第25课 人民解放战争 教学设计

【高中历史《中外历史纲要》（上）统编版（2019）】
第八单元 中华民族的抗日战争和人民解放战争
第25课 人民解放战争
教学设计
一、教学目标
（1）知识与技能：了解重庆谈判、全面内战爆发、三大战役、渡江战役等人民解放战争的基本史实；掌握中国共产党为争取和平民主的努力以及新民主主义革命胜利的斗争；理解坚持中国共产党的领导、坚持社会主义道路是人民和历史的必然选择。
（2）过程与方法：通过教材、补充史料以及视频资料的识读提高准确获取信息的能力；通过合作探究培养自主学习、合作交流以及调动运用所学知识分析解决问题的能力；在学习活动中树立和增强学科思辨意识。
（3）情感态度与价值观：认识人民解放战争的胜利是中国共产党领导人民反帝反封建斗争的重大成就。理解中国共产党在领导中国人民争取民族独立、人民解放斗争中的重大贡献，明确坚持中国共产党的领导、坚持社会主义道路是历史和人民的必然选择，坚定共产主义信仰。
二、学法指导
（1）加强对教材阅读与思考，充分利用教材正文表述、“学习聚焦”和“探究与拓展”等学习资源，在熟悉基本史实、史论的同时，整理知识结构，提高阅读理解、获取信息的能力。
（2）结合学案及同步练习中涉及的相关知识，运用教材知识准确判断，深入了解全面内战爆发的原因、经过及其结果，理解中国共产党在争取民族独立、人民解放斗争中的地位及贡献。
（3）通过阅读课外书籍，或利用互联网查阅资料，全面了解近代中国民主革命的基本知识和发展历程，深刻理解中国共产党的领导和社会主义道路是人民和历史的抉择，同时实现学科知识的纵向整合，初步构建完整、系统的学科知识体系。
三、学习重点和难点
1.学习重点：人民解放战争的经过。
2.学习难点：新民主主义革命胜利的原因和意义。
四、教学方法： 图示法 提问法 文献法 讲述法 合作探究
五、教具准备：多媒体课件 导学案
六、课时安排：40分钟
【情境创设】
“惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。”在这首气势磅礴的《沁园春·雪》中，毛泽东把中国共产党“敢教日月换新天”的恢弘气势和坚定追求表现得酣畅淋漓。中国共产党是怎样带领中国人民最终赢得民族独立和人民解放的呢？今天我们一起来学习第25课。
【新课学习】
近代以来，中华民族饱经磨难，帝国主义的侵略、本国封建势力的压迫。久经压迫的人民渴望解放，为争取民族独立、人民解放和国家的繁荣富强，各阶级、各阶层相继进行了前仆后继、不屈不挠的探索与抗争，但都没有从根本上改变近代中国的面貌。
中国共产党成立后，在革命实践中把马克思主义原理与中国革命的具体实际相结合，带领中国人民敢于斗争、敢于实践、敢于创新，团结一切革命力量，经过28年浴血奋战，最终推翻帝国主义、封建主义和官僚资本主义三座大山，取得了新民主主义革命的伟大胜利，彻底结束了近代中国半殖民地半封建社会，改变了中国社会历史发展的进程和方向，开辟了中国历史的新纪元。
一、争取和平民主的斗争
指导学生阅读教材第147——148页，多媒体展示材料并引导学生回顾、联系前面所学知识，分析抗日战争胜利后中国社会的基本形势，明确中国共产党在争取和平民主以及维护人民、国家利益中所做的努力。
1.抗战胜利后的形势
（1）中日民族矛盾基本解决，国内阶级矛盾再次成为主要矛盾。
（2）和平建国是中国人民的强烈愿望。
（3）两种不同的建国方针。
①中国共产党以和平、民主、团结为号召，主张成立联合政府，力争建成一个新民主主义的国家。
②国民党打着“和平建国”的旗号，坚持独裁内战的方针。
2.和平建国的努力
（1）重庆谈判和《双十协定》。
①1945年8月，蒋介石三次电邀毛泽东到重庆举行和平谈判。毛泽东等中共中央抵达重庆，经历43天的和谈，10月10日双方代表签署了《政府与中共代表会谈纪要》，即《双十协定》。
②协定规定：坚决避免内战，建设独立、自由和富强的新中国。
（2）重庆政治协商会议（1946.1.10 重庆）
二、全面内战爆发
指导学生结合教材第148——149页，了解内战爆发的标志以及初期的形势，结合教师讲解总体上掌握人民解放战争的进程及其中国共产党正确的战略决策。通过阅读史料、合作探究，培养学生准确获取信息，利用历史唯物主义的学科原理分析解决问题的能力，增强对国民党统治必然崩溃、人民必将胜利的理解。
1.标志：1946年6月，国民党以围攻中原解放区为起点，向解放区大举进攻。
（1）内战爆发初期的国共双方形势。
（2）毛泽东“一切反动派都是纸老虎”的著名论断
2.粉碎国民党反动派的全面进攻和重点进攻
（1）全面内战爆发，国民党凭借优势，对解放区发动全面进攻。中共中央正确分析国际国内形势，采取运动战主、自力更生、重点歼灭敌人有生力量的正确策略，成功粉碎国民党的全面进攻。
（2）粉碎敌人对陕北和山东解放区的重点进攻。
①毛泽东和中共中央撤出延安、转战陕北，指挥西北野战军取得青化砭、沙家店等战役胜利，成功粉碎国民党对陕北解放区的重点进攻。；
②陈毅、粟裕指挥华东野战军全歼国民党整编74师，取得孟良崮战役的胜利，成功粉碎国民党对山东解放区的重点进攻。
三、国民党政权的统治危机
指导学生阅读教材149页正文描述和“学习聚焦”、“历史纵横”等拓展材料，教师补充扩展，归纳、分析全面内战爆发后国民党政权在军事、经济和政治上面临的困境，明确国民党独裁统治、违背人民意愿和历史发展的潮流，其统治崩溃是历史的必然。
1.政治危机
（1）坚持“一党专政”、独裁和内战；
（2）1946年11月包办“国民大会”；
（3）发动内战违背人民意愿，日益孤立。
国统区反独裁、反内战呼声高涨，人民解放战争中的“第二条战线”形成。
2.军事失利
（1）对解放区的进攻相继失败，大量有生力量被消灭；
（2）内部矛盾重重，派系林立，力量迅速削弱。
3.财政、经济陷入困境
（1）贪官污吏和官僚资本巧取豪夺；
（2）财政崩溃，滥发纸币，恶性通货膨胀；
（3）人民生活水平不断下降，民不聊生。
四、新民主主义革命的胜利
1.解放区的土地改革
（1）1947年夏 《中国土地法大纲》
（2）措施：废除封建性及半封建性的剥削制度，实行“耕者有其田”的土地制度。
（3）亿万农民在政治、经济上获得了解放，调动了农民革命、参军参战的积极性，为争取人民解放战争的胜利奠定了坚实的群众基础。
探究一 中国共产党不同历史时期的土地政策
材料 1931年春，毛泽东总结土地革命的经验，制定出一条完整的土地革命路线：依靠贫农、雇农，联合中农，限制富农，保护中小工商业者，消灭地主阶级，变封建半封建的土地私有制为农民的土地所有制。
抗战前及抗战时，中国共产党停止没收地主土地，在各根据地实行“地主（及富农）减租减息，农民交租交息”政策。
1947年10月中共中央公布《中国土地法大纲》，宣布废除一切地主的土地所有权，实行“耕者有其田” 的土地制度。1948年，毛泽东完整地提出了“依靠贫农，团结中农，有步骤、有分别地消灭封建剥削制度，发展农业生产”的土地革命总路线。
——摘编自《试论新民主主义革命时期中共土地政策的历史演进》等资料
合作探究：根据材料并结合所学知识，指出在民主革命不同时期土地政策的侧重点及原因。

不同时期 土地政策侧重点 原因
土地革命时期 在根据地废除封建土地私有制，剥夺地主的土地和财富，分给农民土地。 为了调动农民及一切反封建因素，保证土地革命胜利。
抗战时期 停止没收地主土地，实行“双减双交”政策。 为了维护国共合作的统一战线，争取抗战胜利。
解放战争时期 废除地主土地所有权，平均分配土地给农民。 调动农民积极性，争取解放战争胜利。
中共产党根据社会主要矛盾的变化，及时调整政策，实现革命力量的联合，争取新民主主义革命革命胜利。
2.人民解放战争的进程
（1）战略防御（1946.6——1947.6）
①以运动战为主、以歼灭敌人有生力量为主要作战目标；
②歼灭敌人有生力量，粉碎全面进攻和重点进攻。
（2）战略反攻（1947.6）
①三军挺进中原，刘邓千里跃进大别山；
②从内先到外线，从解放区到国统区，主动进攻。
③战争主动权转移到中共，国民党统治走向败亡。
（3）战略决战（1948秋——1949年春）
①辽沈战役 东北全境解放。
②淮海战役 消灭南线国民党主力，长江中下游以北广大地区获得解放，为渡江战役奠定基础。
③平津战役 基本解放华北全境。
3.七届二中全会（1949年春 河北平山县 西柏坡）
（1）背景：三大战役基本摧毁国民党主要军事力量，为民主革命在全国的胜利奠定了基础
（2）内容：①提出了促进革命取得全国胜利的基本方针。
②党的工作重心由乡村转移到城市。
③革命胜利后党在各方面的基本政策。
④毛泽东提出“两个务必”。
（3）“西柏坡精神”
4.蒋介石引退和北平和谈
5.渡江战役（1949.4.21）
（1）千里战线，三路渡江，跨越长江天堑。
（2）4月23日，红旗插上总统府，人民解放军占领南京。
（3）国民党蒋介石集团在大陆统治覆灭，中华民国时期结束。
探究二 新民主主义革命的胜利
材料一 解放战争初期国共双方军事力量对比简表
项目 国民党 共产党
军队数量 430万人 127万人
武器装备 接收100万日军装备，获得美国大量先进武器。 基本上是小米加步枪
拥有人口 3亿多 1亿多
拥有地区 大中城市，绝大部分交通线 中小城市、农村、偏远地区
外援情况 美国支援 无
材料二 1948?1949年冬季的几个战役结束后，随后的一切急转直下。由于主要力量被摧毁，蒋介石政府的倒台已是不可海免的结局。1949年1月14日，共产党人公布了、他们的和平条件。国民政府拒绝了这些条件，截止日期一过，人民解放军立即开始渡江作战。4月24日便占领了国民党的首都南京。
——《剑桥中华民国史》
合作探究：在国民党占据优势的情况下，为什么中共领导的人民军队能够在三年的时间内迅速推翻国民党统治？新民主主义革命的胜利有何重大意义？
1.国民党蒋介石集团在大陆统治覆灭的原因
（1）一党专政、独裁统治，政治黑暗、腐败；
（2）代表大地主、大资产阶级及英、美帝国主义利益；
（3）发动内战，违背人民意愿，丧失民心；
（4）三大战役基本摧毁了国民党的主要军事力量；
（5）人民解放军占领了南京。
2.人民解放战争的原因
（1）中国共产党的正确领导；
（2）马列主义毛泽东思想的正确的理论指导；
（3）人民军队英勇顽强坚持武装斗争；
（4）建立了最广泛的革命统一战线；
（5）广大人民群众的积极支持。
3.新民主主义革命胜利的历史意义
（1）推翻三座大山，结束半封建半殖民地社会的历史，开辟了中国历史的新纪元。
（2）改变了数千年来少数人统治多数人的历史，中国人民从此站起来了。
（3）壮大了了世界和平、民主和社会主义的力量。
（4）是马克思主义理论的新发展。
4.新民主主义革命胜利的基本经验
（1）坚持中国共产党的正确领导；
（2）马列主义原理与中国革命具体实际相结合；
（3）一切从实际、国情出发，实现道路创新；
（4）始终代表和维护广大人民的利益；
（5）建立广泛的革命统一战线，实现革命力量联合。
探究三 课外实地调研学习活动

结合自身实际，通过采访健在革命战士，聆听革命英雄事迹；或参观历史遗迹、纪念馆等，结合所学知识查阅史料了解人民解放战争的相关史实。感受中国共产党带领中国人民赢得新民主主义革命伟大胜利的艰辛历程。
【板书设计】
第25课 人民解放战争
1.争取和平民主的斗争
（1）抗战胜利后的形势
（2）和平建国的努力
2.全面内战的爆发
（1）全面内战爆发的标志
（2）粉碎国民党反动派的全面进攻和重点进攻
3.国民党政权的统治危机
4.新民主主义革命的胜利
（1）解放区的土地改革
（2）解放战争的进程
（3）七届二中全会和“西柏坡精神”
（4）新民主主义革命的胜利（原因、意义、经验）
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