九年级化学上学期（人教版）第二单元我们周围的氧气实验活动1氧气的实验室制取与性质同步训练

九年级化学上学期（人教版）第二单元我们周围的氧气实验活动1氧气的实验室制取与性质同步训练
一、单选题
1．分类是化学中常用方法，下列化学反应分类错误的是
A．铁丝燃烧——属于缓慢氧化
B．呼吸作用——属于氧化反应
C．硫在空气中燃烧——属于化合反应
D．高锰酸钾制氧气——属于分解反应
2．实验室用高锰酸钾或过氧化氢与二氧化锰混合制氧气时，必不可少的一组仪器是（
）
A．试管、酒精灯、铁架台、集气瓶、胶头滴管
B．酒精灯、水槽、试管、集气瓶、量筒
C．铁架台、烧杯、集气瓶、玻璃片
D．试管、铁架台、集气瓶、玻璃片
3．如图表示三种物质在密闭容器中反应前后质量比例的变化，下列说法正确的是
A．该反应中A起催化作用
B．该反应中C是生成物
C．该反应是分解反应
D．该反应是化合反应
4．下列说法不正确的是（　　）
A．用红磷测定空气中氧气含量时，红磷一定要过量
B．用排水法收集氧气时，导管口刚有气泡冒出就收集气体
C．硫粉在氧气中燃烧时，集气瓶中放少量水可吸收二氧化硫
D．实验室用过氧化氢制氧气的反应中，二氧化锰起催化作用
5．15%的H2O2溶液在二氧化锰催化作用下会剧烈反应产生O2．实验室欲利用15%的H2O2溶液制取O2，则下列装置中，仪器选择和药品放置最合理的是(　　)
A．B．
C．
D．
6．下图为常用实验室制取氧气的装置。下列说法错误的是(
)
A．实验前必须检验该实验装置的气密性
B．为了提高收集到的氧气的纯度应该等待气泡均匀连续后再收集
C．实验结束后应该先熄灭酒精灯后撤离导管以防止水槽中的水倒吸使试管破裂
D．棉花团的作用是防止高锰酸钾颗粒进入导气管
7．实验室用高锰酸钾制取纯净氧气时，下列说法错误的是（
）
A．在试管口放一团棉花，防止高锰酸钾粉末进入导管
B．把试管口略向下倾斜固定在铁架台上
C．导管口开始有气泡放出时就立即收集，防止生成的气体跑掉
D．收集完毕，集气瓶正放在桌面上
8．下列叙述正确的是（
）
A．氧气应用于焊接或切割金属，体现了氧气的可燃性
B．鱼、虾能在水中生存是由于氧气易溶于水
C．硫在氧气中燃烧的现象的发明亮的蓝色紫色火焰，生成二氧化硫
D．实验室加热高锰酸钾以及加热氯酸钾与二氧化锰制取氧气，反应结束后，反应容器中的剩余物都为混合物。
9．用高锰酸钾制取氧气有如下操作步骤：检查装置的气密性；点燃酒精灯；把试管固定在铁架台上；用排水集气法收集；把导气管撤离水面连接仪器,熄灭酒精灯；装药品。操作顺序正确的是(????)
A．
B．
C．
D．
10．加热高锰酸钾制取氧气，刚产生气体时，试管内剩余固体种类（
）
A．2种
B．3种
C．4种
D．5种
11．实验室制取氧气，不选用的药品是
(　　)
A．高锰酸钾
B．过氧化氢
C．氯酸钾
D．空气
12．下列关于实验室制取氧气的说法中正确的是
A．实验室制取氧气的方法都要用到催化剂
B．用排水法收集和用向上排空气法收集时，验满的方法一样
C．用氯酸钾制取氧气的发生装置与用高锰酸钾制取氧气的发生装置一样
D．过氧化氢溶液和二氧化锰混合制得氧气的质量与二氧化锰的质量有关
13．实验室制取氧气时，一般采用排水法进行收集。下列说法正确的是(???
)
A．在导管口放出气泡时，即刻进行收集
B．集气瓶收集氧气后，从水槽中移出，盖上玻璃片
C．实验结束时，应先将导气管移出水面，再熄灭酒精灯D．由于氧气不溶于水，因此可用排水法收集氧气
14．下列关于氧气的说法中，不正确的是
A．氧气能支持燃烧，所以氧气可作燃料
B．氧气能使带火星的木条复燃
C．红磷在氧气中燃烧，产牛浓厚的白烟
D．实验室加热高锰酸钾制取氧气时，试管内靠近导管处放一团蓬松的棉花
15．下面是实验室制氧气的操作：①给试管加热：②将药品装入大试管；③检查装置的气密性：④从水槽中取出导气管：⑤当气泡均匀冒出后再将收集氧气；⑥熄灭酒精灯：⑦塞紧带导管的塞子，固定试管，正确的顺序是（　　）
A．①②③④⑤⑥⑦
B．③②⑦①⑤④⑥
C．②⑦③①⑤⑥④
D．②⑦③①⑤④⑥
二、实验题
16．某校研究性学习小组到实验室进行探究实验。他们准备用加热高锰酸钾的方法制取氧气并验证氧气的性质。
（1）写出用该方法制取氧气的化学反应文字表达式________________________。
（2）请指出图中所用仪器的名称：a
_______b
______
c_______d
________
（3）他们所用的装置图中有一些错误，请你为他们指出来：
①__________________________
②__________________________
③__________________________
④__________________________
（4）用这种方法收集氧气时，当气泡_______________再开始收集，收集满氧气后，应用玻璃片盖住集气瓶口，并且应_______（填“正放”或“倒放”）在桌上。
（5）他们用这种方法收集了两瓶气体。在先收集的一瓶插入带火星的木条，只看到火星亮了一些，插入后收集的一瓶木条则能复燃。导致这个现象的可能的原因是（写出操作上的原因）：_____________________。
（6）某同学在用加热高锰酸钾制氧气的过程中，发现试管炸裂，试你帮她分析一下造成此后果的原因可能有（至少答三点）_____________；__________、_________。
17．学习氧气的制取和性质时，某化学兴趣小组用下列装置进行有关探究：
（1）他们用加热高锰酸钾的方法制取氧气，其主要操作有：①装药品；②检查装置的气密性；③固定装置；④加热；⑤收集气体；⑥撤酒精灯；⑦从水槽中撤出导气管．
正确的操作顺序是______．有关反应的文字表达式是______．
（2）当导管口开始有气泡产生时，不宜立即收集，原因是______；
（3）检验制得的气体是否是氧气的方法是______．他们用制得的氧气做铁丝燃烧的实验，结果发现集气瓶炸裂了，其原因是______．F装置可用来测定制得氧气的体积，对进入量筒里的水读数时，我们的视线应______．
（4）小组成员小慧同学想用氯酸钾制取一瓶氧气，误把高锰酸钾当成二氧化锰，加热时氯酸钾的反应速率也很快．于是她惊奇地告诉同学舒展：高锰酸钾也可以作为氯酸钾分解的催化剂．小明经过思考后，认为小慧的结论不科学．
你认为高锰酸钾能加快氯酸钾分解的原因是___．高锰酸钾是否是该反应的催化剂呢？______（填“是”或“否”）．
18．在实验室里，小明与同学欲用如图所示装置（气密性良好）和药品制取氧气并验证其有关性质。根据下列装置，结合所学化学知识回答问题：
（1）请写出图中标号仪器的名称：②______
（2）实验室用双氧水制取氧气时，如需获得平稳的气流并节约药品，发生装置最好选用______（填编号）；反应的符号表达式为______．
（3）实验室用高锰酸钾制取并收集较干燥的氧气时，在从A到G七种装置里应选择的装置的组合是______（填编号）；进行实验时，需要对发生装置进行的改进是______；反应的符号表达为______．
（4）若用G装置收集O2，应在观察到______时，开始收集；若用图H的装置收集O2，应将气体从______（选填“a”或“b”）端通入，检验O2是否收集满的方法是______。
（5）实验过程中，若不注意按照规范进行操作经常会出现意外，只有及时适当的处置方式才能确保人身和仪器的安全。
①
实验过程中不慎碰倒酒精灯，引起桌面起火，应立即______；
②若用D、G
装置制取氧气，当实验结束时，甲同学先熄灭了酒精灯，忘记将导管从水槽中取出，在水未进入试管之前，可采取的补救措施有
：______
参考答案
1．A2．D3．D4．B5．D6．C7．C8．D9．C10．B11．D12．C13．C14．A15．B
16．高锰酸钾—锰酸钾+二氧化锰+氧气
酒精灯,
试管,
铁架台,
水槽
未用酒精灯的外焰加热；
灯内酒精过多；
试管口没有稍微向下倾斜；
药品未平铺在试管底部。
连续均匀冒出，
正放
没有等气泡连续均匀排出时就收集
试管外壁有水，
没有预热，
加热后直接用冷水冲洗
17．②①③④⑤⑦⑥
高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气
装置中有空气，会造成收集的氧气不纯
将带火星的木条伸入试管口内，木条复燃，证明试管中收集的气体是氧气
试管底部没有放入水或细沙
与量筒内凹液面的最低处保持平衡
高锰酸钾受热分解时生成了二氧化锰
否
18．铁架台
B
DE
试管口增加一小团棉花
导管口出现连续均匀气泡
b
带火星木条置于a处，木条复燃，则已集满
用湿抹布覆盖
导管移出水槽或拔下试管口的密封橡胶塞