第5节 二力平衡的条件（受力分析）（课件 15张ppt）

(共15张PPT)
受力分析
安吉县天荒坪中学
沈春燕
受力分析
【受力分析】:分析研究对象受到的所有外力，并画出相应的示意图。
【意义】:受力分析是力学中的重要内容之一，不仅在研究物体平衡时是必须的，也是学习中学物理力学的的基础，是人人都必须掌握的基本技能
如图所示一个重20N的木块，在受到弹簧测力计10N的拉力时仍保持静止，试对A进行受力分析。
A受到的摩擦力
相互作用力
平衡力
地面受到的摩擦力
A
例题1
做一做
A
F
重为20N的A物体在1000N的压力作用下静止在墙面上，试对A进行受力分析，并求出墙受到的摩擦力。
一般情况下，物体受到多个力，可将其受到所有力的作用点画在重心上
A
F
静摩擦力
静止或者匀速直线运动状态
?
受到平衡力的作用
?
查漏补缺
受力分析的基本步骤
一、根据题意，明确研究对象，确定运动状态：选择单个物体或者几个物体作为一个系统，和周围物体区分开来，标出运动状态。
二、按顺序受力分析（根据性质分类画力）：
3.最后摩擦力：“接触+挤压+粗糙+相对运动（趋势）”，用假设法分析是否有相对运动趋势，方向与接触面平行，与相对运动（趋势）相反。
三、检查是否遗漏或者多画力：
1.是否遗漏接触面
2.确定每个力是否都有施力物体(不可随意想象）
2.再分析弹力：“接触+形变（挤压，拉伸)”，用假设法排除虚接触，方向根据接触情况分类处理。
1.先分析重力：重力是由于地球的吸引而使物体受到的作用力，方向
竖直向下。
3.受力情况和运动状态是否一致（如：平衡状态?平衡力）
做一做
A
B
F
如图所示，一个重为20N的B物体叠加在重为30N的A物体上，A物体受到100N的压力时仍静止在墙面上，求墙受到的摩擦力。
受力分析的基本方法
B
A,B保持静止不动，求AB整体受到的力
A
F
B
A
【整体法】：至少选取两个物体，作为一个系统（整体），分析系统外物体对它施加的作用力。（系统之间的作用力不考虑）
F
做一做
如图甲所示，两个重为20N的物体A、B叠加在一起，受到10N的水平推力F1的作用，在水平地面上一起做匀速直线运动；若将B与A并列，并让他们在同一水平地面上匀速前进，那么需要的水平推力F2=__________N
受力分析的基本方法
B
A,B保持静止不动，对A，B分别进行分析
A
F
A
【隔离法】：取单个物体为研究对象，分析它周围的物体对它施加的外力。
B
F
f
做一做
试对以下两种情况进行受力分析（甲乙图中的A、B均未被拉动）
求甲图中
A
受到的摩擦力
求乙图中
A、B
受到的摩擦力
A
B
F
1
甲
A
B
F
2
乙
B
A受到的摩擦力
B受到的摩擦力
独立思考
如图为探究“滑动摩擦力与哪些因素有关的”实验装置图。当用一个30N的力拉动长木板时，长木板正好做匀速直线运动，此时弹簧测力计的示数为10N，试对长木板进行受力分析。
求
1
每块砖重为G，当砖块被提起处于静止时
求：
第二块砖左右两面受到的f大小？
2
3
4
整体法
隔离法
1
2
左边：受到方向向上大小为G的摩擦力f
右边：不受力
课后思考
谢
谢