2020-2021学年人教版七年级上册上册第一单元生物和生物圈（基础卷）(word版含答案解析）
文档属性
| 名称 | 2020-2021学年人教版七年级上册上册第一单元生物和生物圈（基础卷）(word版含答案解析） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 231.0KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2020-12-07 19:54:39 | ||
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文档简介
第一单元生物和生物圈
测试卷（基础卷）
一、选择题（60分）
（2020·真题·湖南郴州市）生物有许多区别于非生物的特征。下列属于生物的是
A．地衣
B．机器人
C．钟乳石
D．煮熟的鸡蛋
（2020·同步练习·上海上海市）下列各项中，不能看作一个生态系统的是
A．一条河流
B．一片草原
C．一块农田
D．一个池塘里的全部生物
（2020·同步练习·上海上海市）如表为某科研人员对
，，，
四个生态系统中生物种类和数量（单位：个）的调查统计结果，根据表中数据分析推断，调节能力最强的生态系统是
A．
B．
C．
D．
（2019·专项）“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”诗句中涉及的生物有
A．稻花和青蛙
B．稻花和人
C．人和青蛙
D．水稻、青蛙和人
（2020·期末·云南昆明市官渡区）“立秋无雨是空秋，万物历来一半收。”该农谚中影响农作物收获的非生物因素是
A．水
B．光
C．温度
D．土壤
（2018·期末·广东深圳市龙岗区）下表为某科研人员对
、
、
、
四个生态系统中生物种类和数量（单位：个）的调查统计结果，根据表中数据分析推断，自动调节能力最强的生态系统是
A．
B．
C．
D．
（2019·同步练习·上海上海市）诗词“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”诗句描述的哪种非生物因素对桃树生活的影响
A．温度
B．空气
C．水
D．光
（2018·期末·广东深圳市福田区）在生态平衡状态下，生态系统内的生物数量和所占的比例将会
A．逐渐增加
B．逐渐减少
C．恒定不变
D．相对稳定
（2014·学业·上海上海市）下图是自然界碳循环的简图，其中甲、乙、丙分别代表
A．生产者，分解者，消费者
B．消费者，分解者，生产者
C．分解者，生产者，消费者
D．生产者，消费者，分解者
（2020·模拟·北京北京市丰台区）红火蚁取食多种作物，是一种对农林植物生长危害严重的入侵物种。图片展示的是蚤蝇雌蝇将卵产于红火蚁体内。蚤蝇卵发育孵化为幼虫，以及化蛹后的过程都是在红火蚁体内完成的，待到成虫羽化后从中飞出。下列说法不正确的是
A．据图判断，红火蚁和蚤蝇都属于昆虫纲
B．蚤蝇的发育过程为完全变态发育
C．红火蚁和作物的关系是腐生
D．蚤蝇和红火蚁的关系是寄生
（2020·真题·四川广安市）农业生产中的合理密植能提高作物产量，这主要是充分利用了下列哪种非生物因素
A．空气
B．阳光
C．水分
D．温度
（2020·同步练习·上海上海市）干旱造成农田里的庄稼颗粒无收，说明植物的生活需要
A．水分
B．无机盐
C．有机物
D．无机物
（2018·期末·云南昆明市盘龙区）下列属于生命现象的是
A．钟乳石长大
B．机器人跳舞
C．小鸟鸣叫
D．雨后现彩虹
（2020·同步练习·上海上海市）螳螂捕蝉，黄雀在后。这句话描述的是生物与生物之间的
关系。
A．捕食
B．竞争
C．合作
D．追逐
（2019·期中·云南昆明市官渡区）下列食物链中，正确的是
A．阳光
草
兔
狼
B．草
昆虫
青蛙
蛇
鹰
C．昆虫
青蛙
蛇
鹰
D．草
蝗虫
细菌、真菌
（2019·期末·广东深圳市）含羞草受到碰触时，展开的叶片会合拢，这说明生物具有的特征是
A．生物的生活需要营养
B．生物能进行呼吸
C．生物能排出身体内产生的废物
D．生物能对外界刺激作出反应
（2018·期末·广东深圳市宝安区）植物会落叶，这一现象属于生物特征中的
A．生物能生长和繁殖
B．生物对外界刺激做出反应
C．生物能排泄废物
D．生物需要呼吸
（2018·期末·广东深圳市宝安区）诗句“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”描述的是哪一种非生物因素影响了鸭的生活
A．光
B．温度
C．水
D．空气
（2018·真题·广东深圳市）诗句“雨露滋润禾苗壮”所隐含的影响植物生长的非生物因素是
A．阳光
B．温度
C．水分
D．空气
（2019·专项）河豚在遇到危险的时候，肚子会鼓起来。这说明了生物的哪一生命现象
A．由小长大
B．遗传和变异
C．能适应一定的环境
D．能对外界刺激作出反应
二、填空题（15分）
（2019·专项）除
以外，生物都是由
构成的。
（2020·同步练习·上海上海市）在一定的
内，所有
与
之间所形成的统一整体，叫生态系统。
（2019·专项）生物因素为影响某种生物生活的其他生物。生物之间的关系有
、
、
等。
（2020·真题·黑龙江绥化市）在一定的空间范围内，
与
所形成的统一的整体叫做生态系统。
三、综合题（25分）
（2020·真题·江苏南通市）海安水稻种植历史悠久，有“鱼米之乡”的美誉。如图表示某稻田生态系统中部分生物之间的食物关系，请据图回答问题。
(1)
从生态系统组成成分分析，图中属于生产者的是
，青蛙、蚱蜢等动物属于
。
(2)
图中有
条食物链。写出包含青蛙的最短的一条食物链：
。
(3)
图中含能量最多的生物是
。该生态系统中所需的能量最终都来自
。
(4)
为提高水稻品质，稻农通常会利用青蛙等天敌防治农田害虫，这种防治方法称为
防治。
（2017·真题）下图为某草原生态系统的部分食物网，请据图回答：
(1)
请写出该食物网中的一条食物链
。
(2)
兔进行生命活动所需要的能量最终来自
，兔属于生态系统中的
。
(3)
生态系统的组成，除图中所示成分外，还应包括
和非生物部分。
(4)
如果该草原生态系统受到生物难以分解、无法排出的某有毒物质污染，一段时间后体内有毒物质含量最多的生物是
。
答案
一、选择题
1.
【答案】A
【知识点】生物的特征
2.
【答案】D
【解析】一条河流，既包括了河流所在的环境，又包括了此环境中的所有生物，符合生态系统的概念，故A不符合题意；一片草原，既包括一片草原所在的环境，又包括了此环境中的所有生物，符合生态系统的概念，故B不符合题意；一块农田，既包括了农田所在的环境，又包括了此环境中的所有生物，符合生态系统的概念，故C不符合题意；一个池塘里的全部鱼，只包括了生物部分的部分动物，没有其它生物，也没有环境部分，不能构成一个完整的生态系统，故D符合题意。故选D。
【知识点】生态系统的概念
3.
【答案】C
【解析】一般来说，生态系统中生物种类越多，食物链和食物网越复杂，生态系统的调节能力就越强。如果一条食物链中处于“天敌”地位的生物数量减少，那么被捕食者数量会因此而迅速增加。但这种增加并不是无限的，随着数量的增加，种群密度加大，种内斗争势必加剧，再加上没有了天敌的“压力”，被捕食者自身素质（如奔跑速度、警惕灵敏性等）必定下降，导致流行病蔓延、老弱病残者增多，最终造成其密度减小，直至相对稳定。即天敌减少，造成被捕食者先增加后减少，最后趋向稳定。从图中可看出A、B、D的物种失去了平衡，调节能力最强的是C。
【知识点】生态系统具有一定的自动调节能力
4.
【答案】D
【知识点】生物的特征
5.
【答案】A
【知识点】非生物因素对生物的影响
6.
【答案】C
【解析】一般来说，生态系统中生物的种类越多，食物链和食物网越复杂，生态系统的调节能力就越强。如果一条食物链中处于“天敌”地位的生物数量减少，那么被捕食者数量会因此而迅速增加。但这种增加并不是无限的，随着数量的增加，种群密度加大，种内斗争势必加剧，再加上没有了天敌的“压力”，被捕食者自身素质（如奔跑速度、警惕灵敏性等）必定下降，导致流行病蔓延、
老弱病残者增多，最终造成其密度减小，直至相对稳定。即天敌减少，造成被捕食者先增加后减少，最后趋向稳定。从图中可看出
组生物种类最多，调节能力最强。故选：C。
【知识点】生态系统具有一定的自动调节能力
7.
【答案】A
【解析】环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物。非生物因素温度对植物的分布有着重要影响。“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，表明环境影响生物的生长开花等，海拔每升高
千米气温下降
左右，因此山上的温度比山下低，山上的桃花比山下的开的晚。才有了“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”的自然现象，造成这一差异的环境因素是温度。
【知识点】非生物因素对生物的影响
8.
【答案】D
【解析】生态系统都具有一定的自动调节能力，一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的。生态平衡是一个动态的平衡，生物的种类数量不是不变、而是相对稳定。如在草
兔子
狐这条食物链中，由于能量的关系，草的数量是远大于兔的数量，兔的数量是远大于狐的数量。狐多了，兔子会因狐的捕食而减少，兔子少了，狐也会因食物问题而减少，狐少了，兔子会因缺天敌而增多；同样兔子少了，草就会多；草多了，兔子就会多，兔子多了，草就会少，但最终达到草的数量远大于兔的，兔的数量远大于狐的数量，达到一个动态的平衡，因此A、B、C不符合题意。
【知识点】生态系统具有一定的自动调节能力
9.
【答案】A
【知识点】生态系统的物质循环特点、生物部分
10.
【答案】C
【知识点】生物因素对生物的影响——种间关系
11.
【答案】B
【知识点】非生物因素对生物的影响
12.
【答案】A
【解析】环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素，分为非生物因素和生物因素，非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物，包括同种和不同种的生物个体。干旱造成农田里的庄稼颗粒无收，这说明绿色植物的生活需要水，水极度缺乏；而农作物的生长需要水，水严重不足，导致光合作用减弱，这一现象说明影响农作物生长发育的环境因素之一是水。
【知识点】非生物因素对生物的影响
13.
【答案】C
【知识点】生物的特征
14.
【答案】A
【解析】生物因素对生物的影响：自然界中一种生物的存在一般会对另一种生物的生活产生影响，即生物因素对生物的影响，也表现了生物之间存在各种关系。生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等。螳啷捕蝉，黄雀在后，体现了生物和生物之间的关系，螳螂吃蝉、黄雀吃螳螂是为了获取食物维持生存，属于捕食关系。
【知识点】生物因素对生物的影响——种间关系
15.
【答案】B
【解析】A、阳光
草
兔
狼中阳光是非生物部分，而食物链不包括非生物部分，A错误。B、草
昆虫
青蛙
蛇
鹰，该食物链正确表示了生产者与消费者的关系，B正确。C、昆虫
青蛙
蛇
鹰中昆虫是动物属于消费者，而食物链必须从生产者开始，C错误。D、草
蝗虫
细菌、真菌中细菌、真菌属于分解者，而食物链不包括分解者，D错误。故选：B
【知识点】食物链和食物网
16.
【答案】D
【解析】含羞草受到碰触时。展开的叶片会合拢，这一事实说明生物能对外界刺激作出反应。叫做应激性。故选D。
【知识点】生物的特征
17.
【答案】C
【解析】生物具有以下特征：生物的生活需要营养、生物能够进行呼吸、生物能排出体内产生的废物、生
物能够对外界刺激作出反应、生物能够生长和繁殖、除病毒外，生物都是由细胞构成的。植物会落叶，落叶丢掉了一些成分，所以体现了生物能排出体内产生的废物。
【知识点】生物的特征
18.
【答案】B
【知识点】非生物因素对生物的影响
19.
【答案】C
【解析】诗句“雨露滋润禾苗壮”体现了水（非生物因）影响了生物禾苗的生活。
【知识点】非生物因素对生物的影响
20.
【答案】D
【知识点】生物的特征
二、填空题
21.
【答案】病毒；；
【知识点】生物的特征
22.
【答案】区域；生物；；
【解析】在一定的区域内，生物与环境之间所形成的统一的整体叫生态系统。一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。
【知识点】生态系统的概念
23.
【答案】捕食关系；竞争关系；；
【知识点】生物因素对生物的影响——种间关系
24.
【答案】生物；；
【知识点】生态系统的概念
三、综合题
25.
【答案】
(1)
水稻；消费者
(2)
；水稻
蚱蜢
青蛙
(3)
水稻；太阳能
(4)
生物
【解析】
(1)
在生态系统中，绿色植物能够通过光合作用制造有机物。有机物中储存着来自阳光的能量。植物制造的有机物，不仅养活了植物自身，还为动物的生存提供食物，因此，图中的水稻属于生产者。青蛙、蚱蜢等动物不能制造有机物，属于消费者。
(2)
食物链以生产者开始，以最高营养级结束；食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者。该食物网有
条食物链分别是：水稻
蚱蜢
青蛙；水稻
蚱蜢
螳螂
青蛙；水稻
蚱蜢
螳螂
食虫鸟；水稻
蚱蜢
食虫鸟，其中包含青蛙的最短的一条食物链：水稻
蚱蜢
青蛙。
(3)
生态系统中的能量是从固定在生产者体内的太阳能开始，沿着食物链和食物网流动的。能量在沿食物链各个环节的传递过程中，流动的特点：单向的，逐级递减的。生产者水稻是食物链的起始环节，所含能量最多。绿色植物通过叶绿体，利用光能把二氧化碳和水合成有机物，并储存能量，同时释放出氧气，有机物中储存着来自阳光的能量，因此生态系统的能量最终来自于太阳能。
(4)
为提高水稻品质，稻农通常会利用青蛙等天敌防治农田害虫，这种利用生物来防治病虫害的方法叫做生物防治。常用的方法有以虫治虫、以鸟治虫和以菌治虫等。
【知识点】生物部分、生物部分
26.
【答案】
(1)
草
免
狐（草
鼠
狐）
(2)
光能；消费者
(3)
分解者
(4)
狐
【知识点】生物部分、食物链和食物网、生物部分、生态系统中的能量流动特点、食物链和食物网、生态系统中的能量流动特点、有毒物质在食物链中的富集、有毒物质在食物链中的富集、生物部分
测试卷（基础卷）
一、选择题（60分）
（2020·真题·湖南郴州市）生物有许多区别于非生物的特征。下列属于生物的是
A．地衣
B．机器人
C．钟乳石
D．煮熟的鸡蛋
（2020·同步练习·上海上海市）下列各项中，不能看作一个生态系统的是
A．一条河流
B．一片草原
C．一块农田
D．一个池塘里的全部生物
（2020·同步练习·上海上海市）如表为某科研人员对
，，，
四个生态系统中生物种类和数量（单位：个）的调查统计结果，根据表中数据分析推断，调节能力最强的生态系统是
A．
B．
C．
D．
（2019·专项）“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”诗句中涉及的生物有
A．稻花和青蛙
B．稻花和人
C．人和青蛙
D．水稻、青蛙和人
（2020·期末·云南昆明市官渡区）“立秋无雨是空秋，万物历来一半收。”该农谚中影响农作物收获的非生物因素是
A．水
B．光
C．温度
D．土壤
（2018·期末·广东深圳市龙岗区）下表为某科研人员对
、
、
、
四个生态系统中生物种类和数量（单位：个）的调查统计结果，根据表中数据分析推断，自动调节能力最强的生态系统是
A．
B．
C．
D．
（2019·同步练习·上海上海市）诗词“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”诗句描述的哪种非生物因素对桃树生活的影响
A．温度
B．空气
C．水
D．光
（2018·期末·广东深圳市福田区）在生态平衡状态下，生态系统内的生物数量和所占的比例将会
A．逐渐增加
B．逐渐减少
C．恒定不变
D．相对稳定
（2014·学业·上海上海市）下图是自然界碳循环的简图，其中甲、乙、丙分别代表
A．生产者，分解者，消费者
B．消费者，分解者，生产者
C．分解者，生产者，消费者
D．生产者，消费者，分解者
（2020·模拟·北京北京市丰台区）红火蚁取食多种作物，是一种对农林植物生长危害严重的入侵物种。图片展示的是蚤蝇雌蝇将卵产于红火蚁体内。蚤蝇卵发育孵化为幼虫，以及化蛹后的过程都是在红火蚁体内完成的，待到成虫羽化后从中飞出。下列说法不正确的是
A．据图判断，红火蚁和蚤蝇都属于昆虫纲
B．蚤蝇的发育过程为完全变态发育
C．红火蚁和作物的关系是腐生
D．蚤蝇和红火蚁的关系是寄生
（2020·真题·四川广安市）农业生产中的合理密植能提高作物产量，这主要是充分利用了下列哪种非生物因素
A．空气
B．阳光
C．水分
D．温度
（2020·同步练习·上海上海市）干旱造成农田里的庄稼颗粒无收，说明植物的生活需要
A．水分
B．无机盐
C．有机物
D．无机物
（2018·期末·云南昆明市盘龙区）下列属于生命现象的是
A．钟乳石长大
B．机器人跳舞
C．小鸟鸣叫
D．雨后现彩虹
（2020·同步练习·上海上海市）螳螂捕蝉，黄雀在后。这句话描述的是生物与生物之间的
关系。
A．捕食
B．竞争
C．合作
D．追逐
（2019·期中·云南昆明市官渡区）下列食物链中，正确的是
A．阳光
草
兔
狼
B．草
昆虫
青蛙
蛇
鹰
C．昆虫
青蛙
蛇
鹰
D．草
蝗虫
细菌、真菌
（2019·期末·广东深圳市）含羞草受到碰触时，展开的叶片会合拢，这说明生物具有的特征是
A．生物的生活需要营养
B．生物能进行呼吸
C．生物能排出身体内产生的废物
D．生物能对外界刺激作出反应
（2018·期末·广东深圳市宝安区）植物会落叶，这一现象属于生物特征中的
A．生物能生长和繁殖
B．生物对外界刺激做出反应
C．生物能排泄废物
D．生物需要呼吸
（2018·期末·广东深圳市宝安区）诗句“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”描述的是哪一种非生物因素影响了鸭的生活
A．光
B．温度
C．水
D．空气
（2018·真题·广东深圳市）诗句“雨露滋润禾苗壮”所隐含的影响植物生长的非生物因素是
A．阳光
B．温度
C．水分
D．空气
（2019·专项）河豚在遇到危险的时候，肚子会鼓起来。这说明了生物的哪一生命现象
A．由小长大
B．遗传和变异
C．能适应一定的环境
D．能对外界刺激作出反应
二、填空题（15分）
（2019·专项）除
以外，生物都是由
构成的。
（2020·同步练习·上海上海市）在一定的
内，所有
与
之间所形成的统一整体，叫生态系统。
（2019·专项）生物因素为影响某种生物生活的其他生物。生物之间的关系有
、
、
等。
（2020·真题·黑龙江绥化市）在一定的空间范围内，
与
所形成的统一的整体叫做生态系统。
三、综合题（25分）
（2020·真题·江苏南通市）海安水稻种植历史悠久，有“鱼米之乡”的美誉。如图表示某稻田生态系统中部分生物之间的食物关系，请据图回答问题。
(1)
从生态系统组成成分分析，图中属于生产者的是
，青蛙、蚱蜢等动物属于
。
(2)
图中有
条食物链。写出包含青蛙的最短的一条食物链：
。
(3)
图中含能量最多的生物是
。该生态系统中所需的能量最终都来自
。
(4)
为提高水稻品质，稻农通常会利用青蛙等天敌防治农田害虫，这种防治方法称为
防治。
（2017·真题）下图为某草原生态系统的部分食物网，请据图回答：
(1)
请写出该食物网中的一条食物链
。
(2)
兔进行生命活动所需要的能量最终来自
，兔属于生态系统中的
。
(3)
生态系统的组成，除图中所示成分外，还应包括
和非生物部分。
(4)
如果该草原生态系统受到生物难以分解、无法排出的某有毒物质污染，一段时间后体内有毒物质含量最多的生物是
。
答案
一、选择题
1.
【答案】A
【知识点】生物的特征
2.
【答案】D
【解析】一条河流，既包括了河流所在的环境，又包括了此环境中的所有生物，符合生态系统的概念，故A不符合题意；一片草原，既包括一片草原所在的环境，又包括了此环境中的所有生物，符合生态系统的概念，故B不符合题意；一块农田，既包括了农田所在的环境，又包括了此环境中的所有生物，符合生态系统的概念，故C不符合题意；一个池塘里的全部鱼，只包括了生物部分的部分动物，没有其它生物，也没有环境部分，不能构成一个完整的生态系统，故D符合题意。故选D。
【知识点】生态系统的概念
3.
【答案】C
【解析】一般来说，生态系统中生物种类越多，食物链和食物网越复杂，生态系统的调节能力就越强。如果一条食物链中处于“天敌”地位的生物数量减少，那么被捕食者数量会因此而迅速增加。但这种增加并不是无限的，随着数量的增加，种群密度加大，种内斗争势必加剧，再加上没有了天敌的“压力”，被捕食者自身素质（如奔跑速度、警惕灵敏性等）必定下降，导致流行病蔓延、老弱病残者增多，最终造成其密度减小，直至相对稳定。即天敌减少，造成被捕食者先增加后减少，最后趋向稳定。从图中可看出A、B、D的物种失去了平衡，调节能力最强的是C。
【知识点】生态系统具有一定的自动调节能力
4.
【答案】D
【知识点】生物的特征
5.
【答案】A
【知识点】非生物因素对生物的影响
6.
【答案】C
【解析】一般来说，生态系统中生物的种类越多，食物链和食物网越复杂，生态系统的调节能力就越强。如果一条食物链中处于“天敌”地位的生物数量减少，那么被捕食者数量会因此而迅速增加。但这种增加并不是无限的，随着数量的增加，种群密度加大，种内斗争势必加剧，再加上没有了天敌的“压力”，被捕食者自身素质（如奔跑速度、警惕灵敏性等）必定下降，导致流行病蔓延、
老弱病残者增多，最终造成其密度减小，直至相对稳定。即天敌减少，造成被捕食者先增加后减少，最后趋向稳定。从图中可看出
组生物种类最多，调节能力最强。故选：C。
【知识点】生态系统具有一定的自动调节能力
7.
【答案】A
【解析】环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物。非生物因素温度对植物的分布有着重要影响。“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，表明环境影响生物的生长开花等，海拔每升高
千米气温下降
左右，因此山上的温度比山下低，山上的桃花比山下的开的晚。才有了“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”的自然现象，造成这一差异的环境因素是温度。
【知识点】非生物因素对生物的影响
8.
【答案】D
【解析】生态系统都具有一定的自动调节能力，一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的。生态平衡是一个动态的平衡，生物的种类数量不是不变、而是相对稳定。如在草
兔子
狐这条食物链中，由于能量的关系，草的数量是远大于兔的数量，兔的数量是远大于狐的数量。狐多了，兔子会因狐的捕食而减少，兔子少了，狐也会因食物问题而减少，狐少了，兔子会因缺天敌而增多；同样兔子少了，草就会多；草多了，兔子就会多，兔子多了，草就会少，但最终达到草的数量远大于兔的，兔的数量远大于狐的数量，达到一个动态的平衡，因此A、B、C不符合题意。
【知识点】生态系统具有一定的自动调节能力
9.
【答案】A
【知识点】生态系统的物质循环特点、生物部分
10.
【答案】C
【知识点】生物因素对生物的影响——种间关系
11.
【答案】B
【知识点】非生物因素对生物的影响
12.
【答案】A
【解析】环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素，分为非生物因素和生物因素，非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物，包括同种和不同种的生物个体。干旱造成农田里的庄稼颗粒无收，这说明绿色植物的生活需要水，水极度缺乏；而农作物的生长需要水，水严重不足，导致光合作用减弱，这一现象说明影响农作物生长发育的环境因素之一是水。
【知识点】非生物因素对生物的影响
13.
【答案】C
【知识点】生物的特征
14.
【答案】A
【解析】生物因素对生物的影响：自然界中一种生物的存在一般会对另一种生物的生活产生影响，即生物因素对生物的影响，也表现了生物之间存在各种关系。生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等。螳啷捕蝉，黄雀在后，体现了生物和生物之间的关系，螳螂吃蝉、黄雀吃螳螂是为了获取食物维持生存，属于捕食关系。
【知识点】生物因素对生物的影响——种间关系
15.
【答案】B
【解析】A、阳光
草
兔
狼中阳光是非生物部分，而食物链不包括非生物部分，A错误。B、草
昆虫
青蛙
蛇
鹰，该食物链正确表示了生产者与消费者的关系，B正确。C、昆虫
青蛙
蛇
鹰中昆虫是动物属于消费者，而食物链必须从生产者开始，C错误。D、草
蝗虫
细菌、真菌中细菌、真菌属于分解者，而食物链不包括分解者，D错误。故选：B
【知识点】食物链和食物网
16.
【答案】D
【解析】含羞草受到碰触时。展开的叶片会合拢，这一事实说明生物能对外界刺激作出反应。叫做应激性。故选D。
【知识点】生物的特征
17.
【答案】C
【解析】生物具有以下特征：生物的生活需要营养、生物能够进行呼吸、生物能排出体内产生的废物、生
物能够对外界刺激作出反应、生物能够生长和繁殖、除病毒外，生物都是由细胞构成的。植物会落叶，落叶丢掉了一些成分，所以体现了生物能排出体内产生的废物。
【知识点】生物的特征
18.
【答案】B
【知识点】非生物因素对生物的影响
19.
【答案】C
【解析】诗句“雨露滋润禾苗壮”体现了水（非生物因）影响了生物禾苗的生活。
【知识点】非生物因素对生物的影响
20.
【答案】D
【知识点】生物的特征
二、填空题
21.
【答案】病毒；；
【知识点】生物的特征
22.
【答案】区域；生物；；
【解析】在一定的区域内，生物与环境之间所形成的统一的整体叫生态系统。一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。
【知识点】生态系统的概念
23.
【答案】捕食关系；竞争关系；；
【知识点】生物因素对生物的影响——种间关系
24.
【答案】生物；；
【知识点】生态系统的概念
三、综合题
25.
【答案】
(1)
水稻；消费者
(2)
；水稻
蚱蜢
青蛙
(3)
水稻；太阳能
(4)
生物
【解析】
(1)
在生态系统中，绿色植物能够通过光合作用制造有机物。有机物中储存着来自阳光的能量。植物制造的有机物，不仅养活了植物自身，还为动物的生存提供食物，因此，图中的水稻属于生产者。青蛙、蚱蜢等动物不能制造有机物，属于消费者。
(2)
食物链以生产者开始，以最高营养级结束；食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者。该食物网有
条食物链分别是：水稻
蚱蜢
青蛙；水稻
蚱蜢
螳螂
青蛙；水稻
蚱蜢
螳螂
食虫鸟；水稻
蚱蜢
食虫鸟，其中包含青蛙的最短的一条食物链：水稻
蚱蜢
青蛙。
(3)
生态系统中的能量是从固定在生产者体内的太阳能开始，沿着食物链和食物网流动的。能量在沿食物链各个环节的传递过程中，流动的特点：单向的，逐级递减的。生产者水稻是食物链的起始环节，所含能量最多。绿色植物通过叶绿体，利用光能把二氧化碳和水合成有机物，并储存能量，同时释放出氧气，有机物中储存着来自阳光的能量，因此生态系统的能量最终来自于太阳能。
(4)
为提高水稻品质，稻农通常会利用青蛙等天敌防治农田害虫，这种利用生物来防治病虫害的方法叫做生物防治。常用的方法有以虫治虫、以鸟治虫和以菌治虫等。
【知识点】生物部分、生物部分
26.
【答案】
(1)
草
免
狐（草
鼠
狐）
(2)
光能；消费者
(3)
分解者
(4)
狐
【知识点】生物部分、食物链和食物网、生物部分、生态系统中的能量流动特点、食物链和食物网、生态系统中的能量流动特点、有毒物质在食物链中的富集、有毒物质在食物链中的富集、生物部分