列制度中具有明显“一国两制”特征的是( )
A. 西汉时期的郡国并行制 B. 契丹的“蕃汉分治”制度
C. 金朝的猛安谋克制度 D. 元朝时在中央设立中书省，地方设置行中书省
25．《明史讲义》载：“历代宦官与士大夫为对立，士大夫决不与宦官为缘。明代则士大夫之大有作为者，亦往往有宦官为之助而始有以自见。”导致明代这一现象的制度因素是
A．皇权旁落，朝廷吏治腐败 B．废除丞相，君主专制强化
C．设置内阁，权力中枢内移 D．权分六部，制约机制形成
26．北宋出现了最早的纸币—交子，南宋、元朝、明朝政府都曾大力推行纸币，可是迅速贬值，到明中期基本放弃纸币，取而代之的则是从民间贸易发展起来的白银；白银的使用日益普遍，并最终作为主要支付手段获得政府认可。从力推纸币到最终使用白银主要反映了（　　）
A．“重农抑商”政策的破产 B．政府对贸易的控制加强
C．政府对市场的控制遇挫 D．中国的白银矿产资源丰富
27．康熙帝晚年曾说：“海外如西洋等国，千百年后，中国恐受其累。”这表明康熙帝（　）
A．认识到中西方文化的差异并有所警觉 B．认为中国迫切需要学习西方文化
C．对西方文化有一定的了解 D．感受到西方文化的先进
273304010541028．如图是经济学家刘逛关于清代人均GDP的测算，测算结果显示：“有清一代，人均GDP在其经济恢复后即开始下降，并在乾隆盛世时一度跌至最低点。”对产生这一趋势特点的原因推断合理的是（　　）
A．自然经济日益解体 B．列强的经济掠夺
C．封建赋税盘剥沉重 D．人口的快速增长
29．对以下文学著作解读正确的是
A．是古典小说创作初期的成果 B．反映了市民阶层的文化需求
C．内容反映了封建社会的繁荣 D．表现手法都充满浪漫主义色彩
30．通过对“中国基本古籍库”中不同时代文献中的“弃儒＋从事某种职业”一词进行检索，明清时期“弃儒”一词的出现频率较唐、宋、元有了明显增加，就内容而言，“弃儒就贾（商）”者的比例明显高于其他行业。对该现象认识正确的是（　　）
A．见证了科举制度走向没落 B．论证了自然经济走向瓦解
C．反映出商品经济影响扩大 D．说明了儒学地位受到冲击
31．张鑫保教授曾说：“当两个社会、两种文化相撞的时候，产生的冲突，导致了两次中英战争，中国人称之为鸦片战争，其实不应该被称为鸦片战争，因为导因不是鸦片。”据此，张鑫保教授强调（　　）
A．鸦片贸易和鸦片战争没有任何关系 B．虎门销烟致使英国侵略中国
C．鸦片贸易并非是中英鸦片战争的根源 D．工业革命的开展引发鸦片战争
32．近代一有识之士曾说：“一国所得，诸国安然而享之；一国所求，诸国群起而助之，是不啻驱西洋诸国，使之协以谋我。”上述言论针对的是(　　)
A.领事裁判权 B.片面最惠国待遇
C.居住及租地权 D.“门户开放”政策
33．如表是17-19世纪中国部分文献对“夷”内涵的解读。据此可知（　　）
时期
“夷”解读
1643年版《辟邪集》
“夷族”、“夷类”，指责传教士包藏祸心，妄图“以夷变夏”
1832年
《中英外交文书》
“barbarians”（野蛮人）
魏源《海国图志叙》
瀛寰之奇士，域外之良友
1858年《天津条约》
将“夷”，改称为“洋”
A．清朝政治统治面临危机 B．中体西用思想成为主流
C．传统夷夏观念受到冲击 D．近代国家意识开始萌芽
34．有学者指出：“假如没有这场革命，清廷不会向西方学习，中国必然会在旧有轨道上徐徐而行；假如没有这场革命，汉人士大夫还会继续沉沦，不会有曾国藩、左宗棠、李鸿章，也就不会有后来的政治大变局。”材料中的“这场革命”指(　　)
A.鸦片战争 B.太平天国运动
C.洋务运动 D.义和团运动
35．1892年，维新思想家宋恕提出“欲更官制、设议院、改试令，必自易西服始”。康有为在奏议中也不止一次提及“易服”。维新派如此重视易服的主要原因是(　　)
A.改制中易服更易推行 B.意在营造改制的社会氛围
C.中国需改变对外形象 D.长袍马褂代表了守旧势力
36. 如图，漫画中是一个人化了的土崩瓦解的中国形象。这一漫画反映的主题是(　　)
299275566040
第二次鸦片战争
中法战争
甲午中日战争
八国联军侵华战争

第Ⅱ卷（非选择题，共46分）
注意事项：
（1）第Ⅱ卷共3小题，37题18分，38题16分，39题12分，共计46分。
（2）请将答案写在答题卡上，答在试卷或答题卡范围之外的无效。
37. 清政府为稳定和巩固边疆，进行了不懈的努力。阅读材料，回答问题。
材料一 （云贵总督）鄂尔泰曰：“改流之土民宜（应当）从国制。”由于改流百姓仍听土目管辖，生活习俗依然如故，鄂尔泰建议应允许改流之民自愿效仿满族剃头，不得强迫；改流之地的把目、火头应改名为保甲制度中的里长、甲首，且无恶迹的土目也不必迁至内地。……应继续令土目管理当地夷民。
——马亚辉《雍正朝云南改土归流再探》
材料二 是故重新疆者所以保蒙古，保蒙古者所以卫京师。西北臂指相联，形势完整，自无隙可乘。……新疆全境，向称水草丰饶，牲畜充牣者……区区愚忱，实因地不可弃，兵不可停，而饷事匮绝，计非速复腴疆无从着手。……至省费节劳，为新疆画久安长治之策，纾朝廷西顾之忧，则设行省，改郡县，事有不容已者。
——左宗棠《左文襄公全集·奏稿》
材料三 今则东南海疆万余里。各国通商传教，来往自如，麋集京师及各省腹地，阳托和好之名，阴怀吞噬之计。一国生事，诸国构煽，实为数千年未有之变局……敌从海道内犯，自须亟练水师，惟各国皆系岛夷，以水为家，船炮精练已久，非中国水师所能骤及。中土陆多于水，仍以陆军为根基。若陆军训练得力，敌兵登陆后尚可崖战；炮台布置得法，敌船进口时尚可拒守……况新疆不复，于肢体之元气无伤；海疆不防，则腹心之大患愈棘，孰重孰轻，必有能辨之者。
——李鸿章《筹议海防折》（1874年）
（1）根据材料一指出清政府治理“改流之土民”的具体措施。（4分）
（2）结合所学指出左宗棠对新疆的历史贡献；对比材料二和材料三，归纳两者在观点上的异同，并简要评价。（14分）
38.阅读材料，回答问题。
材料一
西周以前的主要经济区是在黄河中下游平原地区；从西周开始，泾渭流域成为新的经济区；春秋战国时期，各国因地制宜，发展生产，形成了各具特色的五大经济区；两汉时期关中地区和关东地区的经济获得了长足的进步，在此基础上形成了北方黄河流域基本经济区，而南方江淮地区则相对落后。
——摘编自齐涛 《中国古代经济史》
材料二
安史之乱至宋初，北方人口在连年战乱中急剧减少。而一些北人南下的集结区人口不但没有下降，反而有所增长。于是拥有大批劳动力的江南地区的广袤土地被开发，众多水利工程相继建成，经济的发展很快超过了北方。据《宋史?食货志》记载，宋初只从江淮漕运数十万石米至京，太平兴国初达四百万石，大中祥符时已达七百万石；南宋迁都临安，行政中心 所用米也是由两浙路及江东路供给。
——摘编自林敏《唐宋时期经济中心南移的地理基础》
（1）根据材料一并结合所学知识，概括西周至两汉时期地区经济发展的特点。（4分）
（2）根据材料二并结合所学知识，指出两宋粮食的来源区并分析原因。（8分）
（3）根据材料一、二并结合所学知识，说明中国古代区域经济发展的趋势。（4分）
阅读材料，完成下列要求。（12分）
材料16-18世纪中西方出现的部分文化现象。
1590年，李贽出版《焚书》。1602年，因“敢倡乱道惑世诬民”的罪名入狱。
1601年，耶稣会传教士利玛窦进入北京，向明神宗献自鸣钟、八音琴、三棱镜、天主像、圣母像等。次年在中国刊印了世界地图《坤舆万国全图》。
1607年，由利玛窦与徐光启合作翻译的《几何原本》正式出版，使西方几何学第一 次传到我国，对我国的几何学发展起了十分重要作用。
1612年，《泰西水法》由意大利传教士讲授，徐光启根据笔记整理，并结合中国的水利机械情况经过实验后编译成书。后被收入《四库全书?子部农家类》和《农政全书》。
1613年，耶稣会士曾德昭到达中国，1636年返回欧洲，在旅途上完成了《大中国 志》，为西方人理解中国，尤其是学习中国语言提供了理论前提。
1663-1679年，黄宗羲于慈澳、绍兴、宁波、海宁等地设馆讲学，撰成《明夷待访 录》《明儒学案》等。
1756年，伏尔泰的《风俗论》在日内瓦出版。作为一部百科全书式的著作，其中也 对中国有不少论述。伏尔泰借用中国儒家思想对当时法国的专制制度进行了批判。
从表中提取至少两条历史信息，自拟论题，并结合材料和所学知识予以阐述。（要求：写明论题，史论结合，史实准确）(12分）
2020年秋季南安侨光中学第二次阶段考高一历史
参考答案
选择题（共36小题，每小题1.5分，共54分。）
1--5 ABDCC 6--10 BABBA 11--15 CDAAC 16--20 CBCBB
21--25 DACBB 26--30 CADBC 31--36 CBCBB D
非选择题（共3小题，37题18分，38题16分，39题12分，共计46分。）
37、（18分）
(1)措施：不强迫当地民众剃头；按照汉族的管理制度，改变当地民族头领的称呼；无劣迹的当地民族头领不必内迁，并继续管理地方。（任答2点得4分）
(2)贡献：率军收复新疆；支持收回伊犁；推动新疆建省。（任答2点4分）
相同：两者都为了巩固边防； （2分）
不同：材料二主张加强西北边防，材料三主张重视东南海防。（4分）
评价：两者都有利于维护国家统一，有利于抵御外来侵略；只加强陆防使中国丧失制海权，在战略上处于被动地位；只加强海防就失去西北屏障，会破坏国家领土完整。（任答2点4分）
38、（16分）
（1）特点：各区城经济发展的不平衡性；经济重心主要集中在北方地区；经济区域由单一向各具特色的多个经济区域发散。（4分，任答两点即可）
（2）来源区：两淮及江南地区。（2分）
原因：北方连年战乱；北人南迁给江南带去丰富的劳动力；江南社会环境相对稳定；江南拥有广袤的土地和丰富的资源。（6分，任答三点即可）
趋势：区城经济发展由北向南逐步扩大范围，经济中心逐渐南移。（4分）
39、（12分）
示例1
信息：李贽、黄宗羲
论题：16-18 世纪，中国思想领域出现了反传统的进步思潮。
阐述： 明朝后期以李贽为代表的思想家提倡个性自由，蔑视权威和教条， 甚至否定传统伦理道德标准. 明末清初社会的剧烈动荡，促进了思想界的活跃。黄宗羲抨击君主专制制度，提出“工商皆本”，顾炎武、王夫之也对政治制度进行了批判。
总之，16-18世纪，中国思想领域的进步思潮适应了商品经济发展的要求，给传
统文化注入了新活力。
示例2
信息：徐光启《泰西水利》、伏尔泰介绍中国文化
论题 16-18世纪中西文化交流呈现双向互鉴的特征。
阐述 明清之际，来华传教士利玛窦等带来西方的天文、历算、地理、宗教等方面的知识，徐光启等人以开放的胸怀会通中西文化《几何原本》《泰西水法》等西方科学译著相继介绍到中国，使中国知识界对西学有了初步的认识。在西学传入中国的同时，中华文化在欧洲也得到传播，《大中国志》为西方人了解中国，学习中国语言提供了前提. 中国儒家思想对欧洲18世纪启蒙思潮产生了相当大的影响. 中国的历史、地理以及科技、文学相继传入欧洲，引起欧洲的“中国热”。
总之，16-18世纪，中西文化在交流中相互学习，促进了自身发展。
示例3
信息：利玛窦、曾德昭
论题 16-18世纪中西文化交流中，西方传教士起了桥梁纽带作用。
阐述 明清之际，为了传教的需要，西方传教士将西方的科学文化知识传入中国《几何原本》《泰西水法》等书的翻译以及世界地图的传入，打开了明朝知识界认识 西学的窗口，促进了我国传统文化的发展，西方传教士翻译中国典籍等方式，把中国文化介绍给欧洲《大中国志》为西方人了解中国，学习中国语言提供了前提. 中国儒家思想对欧洲18世纪启蒙思潮产生了相当大的影响. 中国的历史、地理以及科技、文学相继传入欧洲，引起欧洲的“中国热”。
总之，16-18世纪，西方传教士在向中国传教过程中，推动了中西文化的双向交流。
（其他论题亦可，言之成理，酌情给分）