八年级物理下册教案-6.5物质的物理属性7-苏科版

课题：期末复习之质量和密度
（苏科版八年级下册第六章）
一、教材分析：
质量和密度是力学的基础，质量和密度两个物理量，质量反映了物质的属性，密度反映了物质的特性．
质量是初中物理的重点，课本中首先介绍了质量的概念．我们知道质量是物质的一种属性，同时在讲述质量的同时，课本中还向我们介绍了质量的测量，也就是如何使用天平，从天平的构造、使用方法上都作了详细的介绍．
密度也是一个重要概念，它表示的是物体单位体积的质量，不同物质的密度一般不同．在奉节中还学习了密度的测量，对天平和员筒的学习有了更深的认识．我们在了解天平和量筒使用方法的基础上，进行了实际的操作，测量了一些物质的密度．
通过本章的复习，我们对多彩的物质世界有了一个大致的了解，同时也提高了学习的兴趣，锻炼了我们刻苦钻研的精神．
设计意图：通过运用学过的知识解决实际问题的过程，使学生深化对知识点的理解和运用。
二、教学目标：
（一）知识目标
1．知道质量的初步概念及其单位和换算．
2．会调节天平平衡，会使用砝码，会用天平测固体和液体的质量．
3．掌握密度的概念、公式和单位，能灵活运用密度知识解决简单的问题．
4．会查密度表，记住水的密度．
5．会使用量筒测固体和液体的体积，会利用天平和量筒测固体和液体的密度．
（二）能力目标
1．在教学过程中培养学生的观察能力．
2．培养学生自己动手的能力，
（三）德育目标
1．培养学生严谨的科学态度．
2．培养学生科学的世界观．
三、复习重点和难点：
1．理解密度是物质的特性．
2．密度的应用和计算．
3．公式ρ=false的正确理解．
四、教学流程：
回顾总结知识点→考点分析→考点训练→课后练习
五、教学过程：
一、知识网络：见幻灯片
二、考点分析：质量和密度是必考考点，纵观近几年的试题，通常在选择题中考查对物体质量的估测，较容易；在选择或实验探究题中考查用天平测量物体的质量；测量物质的密度和密度的计算必定会在实验探究题或计算应用题中出现，一般为二者选其一，难度较大且所占分值较大．
三、典型例题：
命题点1：理解质量和密度的概念
例1、下列情况中，铁块的质量发生变化的是
A．铁块磨掉一个角
B．铁块熔化成铁 水
C．铁块轧成薄铁片
D．铁块从地球运到月球
例2、下列事例中，物体的质量发生变化的是
A．由热变冷的铝锅 B．烧杯中正在沸腾的水
C．铁球被压成铁饼 D．从地球带到太空的食品
例3、 （2016济南）在下列动物中.质量可能是3kg的是
A.一只麻雀 B.一只老鼠 C.一只鸡 D.一只羊
组题训练
1．用打气筒给篮球快速充气，忽略篮球体积的变化，在充气过程中，球内空气( )
A．质量不变
B． 密度增大
C．温度不变
D．压强减小
2．你在用钢笔答题的过程中，笔中墨水的物理量不变的是( )
A．体积 B．质量 C．密度 D．重力
3．我们常说“铁比木头重”是指铁的________比木头大．冬天里，户外装有水的水缸常会出现破裂是因为水缸里的水结成冰后，其体积________，密度________．(填“变大”“变小”或“不变”)
命题点2：用天平测量物体的质量
例1、关于天平的使用，说法正确的是( )
A．称量过程中可以调节平衡螺母
B．潮湿的物体可以直接放在天平上称量
C．被测物体的质量不能超过天平的最大称量
D．称量粉末状药品时只在左盘垫一张纸即可
例2、学过有关天平的知识后，好奇的小明想用家中的一架旧天平称一个鸡蛋的质量．在调节横梁平衡时，先将游码移至零刻度线处，此时指针偏向分度盘右侧，则应将平衡螺母向
＿ 调节，但无论怎样调节平衡螺母，指针总略偏向分度盘右侧，于是他在天平的左盘中放入几粒米后重新调节平衡并进行测量，如图所示，则鸡蛋的质量＿＿＿61g(大于/等于/小于)．
组题训练
例1、用托盘天平测量物体的质量，测量过程中向右移动游码的作用相当于( )
A．往右盘增加砝码
B．从右盘减少砝码
C．向左调节平衡螺母
D．向右调节平衡螺母
例2、小明在一次郊游时拾到一块疑似玉石的小物件，小明想知道“玉石”的质量，于是带回学校，用天平进行测量．当天平平衡时所用砝码和游码的位置如图所示．该天平的分度值为________g；如果将该“玉石”通过宇航员带到月球上，它的质量为________g.
命题点3：有关密度的计算
例1、一只空瓶装满水时的总质量是350 g，装满酒精时的总质量是300 g(ρ水＝1.0×103 kg/m3，ρ酒精＝0.8×103 kg/m3)，则该瓶的容积是( )
A．350 cm3 B．300 cm3 C．250 cm3 D．150 cm3
例2、如图所示，一个容积V0 =500cm3、质量m0=0.5kg的瓶子里装有水。乌鸦为了喝到瓶子里的水，就衔了很多的小石块填到瓶子里，让水面上升到瓶口，若瓶内有质量m1=0.4kg的水（水的密度ρ水=1.0×1033kg/m3，石块密度ρ石=2.6×103kg/m3），求：
（1）瓶中水的体积V1；
（2）乌鸦投入瓶子中的石块的体积V2；
（3）乌鸦投入石块后，瓶子、石块和
水的总质量m；
组题训练
1．一个容器的质量为200 g，装满水时总质量是700 g，装满某种液体时总质量是600 g，这个容器的容积是________cm3，此液体的密度是_________________kg/m3.若将容器中的液体倒掉一部分，则剩余液体的密度将_____________(填“变大”“变小”或“不变”)．
2．分别由甲、乙两种物质组成的不同物体，其质量与体积的关系如图所示．分析图像可知，两种物质的密度之比ρ甲∶ρ乙为( )
A．1∶2 B．2∶1 C．4∶1 D．8∶1
3．(2016·自贡)甲、乙、丙三个正方体，边长之比为1∶2∶3，质量分别为3 g、24 g、36 g，已知它们是同一材料制成的，但有一个是空心的，则空心的正方体是( )
A．甲 B．乙 C．丙 D．无法判断
命题点4：测量物体的密度
例1、(2012·河北)小明用天平、细绳、烧杯和水(ρ水＝1.0 g/cm3)测定某工艺品(实心)的密度．
(1)实验过程如下：
①往烧杯中倒入适量的水，用调节好的天平测出烧杯和水的总质量为200 g.
②用绳将工艺品拴好并浸没在水中(如图1所示)，在右盘中增加砝码并移动游码，当天平平衡后，得出质量为208 g，则工艺品的体积为________cm3.
③从烧杯中取出工艺品，用天平测出其质量，当天平平衡后，右盘中砝码和游码的位置如图2所示，工艺品的质量为________g.
④工艺品的密度为ρ＝________g/cm3.
(2)小明测量的工艺品密度比真实值________(填“偏大”或“偏小”)，是由于_____________________________________________.
(3)被测工艺品是由下表中的某种金属制成的．这种金属在生产和生活中有着广泛的应用，如______________________________(举一例)．
(4)某同学利用一只弹簧测力计和装有适量水的杯子，测出了岩石的密度．测量方法如下：
①用细线将小石块拴好，用弹簧测力计测出它的重力，记为G；
②再将小石块浸没在水中，用弹簧测力计测出石块受到的拉力，记为F；
利用测出的物理量可得：小石块在水中受到的浮力是________，小石块的密度ρ＝_____________________(水的密度用ρ水表示)．
组题训练
小红的妈妈从市场买回了一桶色拉油，担心买的油是地沟油，小红为解除妈妈的顾虑，在网络上查得优质色拉油的密度在0.91g/cm3﹣0.93g/cm3之间，地沟油的密度在0.94g/cm3﹣0.95g/cm3之间，她决定用测密度的方法鉴别油的品质．
（1）实验步骤如下：
A．将托盘天平放于＿＿＿＿上，移到游码至标尺________________处，发现指针静止时如图甲所示，则应将平衡螺母向＿＿＿＿（选填“左”或“右”）调节，使横梁水平平衡．
B．用天平称出空烧杯的质量为10g．
C．往烧杯中倒入适量的色拉油，将装色拉油的烧杯放在左盘，在右盘加减砝码使天平平衡．天平平衡时所用砝码和游码的位置如图乙所示，则烧杯和色拉油的总质量为＿＿＿g．
D．将烧杯中的色拉油全部倒入量筒中，如图丙所示，量筒内色拉油的体积是＿＿cm3．
（2）该色拉油的密度为＿＿__________＿g/cm3，由此，小红判断色拉油的品质是________的（选填“合格”或“不合格”）．
（3）分析小红同学的实验过程，你认为测量结果＿＿＿＿（选填“偏大”或“偏小”）．小红通过反思后想到：其实不需要增加器材也不需要添加额外的步骤，只要将上面的实验步骤顺序稍加调整就会大大减少上述实验的误差，她调整后的实验步骤是＿＿＿＿（只填写实验步骤前的代号即可）．
回顾总结：
课后练习：见附件
六、教后反思：
质量和密度是力学的两个重要物理量，是力学的基础，要求学生能够熟练掌握并能够灵活运用。本节课主要通过知识点复习，帮助学生理顺知识，及时巩固知识；通过考点的复习，帮助学生能够掌握解决问题的方法。
教学过程中，发现学生知识点掌握不够，解决问题的方法不清，需要在后续教学中进一步帮助学生理顺知识。
课后练习
一、选择题
1．在下列动物中，质量可能是3 kg的是( )
A．一只麻雀 B．一只老鼠C．一只鸡 D．一只羊
2．用托盘天平测物体的质量时，反复加减砝码都不能使横梁恢复平衡，这时应该( )
A．调节游码的位置 B．调节平衡螺母
C．将游码和平衡螺母同时配合调节 D．换一台天平测量
3．规格相同的瓶装了不同的液体，放在横梁已平衡的天平上，如图所示，则( )
A．甲瓶液体质量较大 B．乙瓶液体质量较大
C．乙瓶液体密度较大 D．两瓶液体密度相等
4．已知空气的密度为1.29 kg/m3，一间普通教室内空气的质量与下列哪个物体最接近( )
A．一个苹果 B．一名中学生C．一头牛 D．一辆家用轿车
5．我国自主研发生产的一种碳纤维材料，各项性能均达到国际先进水平，其密度是钢的四分之一，下列关于碳纤维材料说法正确的是( )
A．碳纤维材料适合制作打夯的重锤
B．有两个等体积的实心航空器部件，分别用钢和碳纤维材料制成，它们的质量比为4∶1
C．用碳纤维材料制成一个航空器部件，在地球上的质量要比在月球上的质量大
D．碳纤维材料的质量越大密度越大
6．学习了密度知识后，李红想测量项坠密度，制定如下实验计划：①把托盘天平放在水平桌面上，游码移到称量标尺的零刻度线处，调节平衡螺母使横梁平衡；②将项坠浸没在量筒内的水中，读出此时液面示数；③将项坠放在左盘内，往右盘中增减砝码并移动游码直至横梁平衡，读出质量；④在量筒内倒入适量的水，读出此时液面示数；⑤根据实验数据计算项坠的密度．测量项坠密度的实验顺序正确的是( )
A．①③④②⑤ B．①④②③⑤C．①②③④⑤ D．①②④③⑤
7．下表是部分物质的密度，小刚由此提出了对密度的一些看法，你认为正确的是( )
A.固态物质的密度一定比液态物质的密度大
B．同种物质的密度一定相同
C．体积相同的实心铜块和铝块，铜块的质量大
D．密度跟物质质量成正比，跟体积成反比
8． a、b两个实心物体的体积与质量的关系如图所示．下列说法正确的是( )
A．a物质的密度比b的大
B．b物质的密度是2×103 kg/m3
C．b物质的密度是a的2倍
D．a、b的密度与它们的质量、体积有关
9．小夏用柱形图表示出了一些物质的密度(如图所示)，依据图中信息，你有哪些发现？
写出其中的两条：(1)________________________；(2)________________________．
10．如图甲和乙是用天平和量筒测量小金属块密度的实验，由图可知，金属块的质量为________g，金属块的密度为________kg/m3.
11．小江学习了密度的知识后想动手测量盐水的密度．他把托盘天平放在水平台面上，将标尺上的游码移到零刻度处，发现指针偏向分度盘右边．要将天平调平衡，则应将右端的平衡螺母向________(填“左”或“右”)调．天平调平后，他将适量的盐水倒入量筒中，测出其体积为60 cm3，然后用天平测出了空烧杯的质量为10 g，再将量筒中的盐水倒入烧杯，测量盐水和烧杯的总质量，天平平衡后右盘中的砝码和游码在标尺上的位置如图所示，则其总质量是________g，他算出该盐水的密度是________g/cm3.分析该测量过程，你认为小江测出的盐水密度比真实值________(填“大”或“小”)．
12．某医院急诊室的氧气瓶中，氧气的密度为5 kg/m3，给急救病人供氧用去了氧气质量的一半，则瓶内剩余氧气的密度是________kg/m3；病人需要冰块进行物理降温，取450 g水凝固成冰后使用，其体积增大了________cm3.
三、实验探究题
13．家住天府新区的小希家今年种植的五星枇杷(如图 1所示)获得了丰收．小希想知道枇杷品质和密度是否有关，于是他和小明利用家庭实验室的器材测出了枇杷的密度．
小希的方法：
(1)用天平测一个枇杷的质量，天平平衡时右盘砝码和游码如图2甲所示，则枇杷的质量为________kg；
(2)如图2乙所示，往量筒中加入适量的水，记下此时水的体积；将这个枇杷放入量筒，再次记录读数．枇杷的体积为________cm3；
(3)枇杷的密度为________kg/m3.小明认为小希的方法不当，应当取更多的枇杷测量．
小明的方法：
(1)在筐里随机挑选6颗枇杷，用天平测得它们的总质量为m；
(2)任意选出其中2颗用量筒测得体积为V；
(3)枇杷的密度ρ＝m/3V.
你认为小明这种测密度的方法是否正确，并简述理由．
14．小明需要测量某盐水的密度．在实验桌上有如下器材：托盘天平、砝码盒、盛适量水的烧杯A、盛适量待测盐水的烧杯B、细绳、石块．(ρ水＝1.0×103 kg /m3，g＝10 N/kg)请你将他的实验步骤补充完整：
①如图所示，用调好的天平测量烧杯A和水的总质量m1为________g；
②用细线拴住石块，手提细线将石块浸没在烧杯A的水中(石块未接触烧杯底和烧杯内壁)，天平失去平衡．小明正确处理之后，使天平重新平衡并读出示数为m2.此时石块浸没在水中时受到________个力的作用，其所受浮力为________N，石块的体积为________cm3；
③用天平测量烧杯B和适量被测盐水的总质量m3；
④将石块从水中取出擦干后，______________________________，使天平平衡后读出天平示数m4；
测量数据如上表，计算出被测盐水的密度ρ盐水＝________kg/m3.
四、计算题
15．一矿石样品的质量为58 g，将其 放入盛有50 mL酒精的量筒中，样品完全浸入酒精，液面上升至70 mL处．已知空量筒质量为60 g，量筒底面与水平桌面的接触面积为2 cm2.(g取10 N/kg，酒精密度为0.8×103 kg/m3，1 mL＝1 cm3)求：
(1)矿石的密度；?
(2)将矿石样品放入盛酒精的量筒中后，三者的总质量．
16．张家界大峡谷玻璃桥位于湖南省张家界大 峡谷景区内，玻璃桥十分新颖、造型简洁美观，与周边自然环境十分协调．按照设计，玻璃桥总长430米、宽6米，桥面全部采用透明玻璃铺设，是一种全玻璃结构的桥梁．玻璃桥桥面由三层玻璃叠加而成，每层99块，每块规格3 m×4.5 m、厚2 cm.桥面单层玻璃最低可承载20吨．(g取10 N/kg)
(1)一名游客通过玻璃桥用了10分钟的时间，求：此游客的平均速度是多少？
(2)已知此种玻璃的密度为2.5×103 kg/m3，求：一块玻璃受到的重力多大？