(共50张PPT)
你知道
“猴王出世”的故事吗？观看《西游记》中“猴王出世”的片段，说说自己的感受吧！
我们今天要学习的课文就是——
语文
五年级
下册
7
猴王出世
学习目标
1.
认识“芝、遂”等15个生字，读准多音字“呵”。
2.
默读课文,能猜测不理解的语句的大致意思。
吴承恩(1500—1582)字汝忠，号射阳居士。50岁左右，他写了《西游记》的前十几回，后来因故中断了多年，直到晚年辞官离任回到故里，他才得以最后完成《西游记》的创作。
《西游记》中国古典神话小说，是一部规模宏伟、结构完整、用幻想形式来反映社会矛盾的巨著，作者是明代的吴承恩。全书共一百回，《猴王出世》选自第一回。这部带有童话色彩的神话小说，重点塑造了孙悟空这个大胆的、富有反抗性的神话英雄形象，他敢于反抗天宫、地府的统治者，能上天入地、呼风唤雨。他的言行符合人民群众的愿望，寄托了古代人民征服自然的理想。
围绕课题“猴王出世”，课文有哪些人物，主要写了一件什么事？
主要写了花果山上的一块
孕育出一只
，这
与
玩耍的时候，因为敢于第一个跳进
，被拜为
。
整体感知
仙石
石猴
石猴
群猴
水帘洞
猴王
默读课文
扫清障碍
根据学习提示，默读课文，遇到不太理解的语句，可以猜猜大致意思，再继续读。
石碣：
联系上下文
刻字的石碑。
课文中有一些特殊的词语，你猜出它们的意思了吗？
看罢多时，跳过桥中间，左右观看，只见正当中有一石碣。碣上有一行楷书大字，镌着“花果山福地，水帘洞洞天”。
伸头缩颈：
抓耳挠腮：
乱抓耳朵和腮帮子。形容焦急、忙乱或苦闷得无计可施的样子。
生活实际
形容在暗中洞察的神态。
喜不自胜：
·
抓关键词
瞑目蹲身：闭上眼睛，蹲下身子。
欢喜得自己不能控制。形容非常高兴。
·
盖自开辟以来，每受天真地秀，日精月华，感之既久，遂有灵通之意。内育仙胞，一日迸裂，产一石卵，似圆球样大。因见风，化作一个石猴。
石头裂开，石猴出世。
课文中还有一些难懂的句子，你猜到它们的意思了吗？
不懂词语意思，可以先往下看，通过后边的词语可以得到答案。
内育仙胞：石猴从石头里孕育出来。
众猴都道：“这股水不知是那里的水。我们今日赶闲无事，顺涧边往上溜头寻看源流水，耍子去耶！”喊一声，都拖男挈女，唤弟呼兄，一齐跑来，顺涧爬山，直至源流之处，，乃是一瀑布飞泉。
众猴去找水的源头
联系上下文
盖自开辟以来，每受天真地秀，日精月华，感之既久，遂有灵通之意。内育仙胞，一日迸裂，产一石卵，似圆球样大。因见风，化作一个石猴。
这块石头很有灵性
一些很难理解的词语，只要猜出大致意思就可以继续往后读。
众猴听说，即拱伏无违。一个个序齿排班，朝上礼拜，都称“千岁大王”。自此，石猴。
众猴在拜石猴为王。
列队站好、拱手跪拜
zhī
suì
bènɡ
mí
yé
qiè
芝
麻
遂
心
迸
发
猕
猿
耶
挈
提
涧
瞑
山
目
jiàn
mínɡ
窍
獐
门
zhāng
qiào
是
kǎi
楷
模
镌
刻
juān
náo
liè
抓耳
腮
劣
势
挠
最后，我们一起来学习生字吧！先来读读会认字。
suí
×
bìng
×
ní
×
lǜè
×
呵
他平时总是笑呵呵的。
多音字
hē
列位呵，“人而无信，不知其可”。
ɑ
涧（????）??镌（?
）
?挠（?
??）?
间（????）
携（????）??浇（?
）
辨字组词。
山涧
房间
镌刻
携手
挠痒
浇花
课堂演练
上节课我们学习了生字词，了解了花果山上的一块仙石孕育出一只石猴，这石猴后来被群猴拜为猴王这件事。
这节课让我们继续学习课文。
学习目标
能用自己的话说说石猴出世及成为猴王的经过。
激发阅读经典名著《西游记》的兴趣。
课文先写了石猴出世，再写了石猴怎么成为猴王的，你能找出课文中相应的内容吗？
互动课堂
（第2—4自然段）
（第1自然段）
石猴出世
石猴称王
默读第1自然段，用自己的话说说石猴是怎么出世的，又是怎么在山林中生活的。（课后第1题）
盖自开辟以来，每受天真地秀，日精月华，感之既久，遂有灵通之意。内育仙胞，一日迸裂，产一石卵，似圆球样大。因见风，化作一个石猴。
抓住关键词想象这段话描写的场景，试着用自己的话说一说石猴是怎么出世的吧！
海外有一个叫
的地方，附近的大海上有一座
山，
山上的一块
，因为吸收了天地精华，有了
，一日
，产出了一只
。
傲来国
花果
花果
仙石
仙石
迸裂
石猴
那猴在山中，却会行走跳跃，食草木，饮涧泉，采山花，觅树果；与狼虫为伴，虎豹为群，獐鹿为友，猕猿为亲；夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。
顽皮可爱
逍遥快活
结合你想象出石猴在山中生活的画面，试着说一说吧！
石猴出世后又是怎么在山林中生活的呢？
这只石猴特别神奇，有
，它在山中会
，呼朋结友，就像一只真猴，过得
。
灵性
行走跳跃
逍遥自在
默读第2自然段，说说石猴是怎么发现水帘洞的？
提示：结合插图理解本段内容，用简单的语句梳理出这件事的前因后果
天气炎热，群猴到山涧中洗澡
闲来无事，前去寻找水源
找到瀑布
石猴率先钻进瀑布，发现水帘洞
好水！好水！原来此处远通山脚之下，直接大海之波。
那一个有本事的，钻进去寻个源头出来，不伤身体者，我等即拜他为王。
我进去！我进去！
他瞑目蹲身，将身一纵，径跳入瀑布泉中，忽睁睛抬头观看，那里边却无水无波，明明朗朗的一架桥梁。
机智
胆大
敏捷
边读边想象画面、做动作
里面且是宽阔，容得千百口老小。我们都进去住，省得受老天之气。
大公无私
天气炎热，群猴到山涧中
，闲来无事，前去寻找涧水的
，来到一处
旁。众猴说，谁能钻进
找到
，大家就
。石猴
，跳进
，竟发现了
。
用自己的话说说石猴发现水帘洞的经过。
洗澡
源头
瀑布
瀑布
源头
拜他为王
瞑目蹲身
瀑布
水帘洞
默读3、4自然段，同桌之间互相说说群猴跟随石猴进入水帘洞的情景和拜石猴为王的经过。
那些猴有胆大的，都跳进去了；胆小的，一个个伸头缩颈，抓耳挠腮，大声叫喊，缠一会，也都进去了。跳过桥头，一个个抢盆夺碗，占灶争床，搬过来，移过去，正是猴性顽劣，再无一个宁时，只搬得力倦神疲方止。
你能想象出群猴在洞中欢天喜地的样子吗？
众猴进入水帘洞后猴性大发，戏耍玩闹，早把先前的誓言忘在脑后。
你们才说有本事进得来，出得去，不伤身体者，就拜他为王。我如今进来又出去，出去又进来，寻了这一个洞天与列位安眠稳睡，各享成家之福，何不拜我为王？
此时的石猴相当清醒，提出人要讲信用，按先前讲的拜他为王。
众猴听说，即拱伏无违。一个个序齿排班，朝上礼拜，都称“千岁大王”。
自此，石猴高登王位，将“石”字隐了，遂称美猴王。
石猴因穿越水帘洞的壮举赢得群猴的敬仰、崇拜，最终被拥戴为王。
学了这篇文章，孙悟空给你留下了怎样的印象？
勇
敢
机
智
活
泼
在小组内练习用自己的话说说石猴出世和成为猴王的经过，你一定会说得非常好！
1.关注故事情节是否合理、连贯，不要遗漏关键情节。
复述完记得互相评价哦！
2.注意表达习惯：声音要洪亮，态度要自然大方
你还知道关于猴王的哪些故事，能体现出他的这些特点？
根据下面的图片和简单的文字，说说与它相关的故事。
讲一讲
官封弼马温
悟空弃官回山
大战红孩儿
真假美猴王
三打白骨精
孙悟空的各种特点在《三打白骨精》中体现得淋漓尽致，喜欢的同学可以自主阅读。
仙石出世
聪明伶俐
猴王出世
结构梳理
成为猴王
勇敢机智
大公无私
本课是我国古典小说《西游记》中的一个片段，课文叙述了石猴成为猴王的一段经历，表现出石猴
、
的品质。
主题概括
活泼可爱
敢作敢为
拓展延伸
唐僧师徒四人，一路风尘仆仆朝西行去。走着走着，渐渐觉得热气袭人，难以忍受。此时正值秋天，大家感到很奇怪。一打听才知道前方有座火焰山，方圆八百里内寸草不生。又从土地爷嘴里听说，要想过山，只有向铁扇公主借芭蕉扇扇灭火后才能通过。
三借芭蕉扇
孙悟空把师父安排好，前往芭蕉洞找铁扇公主。铁扇公主是牛魔王的妻子，红孩儿之母。因上次红孩儿想吃唐僧肉与悟空结下了冤仇，铁扇公主哪里肯借。悟空初次借扇，被铁扇公主用芭蕉扇扇到五万四千里外。灵吉菩萨得知实情，给他一粒“定风丹”再去借扇。悟空二次来借扇，公主又用扇扇他，悟空口含定风丹，一动不动。
公主害怕忙回了洞府，闭门不出。悟空变作一只小虫，飞入洞中，钻在茶沫之下，随茶水被公主喝入肚腹之中，拳打脚踢，来回翻腾，公主腹中疼难忍，答应借扇，但给的是一把假扇。
第三次，悟空变成牛魔王模样，骗得真扇，却被牛魔王所变的猪八戒夺回。悟空与牛魔王大战，八戒、沙僧、哪吒及天神上前助战，最后把牛魔王打得现出原形。悟空用芭蕉扇扇灭山火，师徒四人继续西行取经。
一、读了石猴出世，你看到了一个什么形象？读了石猴成王，你看到了一个什么形象？
课堂演练
石猴出世
顽皮可爱
石猴称王
敢作敢为
二、用自己的话说说下面句子的意思。
1.国近大海，海中有一座名山，唤为花果山。
2.夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。
傲来国靠着大海，海中有一座有名的山，名叫花果山。
晚上就睡在石崖下面，早上便游历山峰山洞。
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