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纪昌学射
语文
四年级上
语文
四年级上册
纪昌学射
同学们，我们学过了《扁鹊治病》，告诉我们“防微杜渐”，听取别人的意见，不然小错不改会酿成大错。今天我们再来学
习一则故事《纪昌学射》，
看看你会有什么收获。
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自由读课文，注意读准字音，认清字型，把课文读通顺。
字词乐园
标
纪
字词乐园
纪
左右结构。字义：姓。“记”，组词：纪昌。
标
左右结构，字义：记号，标志。“栏”，组词：标准、标本。
j?
biāo
木
纟
己
示
字词乐园
教
jiào
jiāo
教书
教材
教书育人是教师最基本的职责。
纪
jì
j?
纪昌
纪律
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集中精神；集中注意力。
聚精会神：
百发百中：
造句：他在射击比赛中百发百中，一举夺得了冠军。
每次都命中目标，形容射箭或射击非常准。
造句：同学们聚精会神地听老师讲解。
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自由阅读课文，纪昌跟谁学习射箭？他是怎样学射箭的？他学得怎样？
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第一部分（第1自然段）
写纪昌向飞卫学习射箭。
第二部分（第2—4自然段）
写纪昌在飞卫的指导下练习眼力。
第三部分（第5自然段）
写纪昌通过努力终于成了一射箭能手。
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飞卫是一名射箭能手。有个叫纪昌的人，想学习射箭，就去向飞卫请教。
课文第一段告诉我们飞卫和纪昌都是射箭能手，纪昌是飞卫的徒弟。
开始练习的时候，飞卫对纪昌说：“你要想学会射箭，首先应该下功夫练眼力。你要牢牢地盯住一个目标，不能眨眼！”纪昌回家之后，就开始练习起来。妻子织布的时候，他躺在织布机下面，睁大眼睛，死死盯住织布机的踏板。两年以后，纪昌的本领练得相当到家了——就是锋利的锥尖要刺到眼角了，他的眼睛也不眨一下。
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从这段话中可以看到纪昌的哪些优秀品质？
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可以看出纪昌练习眼力的决心、毅力和恒心。说他有决心，是因为他练习的目标不是静止不动的，而是织布机的踏板，这就是增加了追逐目标的难度；说他有恒心、毅力，是因为他躺在织布机下面，并且一躺就是两年，其学习之劳苦可想而知。
纪昌对自己的成绩感到很满意，以为练得差不多了，就再次去拜见飞卫。飞卫对他说：“虽然你已经取得了不小的成绩，但你的眼力还不够。你要练到把极小的东西看得很大，把模糊难辨的东西看得很清楚，那时候再来见我。”纪昌记住了飞卫的话。回到家里，又开始练习起来。
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写出了纪昌学习态度的虚心和认真。他虚心听从老师的指导，并且真正按照老师的要求去做，一点儿也没犹豫，一刻也没耽误。
他用一根牛尾毛拴住一只虱子，把它吊在窗口。然后每天站在虱子旁边，聚精会神地盯着它。那只小虱子，在纪昌的眼里一天天大起来，练到后来，大得竟然像车轮一样。
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用具体事例体现了纪昌学习的认真和持之以恒，这也是他后来成为射箭能手的原因。
取得了这样大的进步，纪昌赶紧跑到飞卫那里，报告了这个好消息。飞卫高兴地说：“你就要成功了！”于是，飞卫开始教他怎样开弓，怎样放箭。
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飞卫为什么这样说？
因为纪昌练好了基本功---敏锐的眼力，就接近了成功。
我爱总结
纪昌学射
锥尖刺眼角
眼睛不眨
求教射箭
苦练眼力
睁大眼睛
死死盯住
持之以恒终有所成
成射箭能手
百发百中
拜飞卫为师
小虱子
大车轮
《纪昌学射》一文通过纪昌学习射箭这件事，告诉我们：学习本领，绝不是简单的事，不仅要练好基本功，还要有认真学习的态度、坚持不懈的毅力。
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纪昌练习眼力非常专注，他最后能百发百中，真是让人敬佩之至！蔡桓侯盲目自大，讳疾忌医，最终导致自己病死的下场。因为，在以后的学习和生活中，我们不仅要有坚持不懈、持之以恒的精神，还要有容纳别人批评指证错误的雅量。以史为鉴，从古人的经验、教训中发现自己的不足；以人为镜，从别人的身上取长补短。只有从传统文化的宝库中汲取精神上的营养，我们才会成长得更好，走得更远！
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中国历史上的五大名医：
扁鹊：春秋战国时期医学家。相传扁鹊在前人的基础上创造了望、闻、问、切四大诊法，开启了中医学的先河。
华佗：东汉末医学家。擅长外科。他发明的麻沸散，是世界上最早的麻醉药。他还创编了“五禽戏”，流传至今。
张仲景：东汉医学家，人称“医圣”，著有《伤寒杂病论》。
李时珍：明朝著名医药学家，著有《本草纳目》。
孙思邈：唐朝人士，人称“药王”，著有《千金方》。
知识拓展
课堂演练
选择正确读音。
齐桓公（huán
héng）
敷药（fú
fū）
拴住（shuān
suān）
骨髓（sǔi
suǐ）
√
√
√
√
《扁鹊治病》是_______，扁鹊是_________时期的名医，
他_______次要给______________治病。
?
课堂演练
寓言
战国
三
蔡桓侯
《纪昌学箭》是一则寓言故事，故事中人物个性鲜明，
的纪昌，堪称名师的
，本则寓言故
事告诉我们
。
?
课堂演练
好学
飞卫
纪昌在名师飞卫的指导下，经过坚持不懈的努力，终于成为射箭高手
快乐语文
多彩课堂
谢谢
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