课题:二次根式的性质
授课教师:
学科组长:
教研组长:
学习目标:1、了解的非负特性;
2、会用化简根式。
学习重点:会用二次根式的性质化简根式。
学习过程:
一、温故知新:
1、当m
时,是二次根式。
2、表示5的___________,______0(填);表示0的_________,_____0(填)
二、学习新知:
1、由“温故知新”可知,当时,表示的_______,因此_____0(填)
当时,表示0的__________,因此_____0(填)。
2、二次根式的性质1:是一个____________。
即时练习:若,则的值为(
)
A.
0
B.1
C.
-1
D.
3、根据算术平方根的意义填空:
=________;=________;=_______;=________。
4、二次根式的性质2:。
例1:计算:
(1);
(2).
解:(1)=____________;
(2)=_______________.注意本题运用到了这个结论。
即时练习:计算:(1);
(2).
5、填空:
=________;
;
.;=_______;
.
6、二次根式的性质3:
(中考此性质要作要求考的).
例2:化简:(1);
(2);
解:(1)=_________=________;
(2)
=________=__________.
例3:(补充)若,化简.
即时练习:(1)=_______;(2)化简:当时,=
.
小结:比较与的异同:
当时,与________;当时,_________,而=_____.
三、课堂练习:
1、是整数,则自然数的值可能为________________;
2、计算:(1);
(2);(3);(4).
3.若,化简
课
后
反
思