北师大版八年级上册第四章 声现象 单元检测（无答案）
文档属性
| 名称 | 北师大版八年级上册第四章 声现象 单元检测（无答案） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 435.1KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 北师大版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2020-12-07 18:35:27 | ||
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文档简介
第4章
声现象
一、选择题。（每题1分，共15分）
1．下列关于声现象的说法，错误的是（ ）
A．声音是由物体振动产生的，以声波的形式传播
B．声音的传播需要介质，在不同介质中传播速度一般不同
C．“引吭高歌”“低声细语”中的“高”“低”描述的是声音的音调
D．我们听不到蝴蝶翅膀振动发出的声音，是因为其振动频率低于人类听觉的下限
2．在班里举行的小型音乐会上，有同学在8个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水制成了“水瓶琴”。如图所示，用棒敲打其中两个发出的声音可能具有的相同特征是（ ）
A．音调
音色
B．响度
音色C．音调
响度
D．只可能是音色
3．图甲是一手工艺品，由竹筒（A、B两端开口，C处开一小口）和“活塞”组成。将活塞从B处塞入，在A处吹气并来回拉动“活塞”能发出悦耳的哨音，如图乙所示。下列说法正确的是（ ）
A．哨音在真空中也能传播
B．哨音是由筒内空气振动产生的
C．换用更大的力吹气改变了哨音的音调
D．吹气时来回拉动“活塞”改变了哨音的响度
4．下列关于声现象的描述及其解释正确的是（ ）
A．“闻其声知其人”的依据是不同人的声音，其音色不同
B．“公共场所不要大声喧哗”是要求人们在公共场所说话，音调要放低些
C．“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”指声音的频率高
D．“余音绕梁，三日不绝”是描述声音的响度大
5．男低音歌手独唱时由女高音歌手轻声伴唱，下面关于二人说法正确的是（ ）
A．“男声”音调高，响度大；“女声”音调低，响度小
B．“男声”音调低，响度小；“女声”音调高，响度大
C．“男声”声调高，响度小；“女生”音调低，响度大
D．“男声”音调低，响度大；“女生”音调高，响度小
6．如图所示，甲、乙、丙、丁是不同的声音先后输入到同一示波器上所显示的波形图。则下面说法中不正确的是（ ）
A．甲和乙声音的音调相同
B．乙和丙声音的响度相同
C．丙和丁声音的音色不同
D．丁声音在真空中传播速度最快
7．疫情期间停课不停学，同学们在家收看“空中授课”时，以下说法，正确的是（ ）
A．不同老师教学时说话声音音色不同
B．增大音量提高了声音音调
C．关上窗户可以防止外界噪声的产生
D．授课老师的声音不是由振动产生
8．2019年5月，我国自主创新研发的新型深远海综合科学考察船“东方红3号”即将交付使用。该船多项指标国际领先，特别是低噪音控制指标达全球最高级别，“当船行驶时，水下20米以外的鱼群都感觉不到”。根据以上介绍，下列正确的是（ ）
A．噪声不是由物体振动产生的
B．噪声不能在水中传播
C．噪声会干扰声呐探测系统
D．声呐探测是向海底发射电磁波
9．高速公路通过村庄密集区时，安装玻璃隔音板，能降噪20分贝左右。下列正确的是（ ）
A．隔音板能降低噪声的音调
B．分贝是表示声音强弱等级的单位
C．利用隔音板是从“防止噪声产生”方面控制噪声
D．利用隔音板是从“防止噪声进入耳朵”方面控制噪声
10．2014年5月第十七届科博会在北京召开中外多款智能机器人齐亮相，如图是幼教机器人正和小朋友比赛背唐诗，下列有关说法正确的是（ ）
机器人的声音不是由振动产生的
B．机器人的声音可以在真空中传播
C．能区分机器人和小朋友的声音主要是因为他们的音色不同
D．机器人的声音在空气中传播速度是3×108m/s
11．声音是人们交流信息的重要渠道，下列有关声现象的说法正确的是（ ）
A．某些路段“禁止鸣喇叭”，这是在声音传播的过程中减弱噪声
B．有些高科技产品，不振动也可以发出声音
C．用超声波能击碎人体内的结石，说明声波具有能量
D．只有主人说出暗语时才能打开“声纹锁”，其辨别声音的主要依据是音调
12．下列对声现象的描述，应用物理知识解释正确的是（ ）
A．“悦耳动听”说明声音的响度较大
B．“隔墙有耳”说明墙体可以传播声
C．调节MP3音量是改变了音调
D．“大雪过后，万籁俱寂”说明大雪会使声音完全消失
13．如图，四个声现象中，哪两个可以用相同的声学知识解释（ ）
A.甲和乙
B．乙和丙
C．丙和丁
D．甲和丙
14．图示为我国民族吹管乐器﹣﹣唢呐，用它吹奏名曲《百鸟朝凤》时，模仿的多种鸟儿叫声悦耳动听，让人仿佛置身于百鸟争鸣的森林之中。关于唢呐，下列说法正确的是（ ）
A．用不同的力度吹奏，主要改变声音的音调
B．吹奏时按压不同位置的气孔，主要改变声音的响度
C．唢呐所发出的各种鸟的叫声主要是模仿它们的音色
D．演员演奏的《百鸟朝凤》一定属于乐音
15．关于声现象，下列说法中正确的是（ ）
A．声音在真空中传播速度为3×108m/s
B．在交响乐演奏中，台下的观众能分辨出不同乐器的声音，主要靠音调辨别
C．“倒车雷达”利用了超声波
D．摩托车加消声器属于传播过程中减弱噪声
二、填空题。（每空1分，共22分）
1．学习了声音的产生和传播后，小明同学做了以下小结。请在横线上为小明填上空缺。
（1）悠扬的笛声是
振动产生的。
（2）声音在水中的传播速度
（填“大于”、“等于”或“小于”）在空气中的传播速度。
（3）在月球上，声音不能传播的原因是
。
2．如图所示，将竖直悬挂的乒乓球接触正在发声的音叉，会看到乒乓球
。该实验说明了声音是由物体的振动产生的。请你再设计一个显示声源振动的实验：
。
3．艾力把手放在喉咙处大声讲话，感觉喉头振动了，说明声音是由物体的
产生的。花样游泳运动员，能潜在水中听到音乐而舞蹈，说明
能够传声。
4．人站在北京天坛回音壁圆形围墙内说话，声音经过多次
，可在围墙的任何位置听到。编钟是我国春秋时代的乐器，敲击大小不同的钟能发出不同的
。
5．东营市是吕剧发源地。吕剧常见的伴奏乐器有坠琴、扬琴、二胡等。观众可以根据乐器发出声音的
不同，分辨出是哪种乐器；琴师调节琴弦的松紧是为了改变声音的
。
6．北京天坛游客众多、声音嘈杂，带耳机的小伟为了听清音乐，将音量调大，这是增大了声音的
；如图，他在圜丘顶层的天心石上叫喊时，听到的声音格外洪亮，这是声音传到周围等距离的石板围栏后，被迅速反射，
加强了原声的效果。
7．接听电话时，很容易分辨出熟人的声音，这主要是根据声音
的
来判断的；如图甲、乙所示是两种声音的波形图，从图形可知：图
是噪声的波形，图
是乐音的波形。
8．2014年5月30日，在云南省盈江县发生6.1级地震，有些动物比人提前感觉到，是因为地震时伴有
声波产生；医生用的“B超”是利
用
声波获得信息。
9．人有两只耳朵，声源到两只耳朵的距离一般不同，声音传到两只耳朵的时间也就不同，声音在传播过程中，声音的
（选填“强弱”或“音调”）也会发生变化，我们的双耳就能根据这些不同来确定声音发出的方位。这种现象称为“双耳效应”。同时人耳区分两次声音的时间间隔为0.1s以上。现有一根长为17m的铁管，如果你将耳朵贴在铁管的一端让另一个人去敲击一下铁管的另一端，则敲击声由空气传入你的耳朵需要
s，你会听到
次敲打的声音。（已知声音在空气中的传播速度为340m/s，在铁中传播速度为5200m/s）
三．实验探究题。（每空1分，共16分）
1．在探究响度与什么因素有关的实验中：
（1）如图甲，当用橡皮锤敲击音叉时，既能听到音叉发出的声音，又能观察到乒乓球弹起一个较小的幅度，乒乓球在实验中起到的作用是将不易观察到的音叉的振动转化为乒乓球的振动，这种思维方法叫做
（填“控制变量法”、“转换法”）；
（2）实验中若加大敲击音叉的力度，听到音叉发声的响度更大同时看到乒乓球弹起的幅度变
。由此可初步得出的结论是：声音的响度随
的增大而增大；
（3）如图乙所示，用小锤敲击右边音叉左边音叉也发声，乒乓球弹起，该实验现象能说明
（多选）（
)
A.声音的音调与振动频率有关
B.声波可以在空气中传播
C.声波能传递能量
D.声音在固体中传播速度比气体中快
（4）假设宇航员在月球上做乙实验，则左边音叉边乒乓
球
（填“会”或“不会”）弹起，原因是
。
2．探究声音的特征：
（1）为了探究音调与什么因素有关，小明设计了右面几个实验，如图所示，你认为能够完成探究目的的是
，通过探究可知：音调是由发声体振动的
决定的。
在敲鼓时，用鼓锤敲击鼓面，在听到鼓声同时，还可看见鼓面上小纸屑在跳动，用力越大，纸屑跳得越
（填“高”或“快”），听到的鼓声越响，表明鼓面
的
越大，鼓声的响度越大。
（3）如图1所示，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌面适当的长度，拨动钢尺，就可听到
（选填“钢尺”或“桌面被拍打”）振动发出的声音，若改用更大的力拨动钢尺，则听到声音的
（选填“音调”、“音色”或“响度”）变大；逐渐增加钢尺伸出桌面的长度，仔细聆听钢尺振动发出声音后，发现音调逐渐变
了，观察发现此时钢尺振动慢了，当钢尺伸出桌面超过一定长度时，虽然用同样的力拨动钢尺，却听不到声音了，这是由于
。
（4）如图2所示，小华在相同的试管里倒入深度不同的水，当由A至D逐个向各个管口轻轻吹气时，发出的声音的音调越来越
，这些声音是靠
振动产生的。
四．计算题（共17分）
1．我国“蛟龙号”载人潜水器下潜深度已突破7000m，世界领先。“蛟龙号”潜水器在某次下潜之前，用声呐向该海域的海底发出超声波，经过14s声呐接受到回声信号，“蛟龙号”从海水表面匀速竖直下潜到7000米深处，需3小时53分20秒的时间。（声音在海水中的传播速度为1500m/s）求：
（1）该海域的深度；
（2）“蛟龙号”的下潜速度；
（3）能否利用这种方法测量月亮和地球的距离，为什么？
2．火车在进入隧道前必须鸣笛。若火车速度为72km/h，声音在空气中的速度是340m/s，司机在鸣笛后2s时听到自隧道口处的山崖反射的回声，则
（1）声音在这段时间内通过的路程是多少？
（2）火车在这段时间内通过的路程是多少？
（3）鸣笛时火车到隧道口的距离是多少？
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声现象
一、选择题。（每题1分，共15分）
1．下列关于声现象的说法，错误的是（ ）
A．声音是由物体振动产生的，以声波的形式传播
B．声音的传播需要介质，在不同介质中传播速度一般不同
C．“引吭高歌”“低声细语”中的“高”“低”描述的是声音的音调
D．我们听不到蝴蝶翅膀振动发出的声音，是因为其振动频率低于人类听觉的下限
2．在班里举行的小型音乐会上，有同学在8个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水制成了“水瓶琴”。如图所示，用棒敲打其中两个发出的声音可能具有的相同特征是（ ）
A．音调
音色
B．响度
音色C．音调
响度
D．只可能是音色
3．图甲是一手工艺品，由竹筒（A、B两端开口，C处开一小口）和“活塞”组成。将活塞从B处塞入，在A处吹气并来回拉动“活塞”能发出悦耳的哨音，如图乙所示。下列说法正确的是（ ）
A．哨音在真空中也能传播
B．哨音是由筒内空气振动产生的
C．换用更大的力吹气改变了哨音的音调
D．吹气时来回拉动“活塞”改变了哨音的响度
4．下列关于声现象的描述及其解释正确的是（ ）
A．“闻其声知其人”的依据是不同人的声音，其音色不同
B．“公共场所不要大声喧哗”是要求人们在公共场所说话，音调要放低些
C．“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”指声音的频率高
D．“余音绕梁，三日不绝”是描述声音的响度大
5．男低音歌手独唱时由女高音歌手轻声伴唱，下面关于二人说法正确的是（ ）
A．“男声”音调高，响度大；“女声”音调低，响度小
B．“男声”音调低，响度小；“女声”音调高，响度大
C．“男声”声调高，响度小；“女生”音调低，响度大
D．“男声”音调低，响度大；“女生”音调高，响度小
6．如图所示，甲、乙、丙、丁是不同的声音先后输入到同一示波器上所显示的波形图。则下面说法中不正确的是（ ）
A．甲和乙声音的音调相同
B．乙和丙声音的响度相同
C．丙和丁声音的音色不同
D．丁声音在真空中传播速度最快
7．疫情期间停课不停学，同学们在家收看“空中授课”时，以下说法，正确的是（ ）
A．不同老师教学时说话声音音色不同
B．增大音量提高了声音音调
C．关上窗户可以防止外界噪声的产生
D．授课老师的声音不是由振动产生
8．2019年5月，我国自主创新研发的新型深远海综合科学考察船“东方红3号”即将交付使用。该船多项指标国际领先，特别是低噪音控制指标达全球最高级别，“当船行驶时，水下20米以外的鱼群都感觉不到”。根据以上介绍，下列正确的是（ ）
A．噪声不是由物体振动产生的
B．噪声不能在水中传播
C．噪声会干扰声呐探测系统
D．声呐探测是向海底发射电磁波
9．高速公路通过村庄密集区时，安装玻璃隔音板，能降噪20分贝左右。下列正确的是（ ）
A．隔音板能降低噪声的音调
B．分贝是表示声音强弱等级的单位
C．利用隔音板是从“防止噪声产生”方面控制噪声
D．利用隔音板是从“防止噪声进入耳朵”方面控制噪声
10．2014年5月第十七届科博会在北京召开中外多款智能机器人齐亮相，如图是幼教机器人正和小朋友比赛背唐诗，下列有关说法正确的是（ ）
机器人的声音不是由振动产生的
B．机器人的声音可以在真空中传播
C．能区分机器人和小朋友的声音主要是因为他们的音色不同
D．机器人的声音在空气中传播速度是3×108m/s
11．声音是人们交流信息的重要渠道，下列有关声现象的说法正确的是（ ）
A．某些路段“禁止鸣喇叭”，这是在声音传播的过程中减弱噪声
B．有些高科技产品，不振动也可以发出声音
C．用超声波能击碎人体内的结石，说明声波具有能量
D．只有主人说出暗语时才能打开“声纹锁”，其辨别声音的主要依据是音调
12．下列对声现象的描述，应用物理知识解释正确的是（ ）
A．“悦耳动听”说明声音的响度较大
B．“隔墙有耳”说明墙体可以传播声
C．调节MP3音量是改变了音调
D．“大雪过后，万籁俱寂”说明大雪会使声音完全消失
13．如图，四个声现象中，哪两个可以用相同的声学知识解释（ ）
A.甲和乙
B．乙和丙
C．丙和丁
D．甲和丙
14．图示为我国民族吹管乐器﹣﹣唢呐，用它吹奏名曲《百鸟朝凤》时，模仿的多种鸟儿叫声悦耳动听，让人仿佛置身于百鸟争鸣的森林之中。关于唢呐，下列说法正确的是（ ）
A．用不同的力度吹奏，主要改变声音的音调
B．吹奏时按压不同位置的气孔，主要改变声音的响度
C．唢呐所发出的各种鸟的叫声主要是模仿它们的音色
D．演员演奏的《百鸟朝凤》一定属于乐音
15．关于声现象，下列说法中正确的是（ ）
A．声音在真空中传播速度为3×108m/s
B．在交响乐演奏中，台下的观众能分辨出不同乐器的声音，主要靠音调辨别
C．“倒车雷达”利用了超声波
D．摩托车加消声器属于传播过程中减弱噪声
二、填空题。（每空1分，共22分）
1．学习了声音的产生和传播后，小明同学做了以下小结。请在横线上为小明填上空缺。
（1）悠扬的笛声是
振动产生的。
（2）声音在水中的传播速度
（填“大于”、“等于”或“小于”）在空气中的传播速度。
（3）在月球上，声音不能传播的原因是
。
2．如图所示，将竖直悬挂的乒乓球接触正在发声的音叉，会看到乒乓球
。该实验说明了声音是由物体的振动产生的。请你再设计一个显示声源振动的实验：
。
3．艾力把手放在喉咙处大声讲话，感觉喉头振动了，说明声音是由物体的
产生的。花样游泳运动员，能潜在水中听到音乐而舞蹈，说明
能够传声。
4．人站在北京天坛回音壁圆形围墙内说话，声音经过多次
，可在围墙的任何位置听到。编钟是我国春秋时代的乐器，敲击大小不同的钟能发出不同的
。
5．东营市是吕剧发源地。吕剧常见的伴奏乐器有坠琴、扬琴、二胡等。观众可以根据乐器发出声音的
不同，分辨出是哪种乐器；琴师调节琴弦的松紧是为了改变声音的
。
6．北京天坛游客众多、声音嘈杂，带耳机的小伟为了听清音乐，将音量调大，这是增大了声音的
；如图，他在圜丘顶层的天心石上叫喊时，听到的声音格外洪亮，这是声音传到周围等距离的石板围栏后，被迅速反射，
加强了原声的效果。
7．接听电话时，很容易分辨出熟人的声音，这主要是根据声音
的
来判断的；如图甲、乙所示是两种声音的波形图，从图形可知：图
是噪声的波形，图
是乐音的波形。
8．2014年5月30日，在云南省盈江县发生6.1级地震，有些动物比人提前感觉到，是因为地震时伴有
声波产生；医生用的“B超”是利
用
声波获得信息。
9．人有两只耳朵，声源到两只耳朵的距离一般不同，声音传到两只耳朵的时间也就不同，声音在传播过程中，声音的
（选填“强弱”或“音调”）也会发生变化，我们的双耳就能根据这些不同来确定声音发出的方位。这种现象称为“双耳效应”。同时人耳区分两次声音的时间间隔为0.1s以上。现有一根长为17m的铁管，如果你将耳朵贴在铁管的一端让另一个人去敲击一下铁管的另一端，则敲击声由空气传入你的耳朵需要
s，你会听到
次敲打的声音。（已知声音在空气中的传播速度为340m/s，在铁中传播速度为5200m/s）
三．实验探究题。（每空1分，共16分）
1．在探究响度与什么因素有关的实验中：
（1）如图甲，当用橡皮锤敲击音叉时，既能听到音叉发出的声音，又能观察到乒乓球弹起一个较小的幅度，乒乓球在实验中起到的作用是将不易观察到的音叉的振动转化为乒乓球的振动，这种思维方法叫做
（填“控制变量法”、“转换法”）；
（2）实验中若加大敲击音叉的力度，听到音叉发声的响度更大同时看到乒乓球弹起的幅度变
。由此可初步得出的结论是：声音的响度随
的增大而增大；
（3）如图乙所示，用小锤敲击右边音叉左边音叉也发声，乒乓球弹起，该实验现象能说明
（多选）（
)
A.声音的音调与振动频率有关
B.声波可以在空气中传播
C.声波能传递能量
D.声音在固体中传播速度比气体中快
（4）假设宇航员在月球上做乙实验，则左边音叉边乒乓
球
（填“会”或“不会”）弹起，原因是
。
2．探究声音的特征：
（1）为了探究音调与什么因素有关，小明设计了右面几个实验，如图所示，你认为能够完成探究目的的是
，通过探究可知：音调是由发声体振动的
决定的。
在敲鼓时，用鼓锤敲击鼓面，在听到鼓声同时，还可看见鼓面上小纸屑在跳动，用力越大，纸屑跳得越
（填“高”或“快”），听到的鼓声越响，表明鼓面
的
越大，鼓声的响度越大。
（3）如图1所示，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌面适当的长度，拨动钢尺，就可听到
（选填“钢尺”或“桌面被拍打”）振动发出的声音，若改用更大的力拨动钢尺，则听到声音的
（选填“音调”、“音色”或“响度”）变大；逐渐增加钢尺伸出桌面的长度，仔细聆听钢尺振动发出声音后，发现音调逐渐变
了，观察发现此时钢尺振动慢了，当钢尺伸出桌面超过一定长度时，虽然用同样的力拨动钢尺，却听不到声音了，这是由于
。
（4）如图2所示，小华在相同的试管里倒入深度不同的水，当由A至D逐个向各个管口轻轻吹气时，发出的声音的音调越来越
，这些声音是靠
振动产生的。
四．计算题（共17分）
1．我国“蛟龙号”载人潜水器下潜深度已突破7000m，世界领先。“蛟龙号”潜水器在某次下潜之前，用声呐向该海域的海底发出超声波，经过14s声呐接受到回声信号，“蛟龙号”从海水表面匀速竖直下潜到7000米深处，需3小时53分20秒的时间。（声音在海水中的传播速度为1500m/s）求：
（1）该海域的深度；
（2）“蛟龙号”的下潜速度；
（3）能否利用这种方法测量月亮和地球的距离，为什么？
2．火车在进入隧道前必须鸣笛。若火车速度为72km/h，声音在空气中的速度是340m/s，司机在鸣笛后2s时听到自隧道口处的山崖反射的回声，则
（1）声音在这段时间内通过的路程是多少？
（2）火车在这段时间内通过的路程是多少？
（3）鸣笛时火车到隧道口的距离是多少？
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