(共2张PPT)
第三单元
中国特色社会主义道路
第10课
建设中国特色社会主义
教材习题
教材习题
材料研读(见教材P47)
克思列宁主义的基本原理与当代中国实践和时
结合材料,谈谈邓小平南方谈话对改革开特征相结合的产物,是马克思主义在中国发
放的影响
展的新阶段,引导着改革开放和社会主义现代
材料分析:材料前半部分,邓小平总结了改
化建设事业不断前进
革开放十余年来思想层面存在的问题—一姓
2.想一想:中共十一届三中全会以来,我们
资”还是姓“社”的问题。材料后半部分,邓小
国家有哪些事让你感到自豪?
平明确提出判断的标准是三个“是否有利于”,
参考答案:我国改革开放和社会主义现代
这有利于解放思想,推动改革开放进一步发展。
化建设取得巨大成就,如经济特区的崛起、加入
参考答案:邓小平南方谈话进一步解放了世界贸易组织、北京奥运会和上海世博会的举
人们的思想,有力地推动了改革开放,促进了社办、综合国力的提升、国际影响力的提高等
会主义现代化建设的发展。
3.结合中国近现代历史,谈谈你对这段话
课后活动(见教材P52)
的认识
1.结合课文,谈谈邓小平对中国改革开放
提示:可结合中国共产党自成立以来,为实
和社会主义现代化建设的作用。
现中华民族的独立、复兴而积极探索、努力奋斗
参考答案:邓小平是中国改革开放和社会的史实,认识到中国共产党始终致力于为中国
主义现代化建设的总设计师。邓小平理论是马人民谋幸福,为中华民族谋复兴第三单元
中国特色社会注意道路
第10课
建设中国特色社会主义
1.
(1)了解建设中国特色社会主义的总依据、总布局和总任务，知道中国特色社会主义包括“中国特色社会主义道路”“中国特色社会主义理论体系”“中国特色社会主义制度”等理论的形成和发展的历程；
(2)清楚中共当代几次重大的党代会的内容。
2.
(1)运用列大事年表方法，“以史带论”地形成“邓小平是中国改革开放和现代化建设总设计师”这个历史概念；
(2)利用领导人的图像，让学生了解他们对特色社会主义理论的发展作出的贡献。
3.
邓小平理论是马克思主义在中国的新发展，在中国历史上具有深远的影响，有志者应该沿着他所指引的道路前进，确立起为祖国的改革开放和现代化建设事业做贡献的人生理想。
中国特色社会主义理论体系的形成过程。
理解邓小平理论是马克思主义在中国发展的新阶段。
播放《春天的故事》并展示歌词
教师提问：请用一句话评价邓小平
学生回答：中国改革开放和社会主义现代化建设的总设计师[]
教师补充：16岁赴法国勤工俭学,在欧洲接受了马克思主义思潮的洗礼，投身于中华民族的解放事业。在枪林弹雨中参与创建了新中国。在新中国的初期岁月，参与筹划巩固政权和经济建设。在文革浩劫中，曾受到错误批判，被撤销党内外一切职务。从1978年以后，他成为中共的主要决策人，中国改革和现代化建设的总设计师。
展示学习目标：
1.知道邓小平理论的内容和形成过程。
2.知道中国特色社会主义包括“中国
特色社会主义道路”“
中国特色社会主义理论体系”，及其形成和发展的历程。
知识点1
邓小平理论指导地位的确立
1．坚持四项基本原则[]
展示史料 在粉碎了“四人帮”后，社会上和党内出现一些思想动向。一方面，在一部分人中，仍然存在着思想僵化或半僵化状态，阻碍着十一届三中全会路线的贯彻；另一方面，极少数“四人帮”的党羽，利用中国共产党发扬民主的机会和“文化大革命”给党和国家造成的困难，宣扬无政府主义和资产阶级自由化的主张，反对社会主义制度，反对共产党的领导，反对无产阶级专政的政权，反对毛泽东思想的指导地位，从“右”的方面歪曲和反对十一届三中全会的路线。在这样两种思想倾向的影响下，造成了一部分青年思想混乱。针对这种情况，1979年3月30日，邓小平代表中共中央在北京召开的理论工作务虚会上作了题为《坚持四项基本原则》的讲话。
教师：实行改革开放后，邓小平提出必须坚持什么？
学生：四项基本原则。
教师：坚持四项基本原则指的是什么？
学生：即坚持社会主义道路，坚持人民民主专政，坚持中国共产党的领导，坚持马克思列宁主义毛泽东思想。
2．邓小平理论指导地位的确立
史料1 在中共十二大上，邓小平致开幕词第一次提出“走自己的道路，建设有中国特色的社会主义”这是整个新时期现代化建设和改革开放的指导思想。胡耀邦在会上作“全面开创社会主义现代化建设的新局面”政治报告。
史料2 在中共十三大上，邓小平系统提出了建设中国特色社会主义初级阶段的理论和党在社会主义初级阶段“一个中心，两个基本点”的基本路线，并第一次对建设中国特色社会主义理论的内容作了系统概括。
教师：在两次会议中邓小平分别提出了什么理论？
学生：建设中国特色社会主义和社会主义初级阶段理论。
教师：史料2中所提到的“一个中心，两个基本点”指的是什么？
学生：以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放。
教师：中国共产党第十二次全国代表大会和中国共产党第十三次全国代表大会的主要内容分别是什么？
学生1：中共十二大提出把马克思主义的普遍真理同我国的具体实际结合起来，走自己的道路，建设有中国特色的社会主义。
学生2：中共十三大上，邓小平为大会阐明了社会主义初级阶段理论，提出了党在社会主义初级阶段的基本路线——以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放。
教师补充：
（1）建设中国特色社会主义理论的主要内容：在发展道路问题上，强调走自己的路，不把书本当教条，不照搬外国模式，以马克思主义为指导，以实践作为检验真理的唯一标准，解放思想，实事求是，按照本国实际建设社会主义。
（2）社会主义初级阶段：中国社会主义一个特定的历史阶段，开始于20世纪50年代三大改造的完成，到社会主义现代化基本实现，至少需要上百年的时间。
3．邓小平南方谈话
史料1 1992年1月18日至2月21日，邓小平先后到武昌、深圳、珠海、上海等地视察，并发表了一系列重要讲话，通称“南方谈话”。重申了深化改革、加速发展的必要性和重要性，将建设有中国特色社会主义的理论与实践，大大地向前推进了一步。这个重要讲话，不仅标志着邓小平理论的最终成熟和形成，而且也标志着中国改革开放第二次浪潮的掀起。邓小平的南方谈话，对中国90年代的经济改革与社会进步起到了关键性的推动作用，对21世纪中国的改革与发展，仍将产生不可估量的推动作用。
史料2 基本路线要管一百年，动摇不得。改革开放胆子要大一些，看准了的，就大胆地试、大胆地闯。对的就坚持，不对的就赶快改，新问题出来加紧解决。
教师：邓小平南方谈话的主要内容是什么？
学生：党的基本路线要管一百年，动摇不得；改革开放胆子要大一些，敢于试验；要抓住时机，发展自己，关键是发展经济；发展才是硬道理。
教师：邓小平南方谈话有什么影响？
学生：进一步解放了人们的思想，对建设中国特色社会主义产生了深远的影响。
4．邓小平理论的形成
史料 中共十四大和十五大会场。
教师：1992年召开的中共十四大主要内容是什么？
学生：高度评价了邓小平建设中国特色社会主义理论，确立了它在全党的指导地位。
教师：1997年召开的中共十五大主要内容是什么？
学生：把邓小平理论确立为党的指导思想。
延伸：党中央领导集体形成
1.1935年遵义会议：以毛泽东为核心
2.1978年底中共十一届三中全会：以邓小平为核心
3.1992年中共十四大：以江泽民为核心
小结：邓小平（建设中国特色社会主义）理论形成和确立
知识点2
中国共产党第十六次全国代表大会
史料 大会的主题是：高举邓小平理论伟大旗帜，全面贯彻“三个代表”重要思想，继往开来，与时俱进，全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化，为开创中国特色社会主义事业新局面而奋斗。
教师：中共十六大上，哪一思想被确立为中国共产党的指导思想？[来源:
学生：“三个代表”重要思想。
教师：“三个代表”重要思想的具体内容是什么？这一理论的提出有什么意义？
学生：(结合教材回答)内容：中国共产党要始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。意义：它进一步回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义的问题，创造性地回答了建设什么样的党、怎样建设党的问题。[来
知识点3
中国共产党第十七次全国代表大会
史料1 胡锦涛在中国共产党第十七次全国代表大会上作报告。
史料2 大会的主题是：高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，继续解放思想，坚持改革开放，推动科学发展，促进社会和谐，为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗。
——摘自胡锦涛同志在中国共产党第十七次全国代表大会上的报告
教师：中共十七大上把哪一思想写进党章？
学生：科学发展观。
知识点4
中国共产党第十八次全国代表大会
教师：中共十八大的主要内容有哪些？
学生讨论后回答：
(1)提出了夺取中国特色社会主义新胜利的基本要求。
(2)确定了全面建成小康社会和全面深化改革开放的目标。
(3)对新的时代条件下推进中国特色社会主义事业作出了全面部署。
(4)对全面提高党的建设科学化水平提出了明确要求。
知识点5
中国共产党第十九次全国代表大会
教师：2017年，中国共产党第十九次全国代表大会在北京召开。大会的主题是：不忘初心，牢记使命，高举中国特色社会主义伟大旗帜，决胜全面建设成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。
史料1：中国共产党第八次全国代表大会《关于政治报告的决议》指出：“我们国内的主要矛盾，已经是人民对于建立先进的工业国的要求同落后的农业的农业国的现实之间的矛盾，已经是人民对于经济文化迅速发展的需要同当前的经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾。这一矛盾的实质……也就是先进的社会注意制度同落后的社会生产力之间的矛盾。”
史料2：习近平在中共十九大上作了题为《决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会注意伟大胜利》的报告。报告指出，经过长期努力，中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史方位，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的反展之间的矛盾。
教师：中共八大召开时国内环境的主要特点是什么？
学生：三大改造基本完成，我国社会主义制度基本确立。
教师：中共八大对主要矛盾的分析是否正确？党和政府是怎样解决这一矛盾的？
学生：正确。解决办法是集中力量发展生产力。
教师：中共十九大召开时我国经济发展情况如何？在中国特色社会主义进入了新时代之际，我国社会主义的矛盾发生了什么变化？
学生：我国国内生产总之持续增长，多种工农业产品的产量名列前茅。我国人民生活水平大幅度提高，综合国力不断跃上新台阶。变化：我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。
教师：我国社会主要矛盾的变化取决于我国经济发展的状况，国家政策的调整必须从国情出发，实事求是，尊重客观经济规律。只有这样我国的经济建设才可能取得更大的成就。
教师总结：
本节课的主要任务是掌握建设中国特色社会主义的伟大实践和邓小平理论的地位与作用。经过一系列党代会的探索，基本形成和确立了中国特色社会主义道路。这条道路是在实践中形成的，必将继续推动中国特色社会主义建设事业的发展，实现中华民族的伟大复兴。
完成本课相关习题
这一节课学习了中国特色社会主义理论的形成和发展过程，采用多种角度，多层次地将中国特色社会主义理论呈现在同学们面前，引导学生探究性学习，从课本和材料中得出自己的结论，很好地实现了新课标对课堂学习的要求。在教学中，教师不但要授“鱼”，还要授之以“渔”，以便让学生知其然的同时更知道所以然。一方面利用现代化的教学手段，将历史知识生活化，另一方面通过复习回顾上一单元内容强调伟大转折的来源。(共33张PPT)
第三单元
中国特色社会主义道路
第10课
建设中国特色社会主义
目
录
CONTENTS
1
学习目标
2
新课导入
3
新课讲解
4
课堂小结
5
当堂小练
6
布置作业
学习目标
1.知道中共十二大至中共十九大的主要内容，知道邓小平南方谈话的主要内容和重大影响；了解邓小平理论的形成过程；认识邓小平在改革开放中所起的重要作用。
2.知道邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想的核心内涵，认识它们对中国特色社会主义建设的巨大作用。
3.认识中国坚持科学发展、实现社会和谐的重要性；牢固树立中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信和文化自信。
新课导入
播放《春天的故事》并展示歌词
教师提问：请用一句话评价邓小平
学生回答：中国改革开放和社会主义现代化建设的总设计师
教师补充：16岁赴法国勤工俭学,在欧洲接受了马克思主义思潮的洗礼，投身于中华民族的解放事业。在枪林弹雨中参与创建了新中国。在新中国的初期岁月，参与筹划巩固政权和经济建设。在文革浩劫中，曾受到错误批判，被撤销党内外一切职务。
新课导入
从1978年以后，他成为中共的主要决策人，中国改革和现代化建设的总设计师。
展示学习目标：
1.知道邓小平理论的内容和形成过程。
2.知道中国特色社会主义包括“中国
特色社会主义道路”“
中国特色社会主义理论体系”，及其形成和发展的历程。
新课讲解
一、邓小平理论指导地位的确立
1.邓小平理论的形成过程
阶段
时间
主要内容
初步提出
1978年，中共十一届三中全会后
邓小平领导中国共产党作出一系列重大决策，把改革开放和社会主义现代化建设一步一步推向前进
1982年，中共十二大
邓小平明确提出：我们的现代化建设，必须从中国的实际出发。“把马克思主义的普遍真理同我国的具体实际结合起来，走自己的道路，建设有中国特色的社会主义。”
基本形成
1987年，中共十三大
系统阐述了社会主义初级阶段的理论，明确概括了党在社会主义初级阶段的基本路线，即以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放
新课讲解
阶段
时间
主要内容
充实发展
1992年初，
邓小平南方谈话
内容
（1）党的基本路线要管一百年，动摇不得
（2）社会主义的本质，是解放生产力，发展生产力，
消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕
（3）计划和市场都是经济手段
（4）改革开放胆子要大一些，敢于试验
（5）要抓住时机，发展自己，关键是发展经济
（6）发展才是硬道理
意义
进一步解放了人们的思想，推动改革开放和社会主义现代化建设进入新阶段，对建设中国特色社会主义产生了深远影响
科学概括
1992年，中共十四大
提出必须用邓小平建设有中国特色社会主义理论武装全党
新课讲解
2.邓小平理论指导地位的确立
（1）时间、会议：1997年、中共十五大。
（2）主要内容（中共十五大）：江泽民作了《高举邓小
平理论伟大旗帜，把建设有中国特色社会主义事业全面推向
二十一世纪》的报告；大会通过的党章规定，中国共产党以
马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论作为自己的行动
指南。
（3）意义：把邓小平理论确立为党的指导思想，对建设
中国特色社会主义具有重要意义。
新课讲解
3.认识邓小平、邓小平理论
邓小平
认识
邓小平是我国改革开放和社会主义现代化建设的总设计师
贡献
邓小平最重要的思想和政治遗产，是他带领党和人民开创的中国特色社会主义，是他创立的邓小平理论
邓小平
理论
地位
邓小平理论阐明了在中国建设社会主义、巩固和发展社会主义的基本问题，是马克思主义在中国发展的新阶段
祥
对
比
比较1978年真理标准问题的大讨论与1992年邓小平南方谈话
（1）不同点：
①背景不同：“文化大革命”结束后，“两个凡是”方针的推行引起普遍不满，引发了1978年真理标准问题的大讨论；20世纪80年代末90年代初，中国社会主义现代化建设和改革开放遇到姓“资”姓“社”等问题的困扰，这些问题如不及时解决，就会影响我国改革开放和社会主义现代化建设的进程，在这一情况下，1992年邓小平发表南方谈话。
②方式不同：1978年真理标准问题的大讨论属于集体讨论；1992年邓小平南方谈话属于个人讲话。
祥
对
比
比较1978年真理标准问题的大讨论与1992年邓小平南方谈话
③结论不同：真理标准问题的大讨论的结论是只有实践才是检验真理的唯一标准；邓小平南方谈话的结论是党的基本路线要管一百年，动摇不得；社会主义的本质，是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕；计划和市场都是经济手段；改革开放胆子要大一些，敢于试验；要抓住时机，发展自己，关键是发展经济；发展才是硬道理。
（2）相同点：都解放了思想，推动了中国社会主义的大发展。
1992年，邓小平在南方视察时指出，发展才是硬道理，社会主义的本质是（
）
A.坚持改革开放
B.解放生产力，发展生产力,消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕
C.坚持四项基本原则
D.全面建成小康社会
B
例
典例分析
新课讲解
【解析】
根据所学知识可知，1992年初，邓小平在南方谈话中指出，社会主义的本质，是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。故选择B项。
新课讲解
二、中国共产党第十六次全国代表大会
1.时间、地点
2002年、北京。
2.主要内容
（1）江泽民在会上作了《全面建设小康社会，
开创中国特色社会主义事业新局面》的报告。
（2）提出的奋斗目标
①在本世纪头二十年，集中力量，全面建设惠及十几亿人口的更高水平
的小康社会，使经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实。②经过这一阶段的建设，再继续奋斗几十年，到本世纪中叶基本实现现代化，把我国建设成为富强民主文明的社会主义国家。
新课讲解
3.“三个代表”重要思想
（1）地位确立：在中共十六大上，“三个代表”重要思想被确立为中国共产党的指导思想。
（2）核心内容：中国共产党要始终代表中国先进生产力的发展要求,代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。
（3）重要意义：进一步回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义的问题，创造性地回答了建设什么样的党、怎样建设党的问题。
某一思想进一步回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义的问题，创造性地回答了建设什么样的党、怎样建设党的问题。这一思想在哪次会议上被确立为中国共产党的指导思想（
）
A.中共十二大
B.中共十四大
C.中共十六大
D.中共十五大
C
例
典例分析
新课讲解
【解析】
根据所学知识可知，“三个代表”重要思想进一步回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义的问题，创造性地回答了建设什么样的党、怎样建设党的问题，“三个代表”重要思想被确立为中国共产党的指导思想是在中共十六大上。故选择C项。
新课讲解
三、中国共产党第十七次全国代表大会
1.时间、地点
2007年、北京。
2.主要内容
（1）胡锦涛在会上作了《高举中国特色社会主义伟大旗帜，为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗》的报告。
（2）大会主题：高举中国特色社会主义伟大旗帜,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,继续解放思想，坚持改革开放,推动科学发展，促进社会和谐，为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗。
新课讲解
3.“科学发展观
（1）含义：坚持以人为本，全面、协调、可持续的发展观。
（2）意义：对新形势下实现什么样的发展、怎样发展等重大
问题作出了新的科学回答，是马克思主义关于发展的世界观和方
法论的集中体现。
中共十七大报告指出：我们必须始终保持清醒头脑，立足社会主义初级阶段这个最大的实际……更加自觉地走科学发展道路，奋力开拓中国特色社会主义更为广阔的发展前景。这说明中共十七大强调要贯彻落实（
）
A.科学发展观
B.邓小平理论
C.“三个代表”重要思想
D.毛泽东思想
A
例
典例分析
新课讲解
【解析】
中共十七大的主题是高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，继续解放思想，坚持改革开放，推动科学发展，促进社会和谐，为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗。故选择A项。
新课讲解
四、中国共产党第十八次全国代表大会
1.时间、地点
2012年、北京。
2.大会主题
高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、
“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，解放思想，
改革开放，凝聚力量，攻坚克难，坚定不移沿着中国特
色社会主义道路前进，为全面建成小康社会而奋斗。
新课讲解
3.主要内容
（1）在中共十八大上，科学发展观被确立为中国共产党的指导思想。
（2）提出了夺取中国特色社会主义新胜利的基本要求，确定了全面建成小康社会和全面深化改革开放的目标，对新的时代条件下推进中国特色社会主义事业作出了全面部署，对全面提高党的建设科学化水平提出了明确要求。
（3）中共十八大选举产生了新一届中央委员会。
（4）在中共十八届一中全会上，习近平当选为中共中央总书记。
中共十八大是中国共产党历史上一次重要的大会。下列对该会议表述错误的是（
）
A.将“三个代表”重要思想确立为党的指导思想
B.为夺取中国特色社会主义新胜利指明了方向
C.确定了全面深化改革开放的目标
D.提出了全面建成小康社会
A
例
典例分析
新课讲解
【解析】
在2002年召开的中共十六大上，“三个代表”重要思想被确立为党的指导思想。故选择A项。
新课讲解
五、中国共产党第十九次全国代表大会
1.时间、地点
2017年、北京。
2.大会主题
不忘初心，牢记使命，高举中国特色社会主义伟大旗帜，决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。
新课讲解
3.主要内容
（1）习近平在会上作了题为《决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利》的报告。报告指出，经过长期努力，中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史方位，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。
（2）习近平新时代中国特色社会主义思想被确立为中国共产党必须长期坚持的指导思想。
新课讲解
4.对习近平新时代中国特色社会主义思想的评价
是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观的继承和发展，是马克思主义中国化最新成果，是党和人民实践经验和集体智慧的结晶，是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南。
归纳整理中国特色社会主义理论体系
微
拓
展
时间
会议
理论
阶段
作用
1997年
中共十五大
邓小平理论
奠定基础
阐明了在中国建设社会主义、巩固和发展社会主义的基本问题
2002年
中共十六大
“三个代表”重要思想
继承、发展
进一步回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义的问题，创造性地回答了建设什么样的党、怎样建设党的问题
2007年
中共十七大
科学发展观
科学回答了新形势下实现什么样的发展、怎样发展等重大问题
2012年
中共十八大
2017年
中共十九大
习近平新时代中国特色社会主义思想
完善
是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南
确立了习近平新时代中国特色社会主义思想的历史地位，提出了新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略的会议是（
）
A.中共十五大
B.中共十六大
C.中共十八大
D.中共十九大
D
例
典例分析
新课讲解
【解析】
在中共十九大上，习近平新时代中国特色社会主义思想被确立为中国共产党必须长期坚持的指导思想。故选择D项。
课堂小结
当堂小练
1.1987年，中共十三大明确概括了党在社会主义初级阶段的基本路线。下列选项中不是基本路线内容的是（
）
A.以经济建设为中心
B.建立社会主义市场经济体制
C.坚持四项基本原则
D.坚持改革开放
B
当堂小练
2.在21世纪头二十年，党领导全国人民集中力量，全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会，使（
）
①经济更加发展、民主更加健全
②科教更加进步、文化更加繁荣
③社会更加和谐、人民生活更加殷实
④祖国更加繁荣富强，进入共产主义社会
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①③④
A
当堂小练
3.中国共产党在建设社会主义的过程中不断探索，以下认识的变化是由于（
）
A.中国建设社会主义由注重数量到注重质量
B.中国建设社会主义指导思想发生根本变化
C.中国共产党对建设社会主义的认识不断深入
D.中国共产党由注重经济建设到注重文化建设
C
当堂小练
4.一个政党要站在时代前列，一刻也不能缺少理论思维。中共十八大上，哪一“理论思维”被确立为党的指导思想（
）
A.毛泽东思想
B.邓小平理论
C.科学发展观
D.“三个代表”重要思想
C
当堂小练
5.下图呈现了新中国成立以来的部分重大事件，对④解读正确的一项是（
）
A.开辟了中国历史的新纪元
B.建立了社会主义基本制度
C.作出实行改革开放的决策
D.中国特色社会主义进入了新时代
D
请完成对应习题
布置作业
