第 2 课时 比较几分之一的大小
难点名称:理解分子是1的分数的大小比较的方法
人教版数学三年级上册第八单元
课前准备
1、三个大小一样的圆;
2、深色水彩笔一根;
3、直尺一把;
4、作业单:数学书91页例3。
导入
想一想:下面的画面让你联想到了几分之一?
1
2
1
3
1
12
1
9
1
3
1
5
1
6
1
4
导入
你知道涂色部分占整个图形的几分之一吗?
说一说理由。
知识讲解
难点突破
1
4
1
2
姐姐:
弟弟:
多?
活动要求:
拿出圆形纸,先想一想,再折一折,涂一涂,标一标。
说清是把圆形平均分成了()份,取其中的()份,用分数()来表示。
难点突破
难点突破
1
4
1
2
姐姐:
弟弟:
多?
>
难点突破
1
4
1
2
姐姐:
弟弟:
>
1
8
>
1
56
>
3
1
6
1
4
3
1
6
>
4
1
结论
1
4
1
2
>
1
8
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1
56
>
1
4
1
6
>
分子都是1的分数,(比分母),分母越小,分数越大;分母越大,分数越小。
……
>
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1
3
1
8
1
10
1
7
绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com
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一、课本91页第2题:看图写出分数,并比较每组分数的大小。
二、在 里填上“>”“<”。
>
>
>
<
>
<
抽屉区
长衣区
叠放区
上衣区
1、说一说“每个区”占整个衣柜的几分之一?
2、比较分数的大小。
这节课,你学到了什么?有什么收获?
小结
1
2
1
3
哪根彩带长?