二年级下册美术教案-第6课 水果大聚会 岭南版

《水果大聚会》教案

教学目标：
1、感知能力：感知水果的形态特征和色彩特征；能了解一些关于水果的特点。
2、造型能力：能运用各种材料工具表现水果的形态、色彩；能用“对称、均衡、重复”等艺术手法表现水果。
3、情感态度：能用审美眼光欣赏水果，产生爱水果情感；热爱生活，美化环境；剪下自己画的水果与同学一起创作和装饰成水果篮、火车、水果树。
教学重难点：
教学重点：能进行整体记忆和学会从多角度观察水果的形与色。
教学难点：能从多角度想象和创造未来的水果。
教学过程：
一、创设视、触感觉体验情境，学习多角度观察水果，表现水果。
1.提问：同学们，每天吃完饭爸爸妈妈会给你们准备什么，让自己身体补足更多的维生素呢？出示水果，板书课题：6.水果大聚会。让学生自己介绍爱吃的水果，说出其香味和形状色彩。
2.做游戏，看谁认识的水果最多。
3.猜一猜，看谜语，猜水果
二、区别圆形与异形水果。
1.看PPT水果图片：苹果、杨梅、橙子、哈密瓜、草莓、桃子、芒果、火龙果。认真看看这些水果从形象上有什么区别？圆形水果和异形水果的区别。
2.老师出示各种手工水果卡片加强辨别两种水果的区别。
3欣赏与评述《果篮》。
1.仔细观察画家用什么形状表现苹果和葡萄？
2.画家从哪些角度观察与表现水果？（正面、上面、半侧面等，一道多角度观察）
3.你喜欢大师的作品吗？为什么？
4.你知道大师的名字和他的艺术成就吗？
三、创设情境，激发想象，表现自己心中的水果。
1.选一个自己喜欢的水果，想想从哪个角度画才好看。
2.你心中的水果是什么形状？什么色彩？发挥想象力把原来的水果变一变，剪下你所画的水果贴到“水果篮子”里,“火车”上,“大树”上。
教学意图：
1.积极想象和完成各项学习活动。
2.能与同学合作。
3.明确自己的任务。
四、评一评。
谁的水果颜色最漂亮？谁的水果形状最特别
评价点：
1.几何形、具象形。2.色彩与众不同。