教科版五年级上册科学试题-第二单元(5-8课)练习材料（无答案）

《小学科学五年级练习材料五》－《配合第二单元(5-8课)使用》
　　　　　　　　　　　　　　　　　
一、知识提要：
许多光源在发光的同时也在发热。太阳是地球最大的光源和热源。
太阳能是一种清洁、节能、安全的能源，人们正在大力开发和使用太阳能。
利用凹面镜和凸透镜会聚光线的特性，可以得到强光和高温。
物体吸热的本领与物体的颜色、表面粗糙程度以及阳光的照射角度有关。（物体的颜色越深，吸热的本领越强，颜色越浅，吸热的本领越弱；物体的表面越粗糙，吸热的本领越强，物体的表面越光滑，吸热的本领越弱；阳光直射时，物体吸热强，阳光斜射时，物体吸热弱。）
二、判断：
1、太阳在给我们带来光明的同时，也给我们带来的温暖。（ ）
2、奥运圣火的采集是利用凸透镜能把光线会聚起来产生强光和高温的原理。（ ）
3、18世纪，英国科学家普里斯特列用凸透镜会聚光线获得高温去加热一种化学物质，从而发现了氧气。（ ）
4、照射到物体上的阳光的强弱与物体的温度的高低没有任何的联系。（ ）
5、当出现日食时，我们不能直接用望远镜去观察太阳。（ ）
6、夏天，为了少吸收阳光的热量，我们应尽量少穿浅色的衣服。（ ）
三、选择：
1、浅色的物体的反光能力和吸热能力是（ ）
A、反光能力和吸热能力都很强。 B、反光能力和吸热能力都很弱。
C、反光能力强，吸热能力弱。
2、阳光下放了三张纸，其中吸热最快的是（ ）纸。
A、白 B、黑 C绿
3、太阳能灶是利用（ ）能把光线会聚起来产生强光和高温的原理制造的。 A、凹面镜 B、凸透镜 C、平面镜
4、强光与弱光携带的热量相比较，（ ）
A、两者一样多 B、强光携带的热量要少 C、强光携带的热量要多
四、设计我的太阳能热水器。
（1）设计所需要的材料：
（2）升温和保温的措施与原理：（在每项措施中写出运用了什么原理。）
（3）需要注意的问题：
（4）设计图：