五年级上册科学试题-第四单元1-4课练习材料（含答案）教科版

小学科学五年级练习材料十一
（配合第四单元1-4课）
班级________姓名__________
【知识要点】
物体运动有不同的形式，如滑动、滚动、反冲运动等。运动的快慢是可以测量和比较的。
重力是物体由于地球吸引而受到的向下的拉力。
一定的拉力能够使静止的物体运动起来，拉力越大，小车运动的越快。
弹力是物体形状改变时产生的要恢复原来形状的力。橡皮筋的弹力越大，作用时间越长，小车运动的距离越远。
气球里的气体喷出时，会产生一个和喷出方向相反的力，叫反冲力。
要使静止的物体运动起来，必须对物体用力。要使物体运动得更快，必须对物体用更大的力。
力的大小是可以测量的。科学技术上统一规定用“牛顿”作为力的单位。1牛顿≈100克力。弹簧测力计是利用弹簧“受力越大，伸长越长”的特征制成的。
常见的力有：重力、弹力、反冲力和摩擦力等。
【练习】
填空题
1、由于地球的吸引，每个物体都有一个向下的力，这个力就是________。
2、喷气式飞机是靠喷气发动机产生的__________飞行的。
3、科学技术上统一规定力的单位是__________。用字母______表示。
4、弹簧测力计由提环、_________、________和挂钩组成。它是测量力的大小的常用工具。
5、我们的小缆车是利用______力作为动力来行驶的。这个力越大，小车行驶得越_______。
6、在用橡皮筋给小车作为动力时，小车运动的速度跟_____________有关。
7、喷气式飞机、火箭都是靠发动机产生的_________运动的。
二、判断题。
1、拉长或压缩弹簧，都能产生弹力。…………………………………（
）
2、在科学上，我们常用“千克”作为重量的单位。…………………（
）
3、只要给我们的小缆车一个力，它就能运动起来。………………（
）
4、在研究拉力大小与小车的运动关系时，垫圈必须一个一个地加，这样才能把实验做得很精确。…………………………………………………（
）
5、在弹簧的下端挂的钩码越多，它产生的弹力肯定越大。………（
）
三、选择题。
1、下列交通工具中，用重力作为动力的是…………………………（
）
A、太平山缆车
B、电动车
C、轮船
2、在橡筋弹力小车中，橡筋缠绕的方向和车轮转动的方向………（
）
A、相同
B相反
C、没关系
3、我们的小缆车2秒钟行驶了50厘米，要想让小车3秒种行驶50厘米，我可以…………………………………………………………………………（
）
A、加大拉力
B、增加线的长度
C、减小拉力
4、气球小车是被（
）推动的。
A、弹力
B、反冲力
C、重力
四、简答。
在使用弹簧秤时，应注意些什么？
附答案：
填空。
重力
反冲力
牛顿
N
指针
刻度板
重力
快
橡皮筋缠绕的圈数
反冲力
判断题
1、√
2、X
3、X
4、X
5、X
三、选择题
1、A
2、B
3、C
4、B
四、简答题
参考课本P、78