四年级下册美术教案-第1课 汉字的视觉联想 冀美版

1、汉字的视觉联想
教学目的：?
1、培养学生美化字体的能力，学写变体美术字。
?2、发掘学生的创造力，以丰富的理想装饰文字。
?3、培养学生的想象力和联想力。
?教学重点及难点：?
1、培养学生美化字体的能力，学会创作变体美术字。?
2、发掘学生的创造能力，以丰富的联想装饰文字。?
教学准备：
电教、教具、学具：?范图若干?
各种材料的作画工具：如水彩笔、蜡笔、颜料等、纸。?
教学过程：?
一、组织教学?
1、检查学生的学习用品准备情况?2、师生问好?
二、导入新课?
1、出示象形字?
师：猜猜这是什么字？你为什么这么猜？
??2、学生讨论并回答问题?
3、小结：这些字就象画一样，和现实中的物象非常的相似，?因此被称为象形字，象形字是最基本的造纸法，它最早是刻在甲骨上古人的，因此，象形字被称为甲骨文。?
4、师：如今的文字经过几千年的演变后，已经变得更加抽象简练了。?
5、出示一组汉字和一组变形字。?师：你们更喜欢哪一组？为什么？?
6、学生自由发言。?
7、小结：今天我们也来学回古人，将这些文字进行变化，变成有趣、好玩的变形美术字，一起来学习《字的联想》。?
8、板书课题：《字的联想》。?三、讲授新课?
（一）、象形?
1、出示“果”，看到这个字你想到了什么？?
2、出示范作，你们更喜欢哪一个字？
3、“果”字是局部有一些变化，但无论怎么变，都和果有着联系，像这种根据字的形象进行联想的方法叫象形，这类变体字相比之下较为多见。?
4、板书：象形??
5、欣赏作品：鸟、菊、油、果、笔、雨伞。?
（二）、会意?
1`、出示变体字“秋”。?
这是什么字？你出现什么变化了吗？说说它好在哪里？?
2、小结：蟋蟀、莲藕、菊花，这些都是秋天特有的事物，这样变化使得这个“秋”字更加秋意盎然。?
师范秋字：老师用树枝和树叶也对这个秋字做了变化。来看一下吧。
?3、这样像根据文字的意思来进行联想的方法叫会意。（还如休）
?4、欣赏作品：折、走、福。?
（三）、总结：无论象形还是会意，在将文字进行联想变形的时候，都要注意其内容和形式一定要符合。?
四、联想的基本方法：?
例如：折?
1、联想：折，可以折弯，可以折断
2、举例：看看折是怎么变化的（图）?折弯了?折断了?
3、小结：想想这种联想方法是从哪方面进行的联想（选择你认为正确的答案）?
（1）?根据字的意思联想的?
（2）?根据字的形状联想的?
（3）?综合字的意思和形状联想的?
五、提供文字：竹、鸟、鱼、胎、风、雨、雷、电、???
六、学生作业??（背景音乐）??
七、展示优秀作品
?八、评讲作业