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第三节 怎样学习和研
究化学
回忆复习
1、物理变化和化学变化的区别和联系是什么?
2、物理性质和化学性质的区别是什么?
3、化学研究什么的?
化学是一门以实验为基础的科学,由此可见化学实验对于我们学习和研究化学的重要性。学习化学需要运用科学的方法。利用化学实验对物质及其变化进行科学探究,是学习化学的重要方法。
化学实验通常在实验室里进行,实验室配备有化学实验仪器(见附录一)和化学试剂(药品)。进行化学实验要注意实验安全,遵守实验规则(见附录二)要保证实验的成功,并得到正确的实验结果,还要学习化学实验基本操作,掌握一定的实验技能,学会全面地观察化学现象,准确、客观地记录实验现象和数据,养成良好的实验习惯。
参照P.18图示,完成研究 “铜绿”的两个实验。
在两支试管中加入少量“铜绿”,向一支试管中滴加少量的稀盐酸;将另一支试管在酒精灯上加热,观察现象并作记录。
实验步骤 实验现象 实验结论
1、“铜绿”和盐酸的作用
2、“铜绿”受热的变化
绿色粉末逐渐消失,产生大量气泡,溶液由无色变成蓝绿色。
铜绿和盐酸反应生成氯化铜和水和二氧化碳
绿色粉末变成黑色,管壁上有水珠生成,有能使澄清石灰水变浑浊的气体生成。
铜绿受热分解生成氧化铜和水和二氧化碳
文字表达式:
通过上述实验,你对“铜绿”有什么认识?学习了那些实验基本操作?
通过上述实验可以了解到:
“铜绿”[Cu2(OH)2CO3]是一种绿色粉末状的固体,
它能与盐酸作用,生成氯化铜、水和二氧化碳。“铜绿”受热后能分解,生成氧化铜、水和二氧化碳。
在整个实验中学习了:
固体和液体药品的使用、酒精灯的使用、固体加热、废液处理、仪器的洗涤等实验基本操作。
以观察、实验、实践为主的探究活动是学习化学的重要方法。它包括以下8个要素:
提出问题→猜想与假设→设计实验→进行实验→收集证据→解释结论→反思与评价→表达与交流
镁是一种重要的金属,它可能有什么性质?它和铁、铜等常见金属的性质
有什么相同和不同之处?
通过下列实验,探究镁带的某些变化和性质。
阅读课本P.19活动与探究的5项进行实验探究
1、颜色状态
2、是否容易被折断
3、是否可以导电
4、在空气中点燃的现象
5、在食醋中的变化
镁条的燃烧
镁+氧气
点燃
氧化镁
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金属样品 镁 条 铁 丝 铜 丝
颜色状态
是否易被折断
是否导电
空气中点燃的现象
食醋中的变化
银白色固体
银白色固体
紫红色固体
容易
不容易
不容易
可以
可以
可以
剧烈燃烧,发出耀眼的白光,放出大量热,产生白烟,生成一种白色粉末状固体
不能燃烧,表面变黑
不能燃烧,表面变黑
镁条渐少,产生大量气泡
铁丝渐少,产
生少量气泡
没有变化
通过实验和观察,你对所提出的问题有什么认识?
一些烟花和照明弹都含有镁粉,镁粉有这一用途的原因主要是因为镁可以在空气中燃烧,产生耀眼的白光。
为了研究和描述物质组成和变化的方便,用国际统一的元素符号来表示元素和物质。为了简洁地表示物质发生的化学变化,人们还使用物质的化学式来书写化学方程式
请阅读课本P.20的观察与思考和拓展视野;并完成P.20的表格1—2
P.21的第1、2、3题
3.模仿镁的性质探究实验,找一段铝片研究铝有哪些性
质。
猜想:
(1)铝条是一种银白色的固体,硬度不大;
(2)铝条能与空气中成分(氧气)发生作用;
(3)铝条能与酸发生反应;
(4)铝条能够导电
实验设计:
(1)取一段铝条观察外观,看看是否容易扭曲;
(2)经过砂纸表面的打磨后,用酒精灯加热,观察是否
能够燃烧;
(3)经过砂纸表面打磨后,投入到食醋中,观察现象;
(4)用铝条连接电珠和电池,观察电珠变化情况;
进行实验:
记录现象:
(1)铝条是银白色的固体,容易扭曲;
(2)放在火焰上方,铝条并没有燃烧起来,但在表面
出现白色物质;
(3)在酸液中,铝条表面出现了气泡;
(4)电珠发亮
结论:
(1)铝是一种银白色的有金属光泽的固体,硬度小;
(2)铝在空气中加热能与氧气发生反应生成白色的氧
化铝;
(3)铝能与酸发生反应生成氢气
(4)铝能够导电
实战操练
1.下列实验操作正确的是( )
A.用酒精灯的内焰加热物质
B.给试管里的液体,试管口不能对人
C.量取50毫升的液体用10毫升的量筒量5次
D.称量有腐蚀的药品,直接放在托盘天平的左盘中
B
2.下列仪器不宜用来加热的是( ) A.烧杯 B.试管
C.蒸发皿 D.量筒
3.用天平称量有腐蚀性的固体药品最好放在( ) A.天平托盘上 B.在纸上
C.小烧杯里 D.蒸发皿里
D
C
4.胶头滴管在使用过程中不能平放或者倒置的原因是
( )
A.防止试剂腐蚀胶头
B.防止试剂腐蚀皮肤
C. 防止试剂挥发
D.防止液体流出
A
5.酒精灯是实验室常用的加热仪器,下列有关酒精灯使
用方法及注意事项不是从安全角度考虑的是( )
A.熄灭酒精灯时,不能用嘴吹灭而应用灯帽盖灭
B.给物质加热时,应将其放在酒精灯的外焰部分
C.绝对禁止用燃着的酒精灯去点燃另一只酒精灯
D.向酒精灯里添加酒精的量不能超过灯容积的2/3
B
6.欲量取6.5mL水,最好选用的量筒是( )
A.5mL量筒 B.10mL量筒
C. 50mL量筒 D.100mL量筒
B
7、下列操作正确的是( ) A、可以手持试管给固体或液体加热
B、实验要求中未说明药品的用量,就应该取最少
量,液体1~2毫升,固体盖满试管底部
C、取用块状药品可以用手拿 D、实验后剩余的药品可放回原试剂瓶中
B
8. 下列实验操作错误的是( ) A. 用10毫升的量筒量取6毫升的液体 B. 用药匙或者纸槽把粉末状药品送入试管的底部 C. 过滤时玻璃棒的末端应轻轻靠在三层的滤纸上 D. 用烧杯给物质加热时,可把烧杯直接放在铁架台
的铁圈上加热
D
9.对于实验后的废液,下列处理方法中,你认为正确的是( )
A.倒入下水道
B.留在实验台上,准备下次用
C.倒入废液缸中
D.放回试剂瓶中,防止浪费
C
10. 若在试管中加入2~3毫升液体再加热,正确的操作顺序是( ) ①点燃酒精灯进行加热 ②在试管中加入2~3毫升液体
③用试管夹夹在试管的中上部 ④将试剂瓶的瓶盖盖好,放在原处 A.①②③④ B.③②④①
C.②④③① D.④③②①
C
11. 判断玻璃仪器是否洗净的标准是( ) A.器壁上出现均匀水膜
B.器壁上的水可聚成水滴 C.器壁上的水可成股流下
D.器壁无水
A
12. 进行过滤操作,应选用的一组仪器是 ( ) A.烧杯、酒精灯、试管、铁架台、漏斗 B.漏斗、玻璃棒、烧杯、铁架台、滤纸 C.滤纸、烧杯、试管夹、漏斗、玻璃棒 D.滤纸、烧杯、试管夹、试管、铁架台
BA