2020年秋沪科版九年级物理随堂练——14.5测量电压培优练习(word版 带答案)

14.5测量电压培优练习
一、选择题
1．如图所示的电路中a、b是电表，闭合开关要使电灯发光，则
A．a、b都是电流表
B．a、b都是电压表
C．a是电流表，b是电压表
D．a是电压表，b是电流表
2．下列电路图中正确的是（　　）
A．
B．
C．
D．
3．小明同学连接了如图所示的电路，此时如果闭合开关，下列说法正确的是（　　）
A．电源损坏
B．电压表一定损坏
C．电压表测的是电源电压
D．L1、L2都不亮，电压表无示数
4．如图所示的电路中，闭合开关S1、S2，小灯泡L1和L2正常发光，电流表和电压表均有示数，下列关于该电路的说法错误的是
A．L1与L2并联
B．电流表测L1的电流
C．L1与L2两端的电压相等，等于电压表的示数
D．当开关S2断开时，通过电流表的电流变小
5．如图所示电路，已知电源电压为6V，电压表的读数为4V，则（　　）
A．灯L1两端电压为4V
B．灯L2两端电压为4V
C．灯L2两端电压为2V
D．灯L1两端电压为6V
6．“测量串联电路电压”，他按如图甲所示连接电路，闭合开关后，用电压表分别测量UAB、UBC、UAC三处电压，关于在实验过程中出现的情况，下列说法正确的是（　　）
A．只要实验操作、读数正确，三次测量结果一定不会出现
B．连接好电路，闭合开关后电压表示数出现如图乙所示的情况，必须将电压表校零
C．实验时电压表示数出现UAB=UAC，且不为0，可能是A、B之间发生了断路
D．测出UAB间电压后，保持B不动，将电压表连线由A改接到C，即可测出UBC
7．某同学用一只有“0～3V”和“0～15V”两个量程的电压表，在测量电压时用的是“0～3V”的量程，但记录的读数却是6.5V，则该同学实际测的电压值最有可能是
A．5V
B．2.5V
C．1.3V
D．11.5V
8．如图为“探究串联电路中电压关系”的电路图，电源电压恒定，两只小灯泡和电压表（图中未画出）应选择
A．不同规格的小灯泡，相同量程的电压表
B．不同规格的小灯泡、不同量程的电压表
C．相同规格的小灯泡、相同量程的电压表
D．相同规格的小灯泡、不同量程的电压表
9．在如图所示的电路中，电源电压保持不变，闭合开关S，电路正常工作一段时间后灯熄灭。若电路中只发生一处故障，且只发生在灯L或电阻R上。如果将灯L和电阻R的位置对换后，下列判断正确的是(
)
A．若R短路，则两电表的指针均无偏转
B．若R断路，则两电表的指针均发生偏转
C．若L短路，则两电表的指针均发生偏转
D．若L断路，则两电表的指针均不偏转
10．如图所示，电源电压为5V，闭合开关S，电压表的示数为1V。则
A．通过灯泡L1的电流比L2的电流大
B．灯泡L1两端的电压是1V
C．灯泡L1和L2的电阻之比是4∶1
D．若灯泡L2灯丝烧断，电压表示数为零
二、填空题
11．小芳同学在实验室做实验时，将三节干电池串联起来，测得的总电压应该是_____V，如果将它们并联起来，总电压又应该是_____V．
12．如图所示，当量程为0～3
V时，电压表指针的读数为______V;当量程为0～15V时，电压表指针的读数为_______V.
13．某同学有一个电压表（两个量程分别为0~3
V和0~15
V），测量由两节已用过的干电池串联组成的电池组的电压时，他随便选择了一个量程读数，记录的数据是10
V，则实际电压应该是_______V。
14．如图所示的电路，灯L1和L2是____联，如果电源电压是3V，闭合开关S后，两灯均发光，灯L1比较亮，电压表的示数是1.4V，此时灯L1两端的电压是____V；通过L1的电流____（选填“大于”“小于”“等于”）通过L2的电流；一段时间后，两灯同时熄灭，电压表示数变大，导致这种电路故障的原因可能是____．
15．如图，电源电压是6V且不变，S闭合后电压表示数为2V，则灯L1两端电压为___V；灯L1和灯L2的电流是_____（选填“L1”、“L2”或“一样”）大．
16．L1与L2是两只完全相同的灯泡，电源电压U＝6伏且保持不变，当开关S断开时，L1两端的电压为_________V，当开关S闭合时L1两端的电压是____________V。
17．如图甲所示的电路中，电压表所用的量程不明，当电路闭合后，V1和V2的示数分别如图乙所示，则电压表V1用的量程是_____V，电压表V2用的量程是_____V，小灯泡L1上的电压U1=_____V。
18．如图所示电路中，甲、乙两处分别接入电流表或电压表．当S闭合后，为使两灯均能发光，则甲接________，乙接________．
19．电压表、电流表是初中电学实验常用的测量工具，如图所示，是学生实验时记录的场景，出现错误的原因分别是：________
，_________
20．在如图所示的电路中，电源电压不变．闭合开关S，两灯正常发光，电压表V2测________两端电压：一段时间后，则灯L2处发生故障，使得电路中一个电压表的示数变大，则灯L2可能出现________（选填“短路”或“断路”）．
三、解答题
21．在如图所示的电路中，根据标出的电流方向，将电源、电流表、电压表三个元件中的两个的符号正确地填进电路空缺处，要求：灯泡并联且均发光．
22．仔细观察实物电路，在图中只加一根导线，使电路成为并联电路并画出相应的电路图．
23．按要求画出电路图，并连接实数图。
要求：电灯L1、L2串联，电压表V1测量灯L1两端的电压，电压表V2测量电源两端的电压。
24．探究并联电路的电压规律：
实物图
实验步骤
①如图所示，分别把电压表并联在小灯泡、和电源两端，分别测出它们的电压；
②将换成规格不同的小灯泡，重复实验；
③将换成规格不同的小灯泡，重复实验．
实物图
根据上面的实物图在方框内画出对应的电路图．
数据表格
请将数据表格填写完整．
实验次序两端电压/V两端电压/V电源电压/V13.03.03.024.04.0______35.0_______5.0
现象结论
结论：在并联电路中，各支路两端电压及电源电压都______，可用公式______来表示．
25．注重科学探究
“探究串联电路的电压关系”的实验电路如图甲所示．
（1）为了使探究得出的结论具有普遍意义，、应该选择______（填“相同”或“不同”）的小灯泡．
（2）小明根据图甲连接好电路，闭合开关，电压表示数如图乙所示，为了使实验结果更准确，接下来他应该______．
（3）在该实验中测出多组数据的目的是（______）
A．寻找普遍规律
B．减小实验误差
（4）测量完成后，开始进行小组交流讨论．下表选录了四个小组的数据，你认为这些数据是否合理？
答：______，理由是______．
实验小组
两端电压
两端电压
串联总压
1
2
3
4
答案
1．C
2．B
3．C
4．D
5．B
6．C
7．C
8．A
9．CD
10．BD
11．4.5
1.5
12．0.6
3
13．2
14．串；
1.6；
等于
灯L2
开路
15．4
一样
16．3
6
17．0～150～32.5
18．电流表
电压表
19．被测电流超过电流表的量程电压表的“+”“﹣”接线柱接反了
20．L2
断路
21．
22．
23．
24．
4.0
5.0
相等
25．不同
断开开关，电压表换用的量程
A
合理
实验时有误差