五年级下册美术教案-第8课 实用又美观的盘子 冀美版

《实用又美观的盘子》教案
上官营小学 徐海丽
教学目标：
1. 欣赏各种盘子，认识盘子的特点和种类，美丽的盘子了解有关盘子的历史。
2. 通过对不同盘面的花纹、图案进行设计，并运用添画或拼贴等技法，培养学生大胆设计、动手制作的能力。美丽的盘子
3. 激发学生的创作欲望及热爱生活的美好情感。美丽的盘子
教学重难点：
重点：设计制作一个美丽的盘子。
难点：对盘面进行装饰设计，使之更具有装饰性和审美情趣。
教学准备：
师：范作、幻灯片、瓷盘子、圆形纸盘子等。
生：水彩笔、描边笔、铅笔等
教学过程：
欢迎同学们进入美术课堂！在上课之前，我们来一起猜猜谜语吧！
一、猜谜导入，揭示课题：
一个宝贝扁又圆，白衣花衣都爱穿。美味食物肚中放，刀叉搭在它肚上。
生：盘子。
2、 那我们就一起来学习第八课《实用又美观的盘子》。
3、同学们，盘子在我们的生活中很常见，你们知道盘子都有哪些用途吗？
生：盛食物的。。。。。
二：探究新知：
4、其实盘子的用途非常多，比如装饰摆盘、挂盘、纪念盘、现代艺术盘等。
5、我们刚看到的盘子，都是从哪来体现它的美呢？
生：图案、（花纹）。
三、讨论交流，：
6、下面小组讨论一下，这一组盘子按图案排列规律，可以分为哪两类呢？
小组汇报：对称与均衡。
师：对称指的是以中心轴对称的花纹。
均衡指的是在一种自由稳定的构图形式，画面的上下、左右、面积、色彩重量上的大体平衡。
7、那么这个盘子属于哪个类型呢？（均衡）
下面咱们一起看一下桃树的树枝杈，画者根据盘子的轮廓，画成了弯曲的形状，画者是用了夸张的手法。
8、师小结：在设计盘子的造型花纹时，我们要根据盘子的形状来适当改变画面的构图，将图形进行加工、变化和组织，使之与外轮廓相适应。
四：自主创作
9、下面我们一起欣赏一下其他同学的作品。
10、现在同学们已经迫不及待的想动手了吧？首先看看作业的要求。 作业：制作一幅具有漂亮花纹的盘子。
要求：1、依据盘子的外形设计出与之相适应的花纹。
2、注意画面布局及色彩的搭配。
11、作品展示。
下面老师请大家选出一至二幅优秀的作品，粘到黑板上。现在我们通过点赞投票的形式选出今天的最具创意奖、最具漂亮奖、最具构图奖和最具色彩奖。
下面同学们以热烈的掌声祝贺获得奖项的同学。希望其他同学再接再厉，争取获得奖项。
五：课后拓展
12、在我们的生活中处处都有美，我们要善于去发现美，更希望同学们去创造美，请同学们回家先观察自家的盘子的形状，选择其中一个，设计出合适的花纹。