2020-2021学年广东省清远市英德市八年级（上）期中生物试卷(Word版含解析)
文档属性
| 名称 | 2020-2021学年广东省清远市英德市八年级（上）期中生物试卷(Word版含解析) |
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| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 364.0KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 北师大版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2020-12-08 00:00:00 | ||
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文档简介
2020-2021学年广东省清远市英德市八年级（上）期中生物试卷
一、你能选择，并请把最适合的答案填涂在答题卡对应题号中（每小题2分，共60分）
1．青蛙是一种小型动物，请说出它的成体运动器官和运动方式是（ ）
A．翅膀、奔跑 B．下肢、飞行 C．翅膀、行走 D．四肢、跳跃
2．每一块骨骼肌就是一个（ ）
A．肌肉组织 B．结缔组织 C．运动系统 D．器官
3．在人体内，肌肉的收缩和舒张受哪个系统的控制或调节？（ ）
A．循环系统 B．呼吸系统 C．消化系统 D．神经系统
4．关节腔内和关节周围有韧带，它的作用是（ ）
A．减轻关节的重量 B．增强了关节的灵活性和牢固性
C．增强关节头与关节面的联系 D．减少骨与骨之间的摩擦
5．有同学在运动时不小心发生了骨折，你认为医生在给他做手术时，需要特别保护的是（ ）
A．软骨层 B．骨膜
C．骨松质内的红骨髓 D．骨质
6．下列哪一种人摔倒后，更容易发生骨折现象？（ ）
A．小孩 B．妇女 C．老年人 D．青年人
7．下列属于生殖行为的是（ ）
A．狼捕食兔 B．大雁南飞
C．家燕用树枝做窝 D．枯叶蝶似枯叶
8．下列动物的一些现象中，不属于动物行为的是（ ）
A．鸟的育雏 B．大熊猫找食物
C．海豚钻圈 D．猫的心脏跳动
9．幼年黑猩猩跟随年长的黑猩猩学习用石头敲开坚果，下列选项中跟这种行为类似的是（ ）
A．孔雀开屏 B．蜜蜂采蜜 C．老马识途 D．蜘蛛结网
10．下列属于社会行为的是（ ）
A．散养的鸡群聚集在山间觅食
B．繁殖期到来，鸽群中多对家鸽完成交配
C．鱼群洄游到产卵区产卵
D．一只旱獭正站在高处为取食的同伴站岗放哨
11．蟑螂装死这一行为属于（ ）
A．防御行为 B．攻击行为 C．觅食行为 D．生殖行为
12．野狗个体之间经常为争夺实食物而发生争斗，这种行为属于（ ）
A．繁殖行为 B．攻击行为 C．防御行为 D．社群行为
13．动物的生物钟是指动物（ ）
A．体内的一种能感知时间变化的生理结构
B．生命活动的内在节律性
C．对阳光的强弱变化比较敏感的器官
D．体内的有钟表性质的器官
14．公鸡有好斗的特性，所以人类在家养的鸡群中一般只留一只公鸡，其余公鸡全部阉割。这种做法的目的是阻止发生（ ）
A．攻击行为 B．繁殖行为 C．捕食行为 D．争食行为
15．以下两项都属于先天性行为的是（ ）
A．蜜蜂筑巢、狗沿途撒尿 B．蚯蚓走迷宫、猫抓老鼠
C．大山雀喝牛奶、萤火虫发光 D．孔雀开屏、黑猩猩钓取食物
16．在探究“蚂蚁可能爱吃甜的食物”这一实验过程中，小明在2个分别有盐和糖的培养皿中各放入10只蚂蚁，该实验的实验变量有（ ）个。
A．1 B．2 C．10 D．20
17．下列哪种动物食性与其他三种动物不同（ ）
A．牛 B．狮子 C．豹 D．狼
18．我国修建的青藏铁路，在穿过可可西里、楚马尔河、加索等自然保护区的线路上采取了绕避、设置通道等措施，这样做（ ）
①能减少青藏铁路的建设投资 ②体现了人类在自然界面前是无能为力的
③有利于保护生态平衡 ④有利于保持环境。
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
19．下列各项中属于食物链的是（ ）
A．草→食肉昆虫→青蛙 B．水稻→蝗虫→青蛙
C．阳光→草→食草昆虫 D．草←食草昆虫←青蛙
20．为了保护斑头雁和棕头鸥，我国在青海省建立了（ ）
A．王朗自然保护区 B．洋县保护区
C．吕梁山保护区 D．鸟岛自然保护区
21．长江中特有的，自2002年以后，再没有发现它的踪迹的保护动物是（ ）
A．扬子鳄 B．白鳍豚 C．儒艮 D．大鲵
22．下列哪项不是威胁生物多样性的原因（ ）
①乱捕乱杀、乱砍乱伐 ②发展生态农业 ③围湖造田
④生物入侵 ⑤建立自然保护区 ⑥环境污染。
A．①③ B．②⑤ C．②④ D．④⑥
23．保护动物多样性，制订保护战略和采取保护措施不需要在下列层次上（ ）
A．遗传物质 B．物种 C．生态环境 D．杂交育种
24．因为历史的原因，微生物的命名比较复杂，下列生物属于真菌的是（ ）
A．甲烷菌 B．酵母菌 C．葡萄球菌 D．病毒
25．某些细菌能在4000m的深海中生活，这说明（ ）
A．细菌会游泳 B．细菌分布很广，细菌适应环境的能力很强
C．这些细菌不喜欢阳光 D．所有细菌在无氧条件下都能生存
26．“超级细菌”的结构特点是（ ）
A．无成形的细胞核 B．无细胞结构
C．有细胞核结构 D．没有遗传物质
27．蘑菇和霉菌的共同特征不包括（ ）
A．菌体是由菌丝构成的
B．体内不含有叶绿素，营养方式为异养
C．都是单细胞个体，没有成形的细胞核
D．细胞内含有细胞核
28．酸奶中的酸味是由下列哪种细菌分解有机物所产生的（ ）
A．枯草杆菌 B．乳酸菌 C．棒状杆菌 D．甲烷细菌
29．受非洲猪瘟疫情等综合因素影响，猪肉价格居高不下。非洲猪瘟是由非洲猪瘟病毒引起，下列关于非洲猪瘟病毒的叙述，正确的是（ ）
A．是一种单细胞生物
B．个体很小，要用电子显微镜才能观察到
C．遗传物质在细胞核里
D．使用抗生素可以杀死相关病毒
30．（2分）抗生素是由真菌产生的，主要能杀死或抑制（ ）
A．真菌 B．细菌 C．病毒 D．噬菌体
二、非选择题（4小题，除非特别指明，否则都是每空1分，每题10分共40分）
31．（10分）某兴趣小组开展“训练小白鼠走迷宫获取食物”的探究活动：选取三只一天未进食的小白鼠（A、B、C）分别走同一个迷宫（如图1），在相同环境条件下，测得如表的数据。请分析回答
小白鼠找到的时间
第次 第二次 第三次
A 5分55秒 4分34秒 2分9秒
B 4分27秒 3分13秒 1分40秒
C 7分51秒 5分34秒 2分25秒
（1）根据本实验，你认为该兴趣小组提出的问题可能是 。
（2）在实验前一天时间内不要给小鼠喂食物，使小鼠处于 状态。由题意可知，三只小白鼠找到食物的时间 ，说明此类行为的获得是建立在 的基础上的。
（3）根据图2曲线，发现三只小白鼠获取食物的三次时间有共同规律，即 ，可见此类行为可以通过训练得到 。（选填“强化”或“弱化”）
（4）小鼠通过走迷宫获取食物的这种行为，具有的生物学意义 。
32．（10分）如图为动物细胞、细菌、真菌结构的示意图，请据图回答下列问题。
（1）图乙称为原核生物，因为与丙和甲相比，只有[ ] 集中区域，没有 。
（2）乙、丙两图生物的生殖方式分别是 和 。
（3）与植物细胞相比，图中结构由于没有 ，只能利用现成的有机物生活。
（4）如果某一菌落的形态呈绒毛状，且颜色为墨绿色，这种菌落是由图 形成的。
33．（10分）王强和几个同学利用假期对某片森林进行了调查，下面是他们调查报告中的一段话，请分析回答相关问题．
森林里生活着高大的乔木、低矮的灌木和大量的草本植物．有许多鸟类在此栖息，有的鸟吃草籽，有的鸟是杂食性的（既吃草籽又吃昆虫）．昆虫主要吃植物的茎和叶．有些鼠类以植物的果实为食，然而鼠又是鹰的食物，鹰也捕食鸟．
（1）如图是王强画出的该生态系统的食物网，有的同学认为还有一条食物链未画出，请你在图中画出．补画完整后该食物网中共有 条食物链．
（2）食物链和食物网是通过生物之间的 关系建立起来的．
（3）图中生产者是 ，图中的所有动物可统称为 ．
（4）有一时期，人们大量捕捉森林中的鹰和鸟类，会造成 的大量繁殖，结果对森林造成了一定的破坏．这说明，生态系统的各种生物之间存在着相互依赖、相互 的关系，如果人们随意消灭某个物种，就会打破这个生态系统的 ．
34．（10分）如图是张扬同学利用两片长方形木板、两条松紧带和一颗螺丝钉制作的肌肉牵拉骨运动的模型，以及关节的结构图，请据图回答下列问题：
（1）图中①、②相当于两块 ，③、④相当于 。
（2）根据图中虚线箭头判断，此时④应处于 状态，③应处于 状态。
（3）脱臼是许多人都曾有过的经历，脱臼是指【 】 从【 】 中滑脱出来的现象。把两块骨牢固地联系在一起的是【 】 。
（4）当 受到神经传来的刺激时，就会牵动 绕着 活动，于是躯体就会产生运动。所以关节在运动中起 作用。
2020-2021学年广东省清远市英德市八年级（上）期中生物试卷
参考答案与试题解析
一、你能选择，并请把最适合的答案填涂在答题卡对应题号中（每小题2分，共60分）
1．（2分）青蛙是一种小型动物，请说出它的成体运动器官和运动方式是（ ）
A．翅膀、奔跑 B．下肢、飞行 C．翅膀、行走 D．四肢、跳跃
【分析】青蛙成体营水陆两栖生活，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，有发达的后肢，适于跳跃，据此解答。
【解答】解：青蛙的发育过程是受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙。青蛙的幼体和成体的形态结构和生活习性都发生了很大的变化，都属于变态发育；青蛙的幼体是蝌蚪，生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，成体营水陆两栖生活，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，有发达的后肢，适于跳跃。故青蛙成体运动器官和运动方式是四肢和跳跃。
故选：D。
【点评】解答此题的关键是了解两栖动物的形态结构特点。
2．（2分）每一块骨骼肌就是一个（ ）
A．肌肉组织 B．结缔组织 C．运动系统 D．器官
【分析】骨骼肌包括肌腱和肌腹两部分，骨骼肌的两端是白色的肌腱，由致密结缔组织构成，肌腱分别附着在邻近的两块骨上，中间部分是肌腹，主要由肌细胞组成，肌腹外面包有结缔组织膜，里面有许多血管和神经；骨骼肌具有收缩和舒张的特性。
【解答】解：由不同的组织按照一定的次序联合起来，形成具有一定功能的结构叫做器官，例如人的脑、心脏、肺、肝脏等都是器官，器官一般由四种组织构成，但往往以某种组织为主。每块骨骼肌都是由肌腱部分的结缔组织、肌腹部分的肌肉组织以及分布其中的神经、血管等多种组织按一定次序联合而成，并且具有收缩的功能，符合器官的概念。
故选：D。
【点评】解答此题要理解组织、器官和系统的概念，根据骨骼肌的结构特点进行分析判断。
3．（2分）在人体内，肌肉的收缩和舒张受哪个系统的控制或调节？（ ）
A．循环系统 B．呼吸系统 C．消化系统 D．神经系统
【分析】由我们所学的知识可以知道：动物的运动系统包括骨骼和肌肉组成的，而人体的每一个动作都是受神经系统的控制和调节的。
【解答】解：在运动中骨骼肌能收缩和舒张，提供动力，骨在运动中起到杠杆的作用，而关节则是起到支点的作用，三者相互协调，在神经系统的支配下，在消化系统、循环系统和呼吸系统的配合下完成运动的每一个动作，从而使动物具有发达的运动能力，有利于觅食和避敌，以适应复杂多变的环境。
故选：D。
【点评】动物体的每一个动作都是在神经系统的调节和控制下，在其他系统的配合下才能完成的。
4．（2分）关节腔内和关节周围有韧带，它的作用是（ ）
A．减轻关节的重量
B．增强了关节的灵活性和牢固性
C．增强关节头与关节面的联系
D．减少骨与骨之间的摩擦
【分析】关节的基本结构包括关节面、关节囊和关节腔。关节面又分为关节头和关节窝。
【解答】解：关节由关节面、关节囊和关节腔三部分组成。关节面包括关节头和关节窝，关节面上覆盖着关节软骨，可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动。关节囊由结缔组织构成，包绕着整个关节，把相邻的两骨牢固地联系起来。囊壁的内表面能分泌滑液。在关节囊及囊里面和外面还有很多韧带，使两骨的连接更加牢固。关节腔由关节囊和关节面共同围成的密闭腔隙，内有少量滑液。滑液有润滑关节软骨的作用，可以减少骨与骨之间的摩擦，使关节的运动灵活自如。
故选：B。
【点评】关节的结构是考查的重点，可结合着关节的结构图掌握。
5．（2分）有同学在运动时不小心发生了骨折，你认为医生在给他做手术时，需要特别保护的是（ ）
A．软骨层 B．骨膜
C．骨松质内的红骨髓 D．骨质
【分析】回答此题的关键是要明确骨的基本结构和功能。
【解答】解：骨的基本结构包括骨膜、骨质和骨髓三部分组成。其中骨膜是紧密贴附在骨表面的一层致密结缔组织膜，骨膜内含有神经和血管分布，起营养骨质的作用，神经还有感觉的作用；骨膜内还有成骨细胞，成骨细胞可以产生新的骨质，与骨的长粗和骨的愈合有关，因此发生了骨折，需要特别保护的是骨膜。
故选：B。
【点评】这部分内容是考试的重点，要注意理解和掌握。
6．（2分）下列哪一种人摔倒后，更容易发生骨折现象？（ ）
A．小孩 B．妇女 C．老年人 D．青年人
【分析】骨的成分包括有机物和无机物，有机物越多，骨的柔韧性越强，无机物越多，骨的硬度越大。
【解答】解：在不同时期，骨的成分不同，如下表：
时 期 骨成分的含量 骨的物理特性
无机物 有机物
儿童少年期 少于2/3 多于1/3 弹性大、硬度小、不容易骨易变形
成 年 期 约占2/3 约占1/3 既坚硬又有弹性
老 年 期 多于2/3 少于1/3 弹性小、硬脆易骨折
从表格中看出，老年时期骨的成分中无机物含量超过，骨的弹性小，容易骨折，因此老年人人摔倒后，更容易发生骨折现象。
故选：C。
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握老年人时期的骨的成分和骨的特点。
7．（2分）下列属于生殖行为的是（ ）
A．狼捕食兔 B．大雁南飞
C．家燕用树枝做窝 D．枯叶蝶似枯叶
【分析】生殖行为就是与动物繁殖有关的行为，包括占领繁殖的区域、雌雄两性的识别、求偶、交配、繁殖后代或产卵、对后代的哺育、以及鸟类的孵卵、筑巢等一系列行为。
【解答】解：A、狼捕食兔属于捕食行为，错误。
B、大雁南飞属于迁徙行为，错误。
C、家燕用树枝做窝这是鸟类的筑巢，属于生殖行为，正确。
D、枯叶蝶似枯叶属于防御行为，错误。
故选：C。
【点评】解答此题的关键是明确动物各种行为的特点。
8．（2分）下列动物的一些现象中，不属于动物行为的是（ ）
A．鸟的育雏 B．大熊猫找食物
C．海豚钻圈 D．猫的心脏跳动
【分析】此题考查的是动物行为的类型和特点，动物的行为多种多样，有觅食、攻击、防御、繁殖、迁徙等．
【解答】解：动物的行为是生物进行的从外部可察觉到的有适应意义的活动。动物所进行的一系列有利于他们存活和繁殖后代的活动，都是动物行为，动物的行为多种多样，有觅食、攻击、防御、繁殖、迁徙等，根据行为获得的途径，动物的行为可分为先天性行为和学习行为，先天性行为是生来就有的，而学习行为是通过后天的学习逐渐表现出来的。
A、繁殖行为：与动物繁殖有关的行为。如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为。因此鸟的育雏属于繁殖行为，是生来就有的，不学而能的先天性行为，故不符合题意。
B、取食行为：是动物通过各种方式获取生存所需的食物的行为。因此大熊猫找食物，属于取食行为，故不符合题意。
C、海豚钻圈是后天形成的，通过学习和训练获得一种学习行为，故不符合题意。
D、猫的心脏跳动是一种生理反应，不属于动物的行为，故符合题意。
故选：D。
【点评】根据行为获得的途径，动物的行为可分为先天性行为和学习行为，先天性行为是生来就有的，而学习行为是通过后天的学习逐渐表现出来的．
9．（2分）幼年黑猩猩跟随年长的黑猩猩学习用石头敲开坚果，下列选项中跟这种行为类似的是（ ）
A．孔雀开屏 B．蜜蜂采蜜 C．老马识途 D．蜘蛛结网
【分析】动物行为从行为获得的途径可分为先天性行为和学习行为，先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的；而学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，也称为后天性行为。
【解答】解：孔雀开屏、蜜蜂采蜜、蜘蛛结网都是由体内的遗传物质决定的先天性行为，老马识途是由生活经验和“学习”逐渐建立起来的学习行为。而幼年黑猩猩跟随年长的黑猩猩学习用石头敲开坚果也属于学习行为。
故选：C。
【点评】能正确区分先天性行为和学习行为是解题的关键。
10．（2分）下列属于社会行为的是（ ）
A．散养的鸡群聚集在山间觅食
B．繁殖期到来，鸽群中多对家鸽完成交配
C．鱼群洄游到产卵区产卵
D．一只旱獭正站在高处为取食的同伴站岗放哨
【分析】社会行为是指一些营群体生活的动物，群体内部形成一定的组织，成员之间有明确分工，共同维持群体生活的行为，如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工。有的群体中还会形成等级，如草原上的雄性头羊总是优先占领配偶。
【解答】解：ABC、散养的鸡群聚集在山间觅食、繁殖期到来，鸽群中多对家鸽完成交配、鱼群洄游到产卵区产卵，都没有明确的分工，也没有等级，因此不属于社会行为，A不正确；
D、一只旱獭正站在高处为取食的同伴站岗放哨，表明旱獭有明确的分工，因此属于社会行为，D正确。
故选：D。
【点评】解答此类题目的关键是理解社会行为的特点。
11．（2分）蟑螂装死这一行为属于（ ）
A．防御行为 B．攻击行为 C．觅食行为 D．生殖行为
【分析】动物的行为多种多样，如觅食、攻击、防御、繁殖、迁徙等。
【解答】解：A、防御行为：为了保护自己，防御敌害的各种行为都是防御行为。如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等。
B、攻击行为：同种动物个体之间常常由于争夺食物、配偶、领地或巢区而发生相互攻击或战斗。
C、觅食行为：是动物通过各种方式获取生存所需的食物的行为。
D、生殖行为：与动物繁殖有关的行为。如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为。
蟑螂遇敌害后装死这种行为属于防御行为。
故选：A。
【点评】解答此类题目的关键是理解动物行为的目的、获得途径。
12．（2分）野狗个体之间经常为争夺实食物而发生争斗，这种行为属于（ ）
A．繁殖行为 B．攻击行为 C．防御行为 D．社群行为
【分析】此题考查的知识点是动物行为的分类。解答时可以从动物行为的目的、获得途径方面来分析。
【解答】解：A、繁殖行为：与动物繁殖有关的行为。如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为。A不符合题意
B、攻击行为：同种动物个体之间常常由于争夺食物、配偶、领地或巢区而发生相互攻击或战斗。野狗个体之间经常为争夺食物而发生争斗，这种行为属于同种动物为了争夺食物而发生的攻击行为。B符合题意
C、防御行为：为了保护自己，防御敌害的各种行为都是防御行为。如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等。C不符合题意
D、社群行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级。社群生活对动物有利，可以有效地猎食和有效地防御捕食者的攻击，使动物群体能更好地适应生活环境，对维持个体与种族的生存有重要的意义。D不符合题意
故选：B。
【点评】解答此类题目的关键是理解动物行为的类型。
13．（2分）动物的生物钟是指动物（ ）
A．体内的一种能感知时间变化的生理结构
B．生命活动的内在节律性
C．对阳光的强弱变化比较敏感的器官
D．体内的有钟表性质的器官
【分析】此题考查的知识点是动物的生物钟。解答时可以从生物钟的概念、特点方面来切入。
【解答】解：生物钟又称生理钟。它是生物体内的一种无形的“时钟”，实际上是生物体生命活动的内在节律性，它是由生物体内的时间结构序所决定。通过研究生物钟，目前已产生了时辰生物学、时辰药理学和时辰治疗学等新学科。可见，研究生物钟，在医学上有着重要的意义，并对生物学的基础理论研究起着促进作用。
故选：B。
【点评】解答此类题目的关键是理解生物钟的内涵。
14．（2分）公鸡有好斗的特性，所以人类在家养的鸡群中一般只留一只公鸡，其余公鸡全部阉割。这种做法的目的是阻止发生（ ）
A．攻击行为 B．繁殖行为 C．捕食行为 D．争食行为
【分析】此题考查动物行为类型的特点，据此答题。
【解答】解：攻击行为是指同种动物个体之间由于争夺食物、配偶、领域或巢区而发生的相互攻击或战斗，该行为的最大特点是攻击双方的身体很少受到伤害，争斗一方表示屈服，另一方则停止攻击。公鸡争斗是为了争夺母鸡（配偶）而发生的动物行为，因此属于攻击行为。所以，人类在家养的鸡群中一般只留一只公鸡，其余公鸡全部阉割，这种做法的目的是阻止发生攻击行为。可见A符合题意。
故选：A。
【点评】解答此类题目的关键是理解产生攻击行为的原因、意义、特点。
15．（2分）以下两项都属于先天性行为的是（ ）
A．蜜蜂筑巢、狗沿途撒尿
B．蚯蚓走迷宫、猫抓老鼠
C．大山雀喝牛奶、萤火虫发光
D．孔雀开屏、黑猩猩钓取食物
【分析】此题考查的是动物的先天性行为和学习行为的区别，解答时可以从先天性行为、学习行为的特点方面来切入。
【解答】解：先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为例如：蜜蜂采蜜，蚂蚁建巢，蜘蛛织网，鸟类迁徙等。 先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失。学习行为是动物出生后通过学习得来的行为。动物的学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习获得的。蜜蜂筑巢、狗沿途撒尿、猫抓老鼠、萤火虫发光、孔雀开屏，是生来就有的，由党委的遗传物质决定的行为，属于先天性行为；而蚯蚓走迷宫、大山雀喝牛奶、黑猩猩钓取食物，是后天由生活经验和“学习”获得的，属于学习行为，因此，选项A符合题意。
故选：A。
【点评】解答此类题目的关键是理解动物行为获得途径和特点。
16．（2分）在探究“蚂蚁可能爱吃甜的食物”这一实验过程中，小明在2个分别有盐和糖的培养皿中各放入10只蚂蚁，该实验的实验变量有（ ）个。
A．1 B．2 C．10 D．20
【分析】此题考查对照实验和设计原则。在探究实验中，设置对照实验可以保证除了所研究的因素不同之外，其他因素都相同。这样实验结果的不同只能是由变量引起的，使实验结果具有可信度和说服力。
【解答】解：对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。对照实验的设计原则是：一组对照实验中只能有一个变量，且只能以所研究的条件为变量，其它条件应相同。这样便于排除其他条件干扰实验验。在探究实验中，设置对照实验可以保证除了所研究的因素不同之外，其他因素都相同。这样实验结果的不同只能是由单一变量引起的。使实验结果具有可信度和说服力。因此在一次探究实验中，只能有一个变量，不能有多个变量。该实验研究蚂蚁爱吃甜的食物，所以在设置对照组时，要控制其他可能影响实验结果的条件。即除了有无糖的条件不同外，其他条件都应该相同，这个不同的条件就是实验变量。
故选：A。
【点评】在科学探究过程中变量的设置，在一组对照实验中只能有一个变量。
17．（2分）下列哪种动物食性与其他三种动物不同（ ）
A．牛 B．狮子 C．豹 D．狼
【分析】以植物为食的动物是植食性动物；以动物为食的动物是肉食性动物；即吃草又吃肉的动物属于杂食性动物。
【解答】解；牛以植物为食，属于植食性动物。狮子、豹、狼以动物为食物，属于肉食性动物。
故选：A。
【点评】解答此题的关键是明确动物的食性。
18．（2分）我国修建的青藏铁路，在穿过可可西里、楚马尔河、加索等自然保护区的线路上采取了绕避、设置通道等措施，这样做（ ）
①能减少青藏铁路的建设投资 ②体现了人类在自然界面前是无能为力的
③有利于保护生态平衡 ④有利于保持环境。
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【分析】本题考查的是保持生态平衡的意义，人为地活动可对环境造成影响。
【解答】解：可可西里自然保护区是目前世界上原始生态环境保存最完美的地区之一，也是最后一块保留着原始状态的自然之地。周围没屏障，地势高峻，平均海拔高度在5000米以上。可可西里自然条件恶劣，人类无法长期居住，但却是野生动物的天堂。野牦牛、藏羚羊、野驴、白唇鹿、棕熊国家重点保护的一、二类野生动物就有20余种。楚玛尔河，横卧江源地区北部，汇集昆仑山南坡来水汇入通天河，流域面积20800平方公里。楚玛尔河源头地区的北部与西金乌兰湖、可可西里湖等内陆湖区相邻。
我国修建的青藏铁路，在穿过可可西里、楚马尔河、加索等自然保护区的线路上采取了绕避、设置通道等措施。是为了保护里面的珍稀动植物，从而保护生态平衡，有利于保护环境。
故选：D。
【点评】在修建青藏铁路时，应结合着实际情况采取一定的措施。
19．（2分）下列各项中属于食物链的是（ ）
A．草→食肉昆虫→青蛙 B．水稻→蝗虫→青蛙
C．阳光→草→食草昆虫 D．草←食草昆虫←青蛙
【分析】食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。
【解答】解：A、该食物链的食肉昆虫是次级消费者，不吃草，A错误；
B、该食物链正确表示了生产者与消费者的关系，B正确；
C、阳光属于非生物部分，而食物链不包括非生物部分，C错误；
D、箭头反了，食物链的箭头应该指向消费者，D错误。
故选：B。
【点评】解答此类题目的关键是理解食物链的概念和组成。
20．（2分）为了保护斑头雁和棕头鸥，我国在青海省建立了（ ）
A．王朗自然保护区 B．洋县保护区
C．吕梁山保护区 D．鸟岛自然保护区
【分析】建立自然保护区是保护生物多样性最有效的措施，为保护生物的多样性，我们相应的建立了一些自然保护区。
【解答】解：自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，我国已建成自然保护区1 146个，四川卧龙级国家级自然保护区，主要保护大熊猫等生物（金丝猴，藏雪鸡，牛羚，白唇鹿，珙桐，水青树，连香树）。陕西洋县自然保护区保护区主要是为了保护珍稀鸟类朱鹮而建立的。为了保护大熊猫和金丝猴建立了四川卧龙、王朗等自然保护区，建立青海湖鸟岛自然保护区保护斑头雁和棕头鸥等鸟类。
故选：D。
【点评】解答此类题目的关键是理解自然保护区的概念，熟知主要自然保护区的保护对象。
21．（2分）长江中特有的，自2002年以后，再没有发现它的踪迹的保护动物是（ ）
A．扬子鳄 B．白鳍豚 C．儒艮 D．大鲵
【分析】白鳍豚主要生活在长江中下游水域，为国家一级保护动物，属被誉为“水中的大熊猫”．
【解答】解：白鳍豚为国家一级保护动物，属于喙豚科，身体呈纺锤形，全身皮肤裸露无毛，具长吻，白鳍豚已存在有2500万年，喜欢群居，视听器官严重退化，声纳系统特别灵敏，能在水中探测和识别物体。白鳍豚是恒温哺乳动物，用肺呼吸，被誉为“水中的大熊猫”。主要生活在长江中下游水域，是长江中特有的，自2002年以后，再没有发现它的踪迹。
故选：B。
【点评】解答此类题目的关键是熟知我国特有的珍稀动物，并知道属于哪一类动物，注意查阅资料。
22．（2分）下列哪项不是威胁生物多样性的原因（ ）
①乱捕乱杀、乱砍乱伐 ②发展生态农业 ③围湖造田
④生物入侵 ⑤建立自然保护区 ⑥环境污染。
A．①③ B．②⑤ C．②④ D．④⑥
【分析】威胁生物生存的原因有栖息地被破坏、偷猎、外来物种入侵、环境污染、其他原因等。
【解答】解：①乱捕乱杀、乱砍乱伐，人为破坏，乱砍乱伐森林会破坏生物的栖息地，会威胁生物的多样性。
②发展生态农业，生态农业是按照生态学原理和经济学原理，运用现代科学技术成果和现代管理手段，以及传统农业的有效经验建立起来的，能获得较高的经济效益、生态效益和社会效益的现代化农业，发展生态农业有利于保护生态环境。
③围湖造田会对生态系统造成破坏，使生态环境恶化，能够威胁生物多样性。
④生物入侵是指某种生物从外地自然传入或人为引种后成为野生状态，并对本地生态系统造成一定危害的现象，能够威胁生物多样性。
⑤建立自然保护区，是指人们把含保护对象在内的一定面积的陆地或水土划分出来，进行保护和管理。自然保护区为了保护珍贵和濒危动、植物以及各种典型的生态系统，它保护了珍稀野生动物及其赖以生存的栖息环境。
⑥环境污染环会使环境发生巨大变化，导致生物不能再适应环境而死亡，能够威胁生物多样性。
故选：B。
【点评】解答此类题目的关键是熟记威胁生物多样性的原因。
23．（2分）保护动物多样性，制订保护战略和采取保护措施不需要在下列层次上（ ）
A．遗传物质 B．物种 C．生态环境 D．杂交育种
【分析】生物多样性的内涵包括基因（遗传物质）的多样性、生物种类（物种）的多样性和生态系统的多样性。保护生物多样性的措施有：
（1）就地保护：主要形式是建立自然保护区，是保护生物多样性最有效的措施．
（2）迁地保护：将濒危生物迁出原地，移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理，是对就地保护的补充．
（3）建立濒危物种种质库，保护珍贵的遗传资源．
（4）加强教育和法制管理，提高公民的环境保护意识.
【解答】解：生物多样性的内涵包括基因（遗传）的多样性、生物种类（物种）的多样性和生态系统的多样性。因此保护动物多样性，制订保护战略和采取保护措施时需要从遗传物质、
物种（生物种类）、生态环境等方面进行着手。而杂交育种不在考虑范围之内。
故选：D。
【点评】本考点直接考查了对保护生物多样性的内涵和基本措施的认识。
24．（2分）因为历史的原因，微生物的命名比较复杂，下列生物属于真菌的是（ ）
A．甲烷菌 B．酵母菌 C．葡萄球菌 D．病毒
【分析】细菌的个体微小，属于单细胞生物，包括球菌、杆菌、螺旋菌；真菌多数是多细胞的，如青霉、曲霉、蘑菇等，少数是单细胞的，如酵母菌。
【解答】解：A、甲烷菌属于细菌，A不符合题意；
B、酵母菌是单细胞的真菌，B符合题意；
C、葡萄球菌属于细菌，C不符合题意；
D、病毒无细胞结构，只有蛋白质的外壳和内部的遗传物质构成，D不符合题意。
故选：B。
【点评】知道常见的细菌、真菌的类型即可解答。
25．（2分）某些细菌能在4000m的深海中生活，这说明（ ）
A．细菌会游泳
B．细菌分布很广，细菌适应环境的能力很强
C．这些细菌不喜欢阳光
D．所有细菌在无氧条件下都能生存
【分析】某些细菌能在4000米的深海中生活，表明古细菌生存能力强，分布广泛．
【解答】解：A、某些细菌能在4000米的深海中生活，不能说明细菌就会游泳，游泳不是适应恶劣环境的能力，错误。
B、某些细菌能在4000m的深海中生活，表明细菌分布广泛。没有荚膜的细菌适应环境能力不强，有荚膜的细菌适应环境能力强，在不良环境时能形成芽孢的细菌适应能力最强，正确。
C、某些细菌能在4000m的深海中生活，说明它们对环境的适应，不能说明这些细菌不喜欢阳光，错误。
D、细菌有厌氧细菌和好氧细菌，厌氧细菌进行厌氧呼吸不需要氧气，在有氧的条件下生命活动会受到抑制，如甲烷菌，错误。
故选：B。
【点评】解答此类题目的关键是理解细菌、真菌分布广泛的原因．
26．（2分）“超级细菌”的结构特点是（ ）
A．无成形的细胞核 B．无细胞结构
C．有细胞核结构 D．没有遗传物质
【分析】“超级细菌”是对所有抗生素具有抗药性的细菌的统称；能在人身上造成浓疮和毒疱，甚至逐渐让人的肌肉坏死。这种病菌的可怕之处并不在于它对人的杀伤力，而是它对普通杀菌药物﹣﹣抗生素的抵抗能力，对这种病菌，人们几乎无药可用。
【解答】解：细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶绿体；因此“超级细菌”的结构特点是没有成形的细胞核，只有DNA集中的区域，A正确。
故选：A。
【点评】解答此类题目的关键是熟知细菌的结构特点。
27．（2分）蘑菇和霉菌的共同特征不包括（ ）
A．菌体是由菌丝构成的
B．体内不含有叶绿素，营养方式为异养
C．都是单细胞个体，没有成形的细胞核
D．细胞内含有细胞核
【分析】本题考查真菌的共同特征。
【解答】解：真菌有单细胞的，如酵母菌，也有多细胞的，蘑菇和霉菌都属于多细胞真菌，由大量的菌丝组成，真菌的细胞内有细胞核，能产生孢子，靠孢子来繁殖新个体，体内无叶绿素，营养方式为异养，靠现成的营养物质来维持生活。
故选：C。
【点评】解题的关键是知道真菌的主要特征，有成形的细胞核，靠孢子繁殖后代等。
28．（2分）酸奶中的酸味是由下列哪种细菌分解有机物所产生的（ ）
A．枯草杆菌 B．乳酸菌 C．棒状杆菌 D．甲烷细菌
【分析】微生物的发酵在食品的制作中有重要的应用，如制作酸奶要用到乳酸菌，据此答题。
【解答】解：酸奶是以鲜牛奶为原料，加入乳酸菌发酵而成，牛奶经酵母菌的发酵后使原有的乳糖变为乳酸，易于消化，所以具有甜酸风味，其营养成份与鲜奶大致相同，是一种高营养食品。可见B正确。
故选：B。
【点评】了解酸奶的制作原理，掌握乳酸菌等细菌在自然界中的作用及其与人类的关系。
29．（2分）受非洲猪瘟疫情等综合因素影响，猪肉价格居高不下。非洲猪瘟是由非洲猪瘟病毒引起，下列关于非洲猪瘟病毒的叙述，正确的是（ ）
A．是一种单细胞生物
B．个体很小，要用电子显微镜才能观察到
C．遗传物质在细胞核里
D．使用抗生素可以杀死相关病毒
【分析】病毒的个体非常小，比细菌还小得多，只能用纳米来表示它的大小，借助于电子显微镜才能看清楚病毒的形态结构，病毒的形态多样，有球形，杆形，蝌蚪形等。
病毒无细胞结构，只由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成；
病毒只营寄生生活，病毒要是离开了活细胞，通常会变成结晶体。一有机会侵入活细胞，生命活动就会重新开始。
【解答】解：AC、病毒无细胞结构，只由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，错误；
B、病毒的个体非常小，比细菌还小得多，只能用纳米来表示它的大小，借助于电子显微镜才能看清楚病毒的形态结构，正确；
D、使用抗生素可以杀死相关的细菌，不能杀死病毒，错误。
故选：B。
【点评】病毒是一类没有细胞结构的特殊生物，只由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。
30．（2分）抗生素是由真菌产生的，主要能杀死或抑制（ ）
A．真菌 B．细菌 C．病毒 D．噬菌体
【分析】某些真菌能产生抗生素，如青霉素是一种著名的抗生素，它是由真菌中的青霉菌产生的，可以治疗多种细菌性疾病。细菌不能产生抗生素。据此作答。
【解答】解：有的真菌可以产生杀死某些致病细菌的物质，这些物质被称为抗生素，抗生素可以用来治疗相应的疾病。如青霉素是一种著名的抗生素，它是由真菌中的青霉菌产生的，可以治疗多种细菌性疾病。可见B正确。
故选：B。
【点评】掌握真菌等与人类生活的关系，了解抗生素的概念就能解答本题。
二、非选择题（4小题，除非特别指明，否则都是每空1分，每题10分共40分）
31．（10分）某兴趣小组开展“训练小白鼠走迷宫获取食物”的探究活动：选取三只一天未进食的小白鼠（A、B、C）分别走同一个迷宫（如图1），在相同环境条件下，测得如表的数据。请分析回答
小白鼠找到的时间
第次 第二次 第三次
A 5分55秒 4分34秒 2分9秒
B 4分27秒 3分13秒 1分40秒
C 7分51秒 5分34秒 2分25秒
（1）根据本实验，你认为该兴趣小组提出的问题可能是 不同小白鼠经过训练学会走迷宫获取食物的时间一样吗？ 。
（2）在实验前一天时间内不要给小鼠喂食物，使小鼠处于 饥饿 状态。由题意可知，三只小白鼠找到食物的时间 不同 ，说明此类行为的获得是建立在 遗传 的基础上的。
（3）根据图2曲线，发现三只小白鼠获取食物的三次时间有共同规律，即 三只小白鼠用的时间随着次数的增加都在减少 ，可见此类行为可以通过训练得到 强化 。（选填“强化”或“弱化”）
（4）小鼠通过走迷宫获取食物的这种行为，具有的生物学意义 能够适应复杂的环境 。
【分析】1、先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的；
2、学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，也称为后天性行为。
3、生物越高等，建立学习行为的时间越短。
【解答】解：（1）根据实验可以看出实验小组提出的问题是试验次数越多，学习行为获得的时间越短吗？根据实验数据可以得出结论：试验次数越多，学习行为获得的时间越短。
（2）实验前应将实验用的小鼠进行饥饿处理，有利于保证小鼠走迷宫获取食物的行为正常进行。三只小白鼠找到食物的时间不同，是因为学习行为是在先天性行为的基础上建立的，也就是说动物学习行为的出现是在遗传因素的基础上。
（3）通过曲线可知：三只小白鼠用的时间随着次数的增加都在减少，说明通过训练可以强化学习行为。
（4）动物越高等，大脑越发达，学习行为能力越强，它们的神经系统和内分泌系统越完善，通过学习解决问题的能力就越强，适应各种复杂生活环境的能力就越强。
故答案为：（1）不同小白鼠经过训练学会走迷宫获取食物的时间一样吗？
（2）饥饿；不同；遗传
（3）三只小白鼠用的时间随着次数的增加都在减少；强化
（4）能够适应复杂的环境
【点评】解答此题的关键是接受图表信息、分析处理数据的能力。
32．（10分）如图为动物细胞、细菌、真菌结构的示意图，请据图回答下列问题。
（1）图乙称为原核生物，因为与丙和甲相比，只有[ ④ ] DNA 集中区域，没有 成形的细胞核 。
（2）乙、丙两图生物的生殖方式分别是 分裂生殖 和 孢子生殖 。
（3）与植物细胞相比，图中结构由于没有 叶绿体 ，只能利用现成的有机物生活。
（4）如果某一菌落的形态呈绒毛状，且颜色为墨绿色，这种菌落是由图 丙 形成的。
【分析】（1）图甲动物细胞中的①细胞膜，②细胞质，③细胞核。
（2）乙图所示：细菌是单细胞个体，其细胞由细胞壁、细胞膜、细胞质等部分构成，但没有成形的细胞核，只有DNA集中的核区，这是细菌的基本结构，是所有细菌都具有的。另外，有些细菌除具有这些基本结构外，还有一些特殊结构，如有些细菌细胞壁外有荚膜，有些生有鞭毛。④是DNA，⑤是细胞壁，⑥是荚膜。
（3）图丙是霉菌，⑦是孢子，⑧是直立菌丝，⑨是营养菌丝。
【解答】解：（1）图乙是细菌被称为原核生物，是因为它虽有DNA集中的区域，却没有成形的细胞核。
（2）细菌通过分裂繁殖，霉菌通过产生孢子来繁殖后代。
（3）图中甲、乙、丙细胞内都没有叶绿体，必须以现成的有机物为食物，营养方式是异养。
（4）图乙是细菌，图丙是真菌。菌落具有形态、大小、颜色等特征。细菌菌落较小，粘稠或粗糙干燥，颜色多为白色；而真菌菌落形状呈现绒毛状，絮状，蛛网状，无固定大小，多有光泽，不易挑起，有的表面还呈红、褐、绿、黑、黄等不同的孢子颜色。
故答案为：（1）④DNA；成形的细胞核
（2）分裂；孢子生殖
（3）叶绿体；
（4）丙。
【点评】解答此类题目的关键是熟知细菌、真菌和病毒的结构。
33．（10分）王强和几个同学利用假期对某片森林进行了调查，下面是他们调查报告中的一段话，请分析回答相关问题．
森林里生活着高大的乔木、低矮的灌木和大量的草本植物．有许多鸟类在此栖息，有的鸟吃草籽，有的鸟是杂食性的（既吃草籽又吃昆虫）．昆虫主要吃植物的茎和叶．有些鼠类以植物的果实为食，然而鼠又是鹰的食物，鹰也捕食鸟．
（1）如图是王强画出的该生态系统的食物网，有的同学认为还有一条食物链未画出，请你在图中画出．补画完整后该食物网中共有 4 条食物链．
（2）食物链和食物网是通过生物之间的 捕食 关系建立起来的．
（3）图中生产者是 绿色植物 ，图中的所有动物可统称为 消费者 ．
（4）有一时期，人们大量捕捉森林中的鹰和鸟类，会造成 鼠和昆虫 的大量繁殖，结果对森林造成了一定的破坏．这说明，生态系统的各种生物之间存在着相互依赖、相互 制约 的关系，如果人们随意消灭某个物种，就会打破这个生态系统的 生态平衡 ．
【分析】（1）生态系统是指在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体。一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。
（2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。
（3）生态平衡是指在一定时间内生态系统中的生物和环境之间、生物各个种群之间，通过能量流动、物质循环和信息传递，使它们相互之间达到高度适应、协调和统一的状态，根据以上知识可以解答本题。
【解答】解：（1）杂食性的鸟不但以昆虫为食，还以植物为食。食物链的数法是：从生产者开始，沿着箭头走到最高消费者（也就是说再往后没有箭头了为止），逐条逐条的数，看有多少种走法（注意最高消费者不一定是一个）。从图中可以看出该题中的食物链有：①绿色植物→吃草籽的鸟→鹰；②绿色植物→鼠→鹰；③绿色植物→杂食性鸟→鹰；④绿色植物→昆虫→杂食性鸟→鹰；共4条。
（2）生态系统由生物部分和非生物部分组成。生物部分包括生产者、消费者、分解者；非生物部分包括阳光、空气和水等。植物是生态系统中的生产者，动物是生态系统中的消费者，细菌和真菌是生态系统中的分解者。食物链是生态系统中各生物之间由于捕食关系而形成的联系。
（3）图中绿色植物能进行光合作用制造有机物，因此图中生产者是绿色植物。图中的所有动物不能自己制造有机物，必须直接或间接以绿色植物为食，因此图中的所有动物可统称为消费者。
（4）在正常情况下，生态系统中生物的数量总是维持在相对稳定状态，这是因为生态系统具有自我调节功能，但这种功能是有限度的，若外来干扰超过了这个限度，生态平衡就会失调．鹰以鼠为食，鸟以昆虫为食物，鹰和鸟类数量减少，必然会造成鼠和昆虫的大量繁殖，这样森林生态系统就会遭到严重的破坏，这说明，生态系统的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系，如果人们随意消灭某个物种，就会打破这个生态系统的生态平衡。
故答案为：（1）绿色植物→杂食性鸟（画线）如下图；4；
（2）捕食（吃与被吃）
（3）绿色植物；消费者
（4）鼠和昆虫；制约；生态平衡
【点评】回答此题掌握食物链的数法、食物链各生物之间的关系以及生态系统的自我调节功能等有关知识点。
34．（10分）如图是张扬同学利用两片长方形木板、两条松紧带和一颗螺丝钉制作的肌肉牵拉骨运动的模型，以及关节的结构图，请据图回答下列问题：
（1）图中①、②相当于两块 骨 ，③、④相当于 骨骼肌 。
（2）根据图中虚线箭头判断，此时④应处于 收缩 状态，③应处于 舒张 状态。
（3）脱臼是许多人都曾有过的经历，脱臼是指【 ① 】 关节头 从【 ④ 】 关节窝 中滑脱出来的现象。把两块骨牢固地联系在一起的是【 ② 】 关节囊 。
（4）当 骨骼肌 受到神经传来的刺激时，就会牵动 骨 绕着 关节 活动，于是躯体就会产生运动。所以关节在运动中起 支点 作用。
【分析】（1）人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。
（2）如图关节是由关节面、关节囊和关节腔三部分组成。关节面包括关节头和关节窝，关节面上覆盖着关节软骨。图2中①是关节头，②关节囊，③关节腔，④关节窝，⑤关节软骨。
【解答】解：（1）动物的运动系统由骨骼和肌肉组成。骨和骨之间的连接叫骨连接，图中①、②相当于两块骨，③、④相当于骨骼肌。
（2）骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的，如，屈肘动作和伸肘动作的产生。图中屈肘时，④肱二头肌收缩，③肱三头肌舒张，伸肘时，③肱三头肌收缩，④肱二头肌舒张。
（3）脱臼是指关节头从A关节头从D关节窝中滑脱出来的现象。 关节囊为附着在相邻关节面周缘及附近骨表面的结缔组织囊，内含血管和神经等。它包绕着整个关节，使相邻两块骨牢固地联系在一起。
（2）骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌收缩受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。运动并不是仅靠运动系统来完成，还需要其他系统相互配合共同完成的。关节在运动中起支点作用。
故答案为：（1）骨；骨骼肌
（2）收缩；舒张
（3）①关节头；④关节窝；②关节囊
（4）骨骼肌；骨；关节；支点
【点评】解决本题的关键是掌握关节的结构及其功能。
一、你能选择，并请把最适合的答案填涂在答题卡对应题号中（每小题2分，共60分）
1．青蛙是一种小型动物，请说出它的成体运动器官和运动方式是（ ）
A．翅膀、奔跑 B．下肢、飞行 C．翅膀、行走 D．四肢、跳跃
2．每一块骨骼肌就是一个（ ）
A．肌肉组织 B．结缔组织 C．运动系统 D．器官
3．在人体内，肌肉的收缩和舒张受哪个系统的控制或调节？（ ）
A．循环系统 B．呼吸系统 C．消化系统 D．神经系统
4．关节腔内和关节周围有韧带，它的作用是（ ）
A．减轻关节的重量 B．增强了关节的灵活性和牢固性
C．增强关节头与关节面的联系 D．减少骨与骨之间的摩擦
5．有同学在运动时不小心发生了骨折，你认为医生在给他做手术时，需要特别保护的是（ ）
A．软骨层 B．骨膜
C．骨松质内的红骨髓 D．骨质
6．下列哪一种人摔倒后，更容易发生骨折现象？（ ）
A．小孩 B．妇女 C．老年人 D．青年人
7．下列属于生殖行为的是（ ）
A．狼捕食兔 B．大雁南飞
C．家燕用树枝做窝 D．枯叶蝶似枯叶
8．下列动物的一些现象中，不属于动物行为的是（ ）
A．鸟的育雏 B．大熊猫找食物
C．海豚钻圈 D．猫的心脏跳动
9．幼年黑猩猩跟随年长的黑猩猩学习用石头敲开坚果，下列选项中跟这种行为类似的是（ ）
A．孔雀开屏 B．蜜蜂采蜜 C．老马识途 D．蜘蛛结网
10．下列属于社会行为的是（ ）
A．散养的鸡群聚集在山间觅食
B．繁殖期到来，鸽群中多对家鸽完成交配
C．鱼群洄游到产卵区产卵
D．一只旱獭正站在高处为取食的同伴站岗放哨
11．蟑螂装死这一行为属于（ ）
A．防御行为 B．攻击行为 C．觅食行为 D．生殖行为
12．野狗个体之间经常为争夺实食物而发生争斗，这种行为属于（ ）
A．繁殖行为 B．攻击行为 C．防御行为 D．社群行为
13．动物的生物钟是指动物（ ）
A．体内的一种能感知时间变化的生理结构
B．生命活动的内在节律性
C．对阳光的强弱变化比较敏感的器官
D．体内的有钟表性质的器官
14．公鸡有好斗的特性，所以人类在家养的鸡群中一般只留一只公鸡，其余公鸡全部阉割。这种做法的目的是阻止发生（ ）
A．攻击行为 B．繁殖行为 C．捕食行为 D．争食行为
15．以下两项都属于先天性行为的是（ ）
A．蜜蜂筑巢、狗沿途撒尿 B．蚯蚓走迷宫、猫抓老鼠
C．大山雀喝牛奶、萤火虫发光 D．孔雀开屏、黑猩猩钓取食物
16．在探究“蚂蚁可能爱吃甜的食物”这一实验过程中，小明在2个分别有盐和糖的培养皿中各放入10只蚂蚁，该实验的实验变量有（ ）个。
A．1 B．2 C．10 D．20
17．下列哪种动物食性与其他三种动物不同（ ）
A．牛 B．狮子 C．豹 D．狼
18．我国修建的青藏铁路，在穿过可可西里、楚马尔河、加索等自然保护区的线路上采取了绕避、设置通道等措施，这样做（ ）
①能减少青藏铁路的建设投资 ②体现了人类在自然界面前是无能为力的
③有利于保护生态平衡 ④有利于保持环境。
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
19．下列各项中属于食物链的是（ ）
A．草→食肉昆虫→青蛙 B．水稻→蝗虫→青蛙
C．阳光→草→食草昆虫 D．草←食草昆虫←青蛙
20．为了保护斑头雁和棕头鸥，我国在青海省建立了（ ）
A．王朗自然保护区 B．洋县保护区
C．吕梁山保护区 D．鸟岛自然保护区
21．长江中特有的，自2002年以后，再没有发现它的踪迹的保护动物是（ ）
A．扬子鳄 B．白鳍豚 C．儒艮 D．大鲵
22．下列哪项不是威胁生物多样性的原因（ ）
①乱捕乱杀、乱砍乱伐 ②发展生态农业 ③围湖造田
④生物入侵 ⑤建立自然保护区 ⑥环境污染。
A．①③ B．②⑤ C．②④ D．④⑥
23．保护动物多样性，制订保护战略和采取保护措施不需要在下列层次上（ ）
A．遗传物质 B．物种 C．生态环境 D．杂交育种
24．因为历史的原因，微生物的命名比较复杂，下列生物属于真菌的是（ ）
A．甲烷菌 B．酵母菌 C．葡萄球菌 D．病毒
25．某些细菌能在4000m的深海中生活，这说明（ ）
A．细菌会游泳 B．细菌分布很广，细菌适应环境的能力很强
C．这些细菌不喜欢阳光 D．所有细菌在无氧条件下都能生存
26．“超级细菌”的结构特点是（ ）
A．无成形的细胞核 B．无细胞结构
C．有细胞核结构 D．没有遗传物质
27．蘑菇和霉菌的共同特征不包括（ ）
A．菌体是由菌丝构成的
B．体内不含有叶绿素，营养方式为异养
C．都是单细胞个体，没有成形的细胞核
D．细胞内含有细胞核
28．酸奶中的酸味是由下列哪种细菌分解有机物所产生的（ ）
A．枯草杆菌 B．乳酸菌 C．棒状杆菌 D．甲烷细菌
29．受非洲猪瘟疫情等综合因素影响，猪肉价格居高不下。非洲猪瘟是由非洲猪瘟病毒引起，下列关于非洲猪瘟病毒的叙述，正确的是（ ）
A．是一种单细胞生物
B．个体很小，要用电子显微镜才能观察到
C．遗传物质在细胞核里
D．使用抗生素可以杀死相关病毒
30．（2分）抗生素是由真菌产生的，主要能杀死或抑制（ ）
A．真菌 B．细菌 C．病毒 D．噬菌体
二、非选择题（4小题，除非特别指明，否则都是每空1分，每题10分共40分）
31．（10分）某兴趣小组开展“训练小白鼠走迷宫获取食物”的探究活动：选取三只一天未进食的小白鼠（A、B、C）分别走同一个迷宫（如图1），在相同环境条件下，测得如表的数据。请分析回答
小白鼠找到的时间
第次 第二次 第三次
A 5分55秒 4分34秒 2分9秒
B 4分27秒 3分13秒 1分40秒
C 7分51秒 5分34秒 2分25秒
（1）根据本实验，你认为该兴趣小组提出的问题可能是 。
（2）在实验前一天时间内不要给小鼠喂食物，使小鼠处于 状态。由题意可知，三只小白鼠找到食物的时间 ，说明此类行为的获得是建立在 的基础上的。
（3）根据图2曲线，发现三只小白鼠获取食物的三次时间有共同规律，即 ，可见此类行为可以通过训练得到 。（选填“强化”或“弱化”）
（4）小鼠通过走迷宫获取食物的这种行为，具有的生物学意义 。
32．（10分）如图为动物细胞、细菌、真菌结构的示意图，请据图回答下列问题。
（1）图乙称为原核生物，因为与丙和甲相比，只有[ ] 集中区域，没有 。
（2）乙、丙两图生物的生殖方式分别是 和 。
（3）与植物细胞相比，图中结构由于没有 ，只能利用现成的有机物生活。
（4）如果某一菌落的形态呈绒毛状，且颜色为墨绿色，这种菌落是由图 形成的。
33．（10分）王强和几个同学利用假期对某片森林进行了调查，下面是他们调查报告中的一段话，请分析回答相关问题．
森林里生活着高大的乔木、低矮的灌木和大量的草本植物．有许多鸟类在此栖息，有的鸟吃草籽，有的鸟是杂食性的（既吃草籽又吃昆虫）．昆虫主要吃植物的茎和叶．有些鼠类以植物的果实为食，然而鼠又是鹰的食物，鹰也捕食鸟．
（1）如图是王强画出的该生态系统的食物网，有的同学认为还有一条食物链未画出，请你在图中画出．补画完整后该食物网中共有 条食物链．
（2）食物链和食物网是通过生物之间的 关系建立起来的．
（3）图中生产者是 ，图中的所有动物可统称为 ．
（4）有一时期，人们大量捕捉森林中的鹰和鸟类，会造成 的大量繁殖，结果对森林造成了一定的破坏．这说明，生态系统的各种生物之间存在着相互依赖、相互 的关系，如果人们随意消灭某个物种，就会打破这个生态系统的 ．
34．（10分）如图是张扬同学利用两片长方形木板、两条松紧带和一颗螺丝钉制作的肌肉牵拉骨运动的模型，以及关节的结构图，请据图回答下列问题：
（1）图中①、②相当于两块 ，③、④相当于 。
（2）根据图中虚线箭头判断，此时④应处于 状态，③应处于 状态。
（3）脱臼是许多人都曾有过的经历，脱臼是指【 】 从【 】 中滑脱出来的现象。把两块骨牢固地联系在一起的是【 】 。
（4）当 受到神经传来的刺激时，就会牵动 绕着 活动，于是躯体就会产生运动。所以关节在运动中起 作用。
2020-2021学年广东省清远市英德市八年级（上）期中生物试卷
参考答案与试题解析
一、你能选择，并请把最适合的答案填涂在答题卡对应题号中（每小题2分，共60分）
1．（2分）青蛙是一种小型动物，请说出它的成体运动器官和运动方式是（ ）
A．翅膀、奔跑 B．下肢、飞行 C．翅膀、行走 D．四肢、跳跃
【分析】青蛙成体营水陆两栖生活，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，有发达的后肢，适于跳跃，据此解答。
【解答】解：青蛙的发育过程是受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙。青蛙的幼体和成体的形态结构和生活习性都发生了很大的变化，都属于变态发育；青蛙的幼体是蝌蚪，生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，成体营水陆两栖生活，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，有发达的后肢，适于跳跃。故青蛙成体运动器官和运动方式是四肢和跳跃。
故选：D。
【点评】解答此题的关键是了解两栖动物的形态结构特点。
2．（2分）每一块骨骼肌就是一个（ ）
A．肌肉组织 B．结缔组织 C．运动系统 D．器官
【分析】骨骼肌包括肌腱和肌腹两部分，骨骼肌的两端是白色的肌腱，由致密结缔组织构成，肌腱分别附着在邻近的两块骨上，中间部分是肌腹，主要由肌细胞组成，肌腹外面包有结缔组织膜，里面有许多血管和神经；骨骼肌具有收缩和舒张的特性。
【解答】解：由不同的组织按照一定的次序联合起来，形成具有一定功能的结构叫做器官，例如人的脑、心脏、肺、肝脏等都是器官，器官一般由四种组织构成，但往往以某种组织为主。每块骨骼肌都是由肌腱部分的结缔组织、肌腹部分的肌肉组织以及分布其中的神经、血管等多种组织按一定次序联合而成，并且具有收缩的功能，符合器官的概念。
故选：D。
【点评】解答此题要理解组织、器官和系统的概念，根据骨骼肌的结构特点进行分析判断。
3．（2分）在人体内，肌肉的收缩和舒张受哪个系统的控制或调节？（ ）
A．循环系统 B．呼吸系统 C．消化系统 D．神经系统
【分析】由我们所学的知识可以知道：动物的运动系统包括骨骼和肌肉组成的，而人体的每一个动作都是受神经系统的控制和调节的。
【解答】解：在运动中骨骼肌能收缩和舒张，提供动力，骨在运动中起到杠杆的作用，而关节则是起到支点的作用，三者相互协调，在神经系统的支配下，在消化系统、循环系统和呼吸系统的配合下完成运动的每一个动作，从而使动物具有发达的运动能力，有利于觅食和避敌，以适应复杂多变的环境。
故选：D。
【点评】动物体的每一个动作都是在神经系统的调节和控制下，在其他系统的配合下才能完成的。
4．（2分）关节腔内和关节周围有韧带，它的作用是（ ）
A．减轻关节的重量
B．增强了关节的灵活性和牢固性
C．增强关节头与关节面的联系
D．减少骨与骨之间的摩擦
【分析】关节的基本结构包括关节面、关节囊和关节腔。关节面又分为关节头和关节窝。
【解答】解：关节由关节面、关节囊和关节腔三部分组成。关节面包括关节头和关节窝，关节面上覆盖着关节软骨，可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动。关节囊由结缔组织构成，包绕着整个关节，把相邻的两骨牢固地联系起来。囊壁的内表面能分泌滑液。在关节囊及囊里面和外面还有很多韧带，使两骨的连接更加牢固。关节腔由关节囊和关节面共同围成的密闭腔隙，内有少量滑液。滑液有润滑关节软骨的作用，可以减少骨与骨之间的摩擦，使关节的运动灵活自如。
故选：B。
【点评】关节的结构是考查的重点，可结合着关节的结构图掌握。
5．（2分）有同学在运动时不小心发生了骨折，你认为医生在给他做手术时，需要特别保护的是（ ）
A．软骨层 B．骨膜
C．骨松质内的红骨髓 D．骨质
【分析】回答此题的关键是要明确骨的基本结构和功能。
【解答】解：骨的基本结构包括骨膜、骨质和骨髓三部分组成。其中骨膜是紧密贴附在骨表面的一层致密结缔组织膜，骨膜内含有神经和血管分布，起营养骨质的作用，神经还有感觉的作用；骨膜内还有成骨细胞，成骨细胞可以产生新的骨质，与骨的长粗和骨的愈合有关，因此发生了骨折，需要特别保护的是骨膜。
故选：B。
【点评】这部分内容是考试的重点，要注意理解和掌握。
6．（2分）下列哪一种人摔倒后，更容易发生骨折现象？（ ）
A．小孩 B．妇女 C．老年人 D．青年人
【分析】骨的成分包括有机物和无机物，有机物越多，骨的柔韧性越强，无机物越多，骨的硬度越大。
【解答】解：在不同时期，骨的成分不同，如下表：
时 期 骨成分的含量 骨的物理特性
无机物 有机物
儿童少年期 少于2/3 多于1/3 弹性大、硬度小、不容易骨易变形
成 年 期 约占2/3 约占1/3 既坚硬又有弹性
老 年 期 多于2/3 少于1/3 弹性小、硬脆易骨折
从表格中看出，老年时期骨的成分中无机物含量超过，骨的弹性小，容易骨折，因此老年人人摔倒后，更容易发生骨折现象。
故选：C。
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握老年人时期的骨的成分和骨的特点。
7．（2分）下列属于生殖行为的是（ ）
A．狼捕食兔 B．大雁南飞
C．家燕用树枝做窝 D．枯叶蝶似枯叶
【分析】生殖行为就是与动物繁殖有关的行为，包括占领繁殖的区域、雌雄两性的识别、求偶、交配、繁殖后代或产卵、对后代的哺育、以及鸟类的孵卵、筑巢等一系列行为。
【解答】解：A、狼捕食兔属于捕食行为，错误。
B、大雁南飞属于迁徙行为，错误。
C、家燕用树枝做窝这是鸟类的筑巢，属于生殖行为，正确。
D、枯叶蝶似枯叶属于防御行为，错误。
故选：C。
【点评】解答此题的关键是明确动物各种行为的特点。
8．（2分）下列动物的一些现象中，不属于动物行为的是（ ）
A．鸟的育雏 B．大熊猫找食物
C．海豚钻圈 D．猫的心脏跳动
【分析】此题考查的是动物行为的类型和特点，动物的行为多种多样，有觅食、攻击、防御、繁殖、迁徙等．
【解答】解：动物的行为是生物进行的从外部可察觉到的有适应意义的活动。动物所进行的一系列有利于他们存活和繁殖后代的活动，都是动物行为，动物的行为多种多样，有觅食、攻击、防御、繁殖、迁徙等，根据行为获得的途径，动物的行为可分为先天性行为和学习行为，先天性行为是生来就有的，而学习行为是通过后天的学习逐渐表现出来的。
A、繁殖行为：与动物繁殖有关的行为。如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为。因此鸟的育雏属于繁殖行为，是生来就有的，不学而能的先天性行为，故不符合题意。
B、取食行为：是动物通过各种方式获取生存所需的食物的行为。因此大熊猫找食物，属于取食行为，故不符合题意。
C、海豚钻圈是后天形成的，通过学习和训练获得一种学习行为，故不符合题意。
D、猫的心脏跳动是一种生理反应，不属于动物的行为，故符合题意。
故选：D。
【点评】根据行为获得的途径，动物的行为可分为先天性行为和学习行为，先天性行为是生来就有的，而学习行为是通过后天的学习逐渐表现出来的．
9．（2分）幼年黑猩猩跟随年长的黑猩猩学习用石头敲开坚果，下列选项中跟这种行为类似的是（ ）
A．孔雀开屏 B．蜜蜂采蜜 C．老马识途 D．蜘蛛结网
【分析】动物行为从行为获得的途径可分为先天性行为和学习行为，先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的；而学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，也称为后天性行为。
【解答】解：孔雀开屏、蜜蜂采蜜、蜘蛛结网都是由体内的遗传物质决定的先天性行为，老马识途是由生活经验和“学习”逐渐建立起来的学习行为。而幼年黑猩猩跟随年长的黑猩猩学习用石头敲开坚果也属于学习行为。
故选：C。
【点评】能正确区分先天性行为和学习行为是解题的关键。
10．（2分）下列属于社会行为的是（ ）
A．散养的鸡群聚集在山间觅食
B．繁殖期到来，鸽群中多对家鸽完成交配
C．鱼群洄游到产卵区产卵
D．一只旱獭正站在高处为取食的同伴站岗放哨
【分析】社会行为是指一些营群体生活的动物，群体内部形成一定的组织，成员之间有明确分工，共同维持群体生活的行为，如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工。有的群体中还会形成等级，如草原上的雄性头羊总是优先占领配偶。
【解答】解：ABC、散养的鸡群聚集在山间觅食、繁殖期到来，鸽群中多对家鸽完成交配、鱼群洄游到产卵区产卵，都没有明确的分工，也没有等级，因此不属于社会行为，A不正确；
D、一只旱獭正站在高处为取食的同伴站岗放哨，表明旱獭有明确的分工，因此属于社会行为，D正确。
故选：D。
【点评】解答此类题目的关键是理解社会行为的特点。
11．（2分）蟑螂装死这一行为属于（ ）
A．防御行为 B．攻击行为 C．觅食行为 D．生殖行为
【分析】动物的行为多种多样，如觅食、攻击、防御、繁殖、迁徙等。
【解答】解：A、防御行为：为了保护自己，防御敌害的各种行为都是防御行为。如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等。
B、攻击行为：同种动物个体之间常常由于争夺食物、配偶、领地或巢区而发生相互攻击或战斗。
C、觅食行为：是动物通过各种方式获取生存所需的食物的行为。
D、生殖行为：与动物繁殖有关的行为。如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为。
蟑螂遇敌害后装死这种行为属于防御行为。
故选：A。
【点评】解答此类题目的关键是理解动物行为的目的、获得途径。
12．（2分）野狗个体之间经常为争夺实食物而发生争斗，这种行为属于（ ）
A．繁殖行为 B．攻击行为 C．防御行为 D．社群行为
【分析】此题考查的知识点是动物行为的分类。解答时可以从动物行为的目的、获得途径方面来分析。
【解答】解：A、繁殖行为：与动物繁殖有关的行为。如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为。A不符合题意
B、攻击行为：同种动物个体之间常常由于争夺食物、配偶、领地或巢区而发生相互攻击或战斗。野狗个体之间经常为争夺食物而发生争斗，这种行为属于同种动物为了争夺食物而发生的攻击行为。B符合题意
C、防御行为：为了保护自己，防御敌害的各种行为都是防御行为。如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等。C不符合题意
D、社群行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级。社群生活对动物有利，可以有效地猎食和有效地防御捕食者的攻击，使动物群体能更好地适应生活环境，对维持个体与种族的生存有重要的意义。D不符合题意
故选：B。
【点评】解答此类题目的关键是理解动物行为的类型。
13．（2分）动物的生物钟是指动物（ ）
A．体内的一种能感知时间变化的生理结构
B．生命活动的内在节律性
C．对阳光的强弱变化比较敏感的器官
D．体内的有钟表性质的器官
【分析】此题考查的知识点是动物的生物钟。解答时可以从生物钟的概念、特点方面来切入。
【解答】解：生物钟又称生理钟。它是生物体内的一种无形的“时钟”，实际上是生物体生命活动的内在节律性，它是由生物体内的时间结构序所决定。通过研究生物钟，目前已产生了时辰生物学、时辰药理学和时辰治疗学等新学科。可见，研究生物钟，在医学上有着重要的意义，并对生物学的基础理论研究起着促进作用。
故选：B。
【点评】解答此类题目的关键是理解生物钟的内涵。
14．（2分）公鸡有好斗的特性，所以人类在家养的鸡群中一般只留一只公鸡，其余公鸡全部阉割。这种做法的目的是阻止发生（ ）
A．攻击行为 B．繁殖行为 C．捕食行为 D．争食行为
【分析】此题考查动物行为类型的特点，据此答题。
【解答】解：攻击行为是指同种动物个体之间由于争夺食物、配偶、领域或巢区而发生的相互攻击或战斗，该行为的最大特点是攻击双方的身体很少受到伤害，争斗一方表示屈服，另一方则停止攻击。公鸡争斗是为了争夺母鸡（配偶）而发生的动物行为，因此属于攻击行为。所以，人类在家养的鸡群中一般只留一只公鸡，其余公鸡全部阉割，这种做法的目的是阻止发生攻击行为。可见A符合题意。
故选：A。
【点评】解答此类题目的关键是理解产生攻击行为的原因、意义、特点。
15．（2分）以下两项都属于先天性行为的是（ ）
A．蜜蜂筑巢、狗沿途撒尿
B．蚯蚓走迷宫、猫抓老鼠
C．大山雀喝牛奶、萤火虫发光
D．孔雀开屏、黑猩猩钓取食物
【分析】此题考查的是动物的先天性行为和学习行为的区别，解答时可以从先天性行为、学习行为的特点方面来切入。
【解答】解：先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为例如：蜜蜂采蜜，蚂蚁建巢，蜘蛛织网，鸟类迁徙等。 先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失。学习行为是动物出生后通过学习得来的行为。动物的学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习获得的。蜜蜂筑巢、狗沿途撒尿、猫抓老鼠、萤火虫发光、孔雀开屏，是生来就有的，由党委的遗传物质决定的行为，属于先天性行为；而蚯蚓走迷宫、大山雀喝牛奶、黑猩猩钓取食物，是后天由生活经验和“学习”获得的，属于学习行为，因此，选项A符合题意。
故选：A。
【点评】解答此类题目的关键是理解动物行为获得途径和特点。
16．（2分）在探究“蚂蚁可能爱吃甜的食物”这一实验过程中，小明在2个分别有盐和糖的培养皿中各放入10只蚂蚁，该实验的实验变量有（ ）个。
A．1 B．2 C．10 D．20
【分析】此题考查对照实验和设计原则。在探究实验中，设置对照实验可以保证除了所研究的因素不同之外，其他因素都相同。这样实验结果的不同只能是由变量引起的，使实验结果具有可信度和说服力。
【解答】解：对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。对照实验的设计原则是：一组对照实验中只能有一个变量，且只能以所研究的条件为变量，其它条件应相同。这样便于排除其他条件干扰实验验。在探究实验中，设置对照实验可以保证除了所研究的因素不同之外，其他因素都相同。这样实验结果的不同只能是由单一变量引起的。使实验结果具有可信度和说服力。因此在一次探究实验中，只能有一个变量，不能有多个变量。该实验研究蚂蚁爱吃甜的食物，所以在设置对照组时，要控制其他可能影响实验结果的条件。即除了有无糖的条件不同外，其他条件都应该相同，这个不同的条件就是实验变量。
故选：A。
【点评】在科学探究过程中变量的设置，在一组对照实验中只能有一个变量。
17．（2分）下列哪种动物食性与其他三种动物不同（ ）
A．牛 B．狮子 C．豹 D．狼
【分析】以植物为食的动物是植食性动物；以动物为食的动物是肉食性动物；即吃草又吃肉的动物属于杂食性动物。
【解答】解；牛以植物为食，属于植食性动物。狮子、豹、狼以动物为食物，属于肉食性动物。
故选：A。
【点评】解答此题的关键是明确动物的食性。
18．（2分）我国修建的青藏铁路，在穿过可可西里、楚马尔河、加索等自然保护区的线路上采取了绕避、设置通道等措施，这样做（ ）
①能减少青藏铁路的建设投资 ②体现了人类在自然界面前是无能为力的
③有利于保护生态平衡 ④有利于保持环境。
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【分析】本题考查的是保持生态平衡的意义，人为地活动可对环境造成影响。
【解答】解：可可西里自然保护区是目前世界上原始生态环境保存最完美的地区之一，也是最后一块保留着原始状态的自然之地。周围没屏障，地势高峻，平均海拔高度在5000米以上。可可西里自然条件恶劣，人类无法长期居住，但却是野生动物的天堂。野牦牛、藏羚羊、野驴、白唇鹿、棕熊国家重点保护的一、二类野生动物就有20余种。楚玛尔河，横卧江源地区北部，汇集昆仑山南坡来水汇入通天河，流域面积20800平方公里。楚玛尔河源头地区的北部与西金乌兰湖、可可西里湖等内陆湖区相邻。
我国修建的青藏铁路，在穿过可可西里、楚马尔河、加索等自然保护区的线路上采取了绕避、设置通道等措施。是为了保护里面的珍稀动植物，从而保护生态平衡，有利于保护环境。
故选：D。
【点评】在修建青藏铁路时，应结合着实际情况采取一定的措施。
19．（2分）下列各项中属于食物链的是（ ）
A．草→食肉昆虫→青蛙 B．水稻→蝗虫→青蛙
C．阳光→草→食草昆虫 D．草←食草昆虫←青蛙
【分析】食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。
【解答】解：A、该食物链的食肉昆虫是次级消费者，不吃草，A错误；
B、该食物链正确表示了生产者与消费者的关系，B正确；
C、阳光属于非生物部分，而食物链不包括非生物部分，C错误；
D、箭头反了，食物链的箭头应该指向消费者，D错误。
故选：B。
【点评】解答此类题目的关键是理解食物链的概念和组成。
20．（2分）为了保护斑头雁和棕头鸥，我国在青海省建立了（ ）
A．王朗自然保护区 B．洋县保护区
C．吕梁山保护区 D．鸟岛自然保护区
【分析】建立自然保护区是保护生物多样性最有效的措施，为保护生物的多样性，我们相应的建立了一些自然保护区。
【解答】解：自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，我国已建成自然保护区1 146个，四川卧龙级国家级自然保护区，主要保护大熊猫等生物（金丝猴，藏雪鸡，牛羚，白唇鹿，珙桐，水青树，连香树）。陕西洋县自然保护区保护区主要是为了保护珍稀鸟类朱鹮而建立的。为了保护大熊猫和金丝猴建立了四川卧龙、王朗等自然保护区，建立青海湖鸟岛自然保护区保护斑头雁和棕头鸥等鸟类。
故选：D。
【点评】解答此类题目的关键是理解自然保护区的概念，熟知主要自然保护区的保护对象。
21．（2分）长江中特有的，自2002年以后，再没有发现它的踪迹的保护动物是（ ）
A．扬子鳄 B．白鳍豚 C．儒艮 D．大鲵
【分析】白鳍豚主要生活在长江中下游水域，为国家一级保护动物，属被誉为“水中的大熊猫”．
【解答】解：白鳍豚为国家一级保护动物，属于喙豚科，身体呈纺锤形，全身皮肤裸露无毛，具长吻，白鳍豚已存在有2500万年，喜欢群居，视听器官严重退化，声纳系统特别灵敏，能在水中探测和识别物体。白鳍豚是恒温哺乳动物，用肺呼吸，被誉为“水中的大熊猫”。主要生活在长江中下游水域，是长江中特有的，自2002年以后，再没有发现它的踪迹。
故选：B。
【点评】解答此类题目的关键是熟知我国特有的珍稀动物，并知道属于哪一类动物，注意查阅资料。
22．（2分）下列哪项不是威胁生物多样性的原因（ ）
①乱捕乱杀、乱砍乱伐 ②发展生态农业 ③围湖造田
④生物入侵 ⑤建立自然保护区 ⑥环境污染。
A．①③ B．②⑤ C．②④ D．④⑥
【分析】威胁生物生存的原因有栖息地被破坏、偷猎、外来物种入侵、环境污染、其他原因等。
【解答】解：①乱捕乱杀、乱砍乱伐，人为破坏，乱砍乱伐森林会破坏生物的栖息地，会威胁生物的多样性。
②发展生态农业，生态农业是按照生态学原理和经济学原理，运用现代科学技术成果和现代管理手段，以及传统农业的有效经验建立起来的，能获得较高的经济效益、生态效益和社会效益的现代化农业，发展生态农业有利于保护生态环境。
③围湖造田会对生态系统造成破坏，使生态环境恶化，能够威胁生物多样性。
④生物入侵是指某种生物从外地自然传入或人为引种后成为野生状态，并对本地生态系统造成一定危害的现象，能够威胁生物多样性。
⑤建立自然保护区，是指人们把含保护对象在内的一定面积的陆地或水土划分出来，进行保护和管理。自然保护区为了保护珍贵和濒危动、植物以及各种典型的生态系统，它保护了珍稀野生动物及其赖以生存的栖息环境。
⑥环境污染环会使环境发生巨大变化，导致生物不能再适应环境而死亡，能够威胁生物多样性。
故选：B。
【点评】解答此类题目的关键是熟记威胁生物多样性的原因。
23．（2分）保护动物多样性，制订保护战略和采取保护措施不需要在下列层次上（ ）
A．遗传物质 B．物种 C．生态环境 D．杂交育种
【分析】生物多样性的内涵包括基因（遗传物质）的多样性、生物种类（物种）的多样性和生态系统的多样性。保护生物多样性的措施有：
（1）就地保护：主要形式是建立自然保护区，是保护生物多样性最有效的措施．
（2）迁地保护：将濒危生物迁出原地，移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理，是对就地保护的补充．
（3）建立濒危物种种质库，保护珍贵的遗传资源．
（4）加强教育和法制管理，提高公民的环境保护意识.
【解答】解：生物多样性的内涵包括基因（遗传）的多样性、生物种类（物种）的多样性和生态系统的多样性。因此保护动物多样性，制订保护战略和采取保护措施时需要从遗传物质、
物种（生物种类）、生态环境等方面进行着手。而杂交育种不在考虑范围之内。
故选：D。
【点评】本考点直接考查了对保护生物多样性的内涵和基本措施的认识。
24．（2分）因为历史的原因，微生物的命名比较复杂，下列生物属于真菌的是（ ）
A．甲烷菌 B．酵母菌 C．葡萄球菌 D．病毒
【分析】细菌的个体微小，属于单细胞生物，包括球菌、杆菌、螺旋菌；真菌多数是多细胞的，如青霉、曲霉、蘑菇等，少数是单细胞的，如酵母菌。
【解答】解：A、甲烷菌属于细菌，A不符合题意；
B、酵母菌是单细胞的真菌，B符合题意；
C、葡萄球菌属于细菌，C不符合题意；
D、病毒无细胞结构，只有蛋白质的外壳和内部的遗传物质构成，D不符合题意。
故选：B。
【点评】知道常见的细菌、真菌的类型即可解答。
25．（2分）某些细菌能在4000m的深海中生活，这说明（ ）
A．细菌会游泳
B．细菌分布很广，细菌适应环境的能力很强
C．这些细菌不喜欢阳光
D．所有细菌在无氧条件下都能生存
【分析】某些细菌能在4000米的深海中生活，表明古细菌生存能力强，分布广泛．
【解答】解：A、某些细菌能在4000米的深海中生活，不能说明细菌就会游泳，游泳不是适应恶劣环境的能力，错误。
B、某些细菌能在4000m的深海中生活，表明细菌分布广泛。没有荚膜的细菌适应环境能力不强，有荚膜的细菌适应环境能力强，在不良环境时能形成芽孢的细菌适应能力最强，正确。
C、某些细菌能在4000m的深海中生活，说明它们对环境的适应，不能说明这些细菌不喜欢阳光，错误。
D、细菌有厌氧细菌和好氧细菌，厌氧细菌进行厌氧呼吸不需要氧气，在有氧的条件下生命活动会受到抑制，如甲烷菌，错误。
故选：B。
【点评】解答此类题目的关键是理解细菌、真菌分布广泛的原因．
26．（2分）“超级细菌”的结构特点是（ ）
A．无成形的细胞核 B．无细胞结构
C．有细胞核结构 D．没有遗传物质
【分析】“超级细菌”是对所有抗生素具有抗药性的细菌的统称；能在人身上造成浓疮和毒疱，甚至逐渐让人的肌肉坏死。这种病菌的可怕之处并不在于它对人的杀伤力，而是它对普通杀菌药物﹣﹣抗生素的抵抗能力，对这种病菌，人们几乎无药可用。
【解答】解：细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶绿体；因此“超级细菌”的结构特点是没有成形的细胞核，只有DNA集中的区域，A正确。
故选：A。
【点评】解答此类题目的关键是熟知细菌的结构特点。
27．（2分）蘑菇和霉菌的共同特征不包括（ ）
A．菌体是由菌丝构成的
B．体内不含有叶绿素，营养方式为异养
C．都是单细胞个体，没有成形的细胞核
D．细胞内含有细胞核
【分析】本题考查真菌的共同特征。
【解答】解：真菌有单细胞的，如酵母菌，也有多细胞的，蘑菇和霉菌都属于多细胞真菌，由大量的菌丝组成，真菌的细胞内有细胞核，能产生孢子，靠孢子来繁殖新个体，体内无叶绿素，营养方式为异养，靠现成的营养物质来维持生活。
故选：C。
【点评】解题的关键是知道真菌的主要特征，有成形的细胞核，靠孢子繁殖后代等。
28．（2分）酸奶中的酸味是由下列哪种细菌分解有机物所产生的（ ）
A．枯草杆菌 B．乳酸菌 C．棒状杆菌 D．甲烷细菌
【分析】微生物的发酵在食品的制作中有重要的应用，如制作酸奶要用到乳酸菌，据此答题。
【解答】解：酸奶是以鲜牛奶为原料，加入乳酸菌发酵而成，牛奶经酵母菌的发酵后使原有的乳糖变为乳酸，易于消化，所以具有甜酸风味，其营养成份与鲜奶大致相同，是一种高营养食品。可见B正确。
故选：B。
【点评】了解酸奶的制作原理，掌握乳酸菌等细菌在自然界中的作用及其与人类的关系。
29．（2分）受非洲猪瘟疫情等综合因素影响，猪肉价格居高不下。非洲猪瘟是由非洲猪瘟病毒引起，下列关于非洲猪瘟病毒的叙述，正确的是（ ）
A．是一种单细胞生物
B．个体很小，要用电子显微镜才能观察到
C．遗传物质在细胞核里
D．使用抗生素可以杀死相关病毒
【分析】病毒的个体非常小，比细菌还小得多，只能用纳米来表示它的大小，借助于电子显微镜才能看清楚病毒的形态结构，病毒的形态多样，有球形，杆形，蝌蚪形等。
病毒无细胞结构，只由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成；
病毒只营寄生生活，病毒要是离开了活细胞，通常会变成结晶体。一有机会侵入活细胞，生命活动就会重新开始。
【解答】解：AC、病毒无细胞结构，只由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，错误；
B、病毒的个体非常小，比细菌还小得多，只能用纳米来表示它的大小，借助于电子显微镜才能看清楚病毒的形态结构，正确；
D、使用抗生素可以杀死相关的细菌，不能杀死病毒，错误。
故选：B。
【点评】病毒是一类没有细胞结构的特殊生物，只由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。
30．（2分）抗生素是由真菌产生的，主要能杀死或抑制（ ）
A．真菌 B．细菌 C．病毒 D．噬菌体
【分析】某些真菌能产生抗生素，如青霉素是一种著名的抗生素，它是由真菌中的青霉菌产生的，可以治疗多种细菌性疾病。细菌不能产生抗生素。据此作答。
【解答】解：有的真菌可以产生杀死某些致病细菌的物质，这些物质被称为抗生素，抗生素可以用来治疗相应的疾病。如青霉素是一种著名的抗生素，它是由真菌中的青霉菌产生的，可以治疗多种细菌性疾病。可见B正确。
故选：B。
【点评】掌握真菌等与人类生活的关系，了解抗生素的概念就能解答本题。
二、非选择题（4小题，除非特别指明，否则都是每空1分，每题10分共40分）
31．（10分）某兴趣小组开展“训练小白鼠走迷宫获取食物”的探究活动：选取三只一天未进食的小白鼠（A、B、C）分别走同一个迷宫（如图1），在相同环境条件下，测得如表的数据。请分析回答
小白鼠找到的时间
第次 第二次 第三次
A 5分55秒 4分34秒 2分9秒
B 4分27秒 3分13秒 1分40秒
C 7分51秒 5分34秒 2分25秒
（1）根据本实验，你认为该兴趣小组提出的问题可能是 不同小白鼠经过训练学会走迷宫获取食物的时间一样吗？ 。
（2）在实验前一天时间内不要给小鼠喂食物，使小鼠处于 饥饿 状态。由题意可知，三只小白鼠找到食物的时间 不同 ，说明此类行为的获得是建立在 遗传 的基础上的。
（3）根据图2曲线，发现三只小白鼠获取食物的三次时间有共同规律，即 三只小白鼠用的时间随着次数的增加都在减少 ，可见此类行为可以通过训练得到 强化 。（选填“强化”或“弱化”）
（4）小鼠通过走迷宫获取食物的这种行为，具有的生物学意义 能够适应复杂的环境 。
【分析】1、先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的；
2、学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，也称为后天性行为。
3、生物越高等，建立学习行为的时间越短。
【解答】解：（1）根据实验可以看出实验小组提出的问题是试验次数越多，学习行为获得的时间越短吗？根据实验数据可以得出结论：试验次数越多，学习行为获得的时间越短。
（2）实验前应将实验用的小鼠进行饥饿处理，有利于保证小鼠走迷宫获取食物的行为正常进行。三只小白鼠找到食物的时间不同，是因为学习行为是在先天性行为的基础上建立的，也就是说动物学习行为的出现是在遗传因素的基础上。
（3）通过曲线可知：三只小白鼠用的时间随着次数的增加都在减少，说明通过训练可以强化学习行为。
（4）动物越高等，大脑越发达，学习行为能力越强，它们的神经系统和内分泌系统越完善，通过学习解决问题的能力就越强，适应各种复杂生活环境的能力就越强。
故答案为：（1）不同小白鼠经过训练学会走迷宫获取食物的时间一样吗？
（2）饥饿；不同；遗传
（3）三只小白鼠用的时间随着次数的增加都在减少；强化
（4）能够适应复杂的环境
【点评】解答此题的关键是接受图表信息、分析处理数据的能力。
32．（10分）如图为动物细胞、细菌、真菌结构的示意图，请据图回答下列问题。
（1）图乙称为原核生物，因为与丙和甲相比，只有[ ④ ] DNA 集中区域，没有 成形的细胞核 。
（2）乙、丙两图生物的生殖方式分别是 分裂生殖 和 孢子生殖 。
（3）与植物细胞相比，图中结构由于没有 叶绿体 ，只能利用现成的有机物生活。
（4）如果某一菌落的形态呈绒毛状，且颜色为墨绿色，这种菌落是由图 丙 形成的。
【分析】（1）图甲动物细胞中的①细胞膜，②细胞质，③细胞核。
（2）乙图所示：细菌是单细胞个体，其细胞由细胞壁、细胞膜、细胞质等部分构成，但没有成形的细胞核，只有DNA集中的核区，这是细菌的基本结构，是所有细菌都具有的。另外，有些细菌除具有这些基本结构外，还有一些特殊结构，如有些细菌细胞壁外有荚膜，有些生有鞭毛。④是DNA，⑤是细胞壁，⑥是荚膜。
（3）图丙是霉菌，⑦是孢子，⑧是直立菌丝，⑨是营养菌丝。
【解答】解：（1）图乙是细菌被称为原核生物，是因为它虽有DNA集中的区域，却没有成形的细胞核。
（2）细菌通过分裂繁殖，霉菌通过产生孢子来繁殖后代。
（3）图中甲、乙、丙细胞内都没有叶绿体，必须以现成的有机物为食物，营养方式是异养。
（4）图乙是细菌，图丙是真菌。菌落具有形态、大小、颜色等特征。细菌菌落较小，粘稠或粗糙干燥，颜色多为白色；而真菌菌落形状呈现绒毛状，絮状，蛛网状，无固定大小，多有光泽，不易挑起，有的表面还呈红、褐、绿、黑、黄等不同的孢子颜色。
故答案为：（1）④DNA；成形的细胞核
（2）分裂；孢子生殖
（3）叶绿体；
（4）丙。
【点评】解答此类题目的关键是熟知细菌、真菌和病毒的结构。
33．（10分）王强和几个同学利用假期对某片森林进行了调查，下面是他们调查报告中的一段话，请分析回答相关问题．
森林里生活着高大的乔木、低矮的灌木和大量的草本植物．有许多鸟类在此栖息，有的鸟吃草籽，有的鸟是杂食性的（既吃草籽又吃昆虫）．昆虫主要吃植物的茎和叶．有些鼠类以植物的果实为食，然而鼠又是鹰的食物，鹰也捕食鸟．
（1）如图是王强画出的该生态系统的食物网，有的同学认为还有一条食物链未画出，请你在图中画出．补画完整后该食物网中共有 4 条食物链．
（2）食物链和食物网是通过生物之间的 捕食 关系建立起来的．
（3）图中生产者是 绿色植物 ，图中的所有动物可统称为 消费者 ．
（4）有一时期，人们大量捕捉森林中的鹰和鸟类，会造成 鼠和昆虫 的大量繁殖，结果对森林造成了一定的破坏．这说明，生态系统的各种生物之间存在着相互依赖、相互 制约 的关系，如果人们随意消灭某个物种，就会打破这个生态系统的 生态平衡 ．
【分析】（1）生态系统是指在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体。一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。
（2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。
（3）生态平衡是指在一定时间内生态系统中的生物和环境之间、生物各个种群之间，通过能量流动、物质循环和信息传递，使它们相互之间达到高度适应、协调和统一的状态，根据以上知识可以解答本题。
【解答】解：（1）杂食性的鸟不但以昆虫为食，还以植物为食。食物链的数法是：从生产者开始，沿着箭头走到最高消费者（也就是说再往后没有箭头了为止），逐条逐条的数，看有多少种走法（注意最高消费者不一定是一个）。从图中可以看出该题中的食物链有：①绿色植物→吃草籽的鸟→鹰；②绿色植物→鼠→鹰；③绿色植物→杂食性鸟→鹰；④绿色植物→昆虫→杂食性鸟→鹰；共4条。
（2）生态系统由生物部分和非生物部分组成。生物部分包括生产者、消费者、分解者；非生物部分包括阳光、空气和水等。植物是生态系统中的生产者，动物是生态系统中的消费者，细菌和真菌是生态系统中的分解者。食物链是生态系统中各生物之间由于捕食关系而形成的联系。
（3）图中绿色植物能进行光合作用制造有机物，因此图中生产者是绿色植物。图中的所有动物不能自己制造有机物，必须直接或间接以绿色植物为食，因此图中的所有动物可统称为消费者。
（4）在正常情况下，生态系统中生物的数量总是维持在相对稳定状态，这是因为生态系统具有自我调节功能，但这种功能是有限度的，若外来干扰超过了这个限度，生态平衡就会失调．鹰以鼠为食，鸟以昆虫为食物，鹰和鸟类数量减少，必然会造成鼠和昆虫的大量繁殖，这样森林生态系统就会遭到严重的破坏，这说明，生态系统的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系，如果人们随意消灭某个物种，就会打破这个生态系统的生态平衡。
故答案为：（1）绿色植物→杂食性鸟（画线）如下图；4；
（2）捕食（吃与被吃）
（3）绿色植物；消费者
（4）鼠和昆虫；制约；生态平衡
【点评】回答此题掌握食物链的数法、食物链各生物之间的关系以及生态系统的自我调节功能等有关知识点。
34．（10分）如图是张扬同学利用两片长方形木板、两条松紧带和一颗螺丝钉制作的肌肉牵拉骨运动的模型，以及关节的结构图，请据图回答下列问题：
（1）图中①、②相当于两块 骨 ，③、④相当于 骨骼肌 。
（2）根据图中虚线箭头判断，此时④应处于 收缩 状态，③应处于 舒张 状态。
（3）脱臼是许多人都曾有过的经历，脱臼是指【 ① 】 关节头 从【 ④ 】 关节窝 中滑脱出来的现象。把两块骨牢固地联系在一起的是【 ② 】 关节囊 。
（4）当 骨骼肌 受到神经传来的刺激时，就会牵动 骨 绕着 关节 活动，于是躯体就会产生运动。所以关节在运动中起 支点 作用。
【分析】（1）人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。
（2）如图关节是由关节面、关节囊和关节腔三部分组成。关节面包括关节头和关节窝，关节面上覆盖着关节软骨。图2中①是关节头，②关节囊，③关节腔，④关节窝，⑤关节软骨。
【解答】解：（1）动物的运动系统由骨骼和肌肉组成。骨和骨之间的连接叫骨连接，图中①、②相当于两块骨，③、④相当于骨骼肌。
（2）骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的，如，屈肘动作和伸肘动作的产生。图中屈肘时，④肱二头肌收缩，③肱三头肌舒张，伸肘时，③肱三头肌收缩，④肱二头肌舒张。
（3）脱臼是指关节头从A关节头从D关节窝中滑脱出来的现象。 关节囊为附着在相邻关节面周缘及附近骨表面的结缔组织囊，内含血管和神经等。它包绕着整个关节，使相邻两块骨牢固地联系在一起。
（2）骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌收缩受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。运动并不是仅靠运动系统来完成，还需要其他系统相互配合共同完成的。关节在运动中起支点作用。
故答案为：（1）骨；骨骼肌
（2）收缩；舒张
（3）①关节头；④关节窝；②关节囊
（4）骨骼肌；骨；关节；支点
【点评】解决本题的关键是掌握关节的结构及其功能。
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