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27.有的人
--纪念鲁迅有感
语文统编版
六年级上
通过前几课的学习，我们知道鲁迅先生是一个为他人着想的人，他给后人留下了很多很多，有怀念，更有深深的思考。今天就让我们来看看著名诗人臧克家对鲁迅有着怎样的认识并思考：作者是怀着什么样的感情写下这首诗的？
新课导入
1949年，臧克家来到了北京。10月19日是鲁迅先生逝世13周年纪念日，胜利了的人民在全国各地第一次公开地隆重纪念伟大的文学家、思想家和革命家鲁迅先生。臧克家亲自参加了首都的纪念活动，并去瞻仰了鲁迅故居，睹物思人，百感交集，心中充满了对鲁迅的怀念和崇敬，故写了《有的人》这首短诗。
写作背景
臧（zāng）克家
(1905—2004)，山东潍坊市诸城人。中国近代杰出诗人，著名作家，忠诚的爱国主义者，中国现实主义新诗的开山者之一。被誉为“农民诗人”。主要作品：诗集《烙印》，长诗《泥土的歌》《生命的零度》等。
作者介绍
要求：
1、不认识的字可以查字典。
2、读准每一个字的字音，圈出生字词；
3、读通每个句子，读不通顺的多读几遍；
课堂要求
xiǔ
kuǎ
不
朽
摔
垮
xià
chǎng
下
场
字词学习
给
给力
给予
gěi
jǐ
场
场地
一场雪
chǎng
cháng
多音字
【伟大】
①品格崇高；才识卓越。
②气势雄伟；规模宏
大；超出寻常，令人景仰钦佩的。
【不朽】
永不磨灭（多用于抽象事物）。
【情愿】
心里愿意。
【下场】
人的结局多指不好的）。
【抬举】
看重某人而加以称赞或提拔。
词语释义
伟大——
情愿——
永远——
抬举——
渺小
强迫
暂时
贬低
反义词
伟大——
情愿——
永远——
抬举——
崇高
甘愿
永久
器重
近义词
全诗总共分成了几部分？
第一部分(1)
对两种人的生与死进行评价。
第二部分(2－4)
写这两种人对待人民群众截然相反的态度，赞颂了给人民当牛马的精神，揭露了反动统治者的腐朽。
第三部分(5—7)
写人民对这两种人不同的态度，抒发了作者及人民永远怀念鲁迅的深厚感情。
层次
新知讲解
有的人活着，
他已经死了；
有的人死了，
他还活着。
活：肉体还在
死：精神已亡
死：肉体不在
活：精神永存
反动派
像鲁迅先生一样为人民无私奉献的人
对比
开门见山——提出对生死的不同观点。
新知讲解
骑——
“有的人”骑在人民头上作威作福的骄横之态。
俯——
另一种人甘愿为人民服务的谦恭态度。
有的人
骑在人民头上：“啊，我多伟大！”
有的人
俯下身子给人民当牛马。
鲜明对比
新知讲解
有的人
把名字刻入石头，想“不朽”;
有的人，
情愿做野草，等着地下的火烧。
反动派为自己树碑立传。
“不朽”
鲁迅愿把自己的一切献给革命事业。
对反动派的讽刺
新知讲解
有的人
他活着别人就不能活；
有的人，
他活着为了多数人更好地活。
像鲁迅一样为劳苦大众服务的人。
反动统治者
新知讲解
5.怎样理解第五小节的“摔垮”和“永远记住”？
骑在人民头上的
人民把他摔垮；
给人民作牛马的
人民永远记住他！
“摔”字体现了人民的力量，
“垮”字写出了反动统治者失败的命运。“摔垮”与“永远记住”形成鲜明的对比，反映了人民对反动统治者的无比憎恨，
对革命者的无比爱戴和永久怀念。
新知讲解
把名字刻入石头的
名字比尸首烂得更早；
只要春风吹到的地方
到处是青青的野草。
把名字刻入石头的人，是想流芳百世，实际上这种人虽活在世上，但灵魂早已死去，早已臭名昭著；青青的野草则给人无限的生机、无限的希望，表现了人民群众对鲁迅先生的无比崇敬和爱戴之情。
怎样理解第六小节？
新知讲解
学习了这首诗，我们懂得了哪些道理？
一、人应该怎样活着？
二、对人民的不同态度，会得到人民怎样不同的回报？
要为人民，为社会，要勤勤恳恳，
乐于奉献。这样的人生才有价值。
骑在人民头上的，终被人民打倒。甘愿为人民献出一切的人，则在人民心中永生。
新知讲解
本文的主要表现手法是什么？
对比。每一节都是先反后正。这样对比烘托，把正面的衬得更高，使正面的形象更加鲜明，主题更加突出。
反复。诗中有词语的反复，如“有的人”在前面四个小节中紧接反复；有句子的反复，如“他活着别人就不能活”“他活着为了多数人更好地活”。作者运用反复的手法，充分抒写了作者对两种人截然不同的态度和情感，从而增强了诗的感染力。
新知讲解
诗人已经从鲁迅身上延伸开去，
赞扬了生活中无数像鲁迅一样的人，
也鞭挞了所有骑在人民头上作威作福的人。
既然这首诗歌是臧克家专门为纪念鲁迅逝世十三周年而写，为什么诗歌中只字未提“鲁迅”的名字？
新知讲解
根据你对诗句的理解，把对应的成语用箭头连接起来：
①有的人活着，
他已经死了。
①我为人人，
鞠躬尽瘁。
②有的人死了，
他还活着。
②虽生犹死，
行尸走肉。
③他活着为了多
数人更好地活。
③虽死犹生，
永垂不朽。
新知讲解
本文通过与鲁迅截然相反的“有的人”的对比，批判了那些骑在人民头上的统治者和压迫者，热情歌颂了鲁迅先生为人民无私奉献的可贵精神，号召人们做真正有价值的人。
主旨归纳
虽生犹死
骑在人民头上
有的人
人民只会唾弃他
虽死犹生
给人民当牛马
人民永远记住他
板书设计
读读记记
这几个句子均出自鲁迅之笔。人们一直觉得鲁迅的文章古奥难懂，但真正走近鲁迅，就不难感受到他文字的魅力。人们说他的笔是“匕首”，是“投枪”，但那只是刺向敌人的武器，对亲人，对朋友，对“学界三魂”“中国的脊梁”，他又是怎样的呢？读读这组句子，我们或许能感受到他那“春天般的温暖”。
日积月累
无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。
——鲁迅《答客诮》
其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。
——鲁迅《故乡》
惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才有真进步。
——鲁迅《学界的三魂》
我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人……这就是中国的脊梁。
——鲁迅《中国人失掉自信力了吗》
日积月累
答客诮
诮（qiào）：讥讽。
眸（móu）：指眼睛。
於菟（wū
tú）：老虎的别名。
回答客人的讥讽
对子女没有感情的人不一定是真的豪杰，
怜爱孩子怎么见得就不是大丈夫呢？
知不知道在山林里兴风狂啸的老虎，
还时时回过头来看小老虎呢。
怜子如何不丈夫。
无情未必真豪杰，
知否兴风狂啸者，
回眸时看小於菟。
日积月累
读读记记
◆其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。
——鲁迅《故乡》
形容尽管不知道应该如何去实现这个美好的理想社会，但是只要大家努力去探索开拓就一定能实现。
日积月累
读读记记
惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才有真进步。
——鲁迅《学界的三魂》
只有民族精神是最宝贵的，只有继承和发扬民族精神，中国才有真进步。
日积月累
读读记记
我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人……这就是中国的脊梁。
——鲁迅《中国人失掉自信力了吗》
《中国人失掉自信力了吗》是中国著名文学家鲁迅在民国时期所著的一篇杂文，最早于1934年刊发，后编入《且介亭杂文》。作于九一八事变三周年之际，反驳了当时社会对抗日前途的悲观论调以及指责中国人失掉了自信力的言论，鼓舞了民族自信心和抗日斗志。
日积月累
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27《有的人——纪念鲁迅有感》同步练习含答案
一、给下面的字加部首，变成新字再组词。
夸
（
）下
摔（
）（
）过
（
）包
尧
（
）花
环（
）
富（
）
燃（
）
二、阅读课文，给下列各题选择参考答案：。
1.“情愿做野草
,
等着地下的火烧”这句诗表明鲁迅先生的态度是（
?
）
A.
对旧社会黑暗势力的反抗。
B.
对国民党反动派的无比愤恨。
C.
盼望旧社会彻底消亡。
D.
情愿把自己的一切贡献给人民大众的事业。
2.“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。”对这节诗的内容理解不正确的是（
?
）
A.
第一个“活”字充满了作者的鄙夷和轻蔑，第二个“活”字是作者对鲁迅伟大一生的充分肯定和赞美。
B.
第一个“死”字充满了作者的痛恨和咒骂，第二个“死”字表达了作者的惋惜和怀念之情。
C.
概括了两种人生的不同价值
。
D.
说明人总逃脱不了死的结局
。
三、判断下列说法正误
,
正确的画“√”
,
错误的画“×”。
1.《有的人》歌颂的是鲁迅先生的精神，全诗运用了对比的手法。（
?
）
2.“有的人情愿作野草，等着地下的火烧。”这里的“野草”指的是鲁迅先生的散文《野草》。（
?
）
3.诗歌按表达方式可分为抒情诗和叙事诗，《有的人》属抒情诗。（
?
）
四、阅读第1节，说说诗中两个“活”字和两个“死”字的不同含义及所表达的作者的感情和态度。
答案
一、
胯
垮
跨
挎
浇
绕
饶
烧
二、
1.D?
2.
D?
三、
1.√?
2.×
3.√?
四、
第一个“活”指人还在社会上生活，第二个“活”指精神不死；
第一个“死”指精神已死，第二个“死”指人已离开人世。
情感和态度----
第一个“活”充满了鄙夷和轻蔑；
第二个“活”字是作者对鲁迅伟大一生的充分肯定和赞美；
第一个“死”字充满了作者的痛恨和咒骂，第二个“死”字表达了作者的惋惜怀念之情。
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