统编版三年级语文上册第五单元提优阅读专项训练(含答案）

部编版三年级语文上册第五单元提优阅读专项训练(含答案）
1.阅读理解。
??? 前面的小凳（dèng dèn）子上摆着个针线笸箩，笸箩里放着剪刀、线团、布头和针线包。针线包上绣着个红五星，特别引人注目。多年来，邓奶奶随身带着它，一直带到了北京。从什么时候起，她就有了这个针线包呢？从延安的空洞里，从重庆的红岩村，也可能从二万千里长征（zēng zhēng）的路上。
（1）给下面的字选择正确的读音。
小凳________（dèng dèn）子??? 长征________（zēng zhēng）
（2）填空：笸箩里放着________、________、________和________。
（3）特别引人注目的是________。
（4）“邓奶奶随身带着它，一直带到了北京。”这句话中的“它”是指；这句话的意思应该选下面第（ ??）种。
A.邓奶奶把针线包带到了北京。
B.邓奶奶把艰苦朴素的生活作风带到了北京。
2.阅读短文，回答问题。
小猴子救小白兔
??? 一天上午，小白兔在田野栽（zāi）白菜。突然，一只大狐狸从树后面跳出来，扑（pū）向小白兔，小白兔吓得连忙逃跑。
??? 小白兔往山坡上逃，大狐狸在后边紧紧地追。“扑通”（pū tōng）一声，小白兔掉进了坑里。狐狸张着嘴（zuǐ）流着口水趴（pā）在坑（kēng）边上，想法子要吃掉小白兔。
??? 小猴子看见了，它立即（jí）倒挂在树上，把小白兔拉出大坑（kēng）。狐狸想吃小白兔可吃不着了。
??? 小白兔得救了。
（1）这篇短文有几个自然段？
_____________________________________________________________________
（2）这篇短文写了哪几种动物？
_____________________________________________________________________
（3）小猴子怎样救了小白兔？用直线在短文中画出有关的句子。
_____________________________________________________________________
（4）你喜欢这篇短文中的哪种动物？说说你喜欢的理由。
_____________________________________________________________________
3.课外阅读。
有趣的小刺猬
??? 刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。刺猬的四肢很短，跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。遇到强敌时，它就把身体蜷成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。刺猬不仅用硬刺保护自己，还用它来搬东西呢！夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背着瓜溜走了。
（1）根据短文内容填空。
刺猬的头________，眼睛和耳朵________，牙齿________，门牙________。它的四肢________，跑起来很快。它的爪子________、________。它浑身长满了________。
（2）短文是围绕哪句话来写的？
_____________________________________________________________________
（3）找出短文中的一个比喻句，并出来，这句话把________比作________。
（4）你喜欢哪种小动物？请你简单介绍一下它的外形特点。
_____________________________________________________________________
4.阅读下面的文字，完成下列各题。
阿里的云
??? 阿里地区的藏族老乡有个传统，①_____是在路边还是在草地，你放下一件东西，②_____在上面压一块石头，这就表示这件东西③_____有了自己的主人，无论过多少天，是断不会有人动的。
??? 在离开狮泉河去普兰的路上 ?我们把一个纸口袋装上一个面包 ?一个笔④_____本 ?一支圆珠笔 ?放在一个显眼的地方? 并压上一块小石头 ?就这样 ?我们又匆匆地上路了 ?
??? 三天⑤_____后，我们返回来了。远远地，我就看见了我们三天前放在那儿的被风吹得忽闪忽闪的纸口袋。阿里的云是洁白的，阿里人的心地就像这高原的云。
（1）给第2自然段选择正确的标点符号。（??? ）
A.，、、，，。，。
B.，，，，，。，。
C.，、、，。。，。
（2）在文中横线上选择正确的字、词。
①________? A．不管?? B．不仅???????????? ②________? A．只要??? B．还要
③________? A．以? ????B．已???????????? ?④________? A．纪????? B．记
⑤________? A．以?? ???B．已
（3）对文章最后一句话的理解，下列表述正确的是(? ?)。（多选）
A.赞美了阿里人像白云一般洁白的心灵。
B.以描写云的洁白来赞美阿里地区的自然风光美。
C.阿里地处高原，所以这里的云特别白。
D.运用了比喻的方法来描写阿里人的心灵美。
（4）这篇文章带给我们的启示是（?? ）
A.阿里地区的云是洁白的，所以人们的心也就像云了。
B.阿里人如白云般洁白的心灵给人非常美好的印象和感觉。
C.阿里的人都特别遵守传统。
5.阅读下文，回答问题
??? 我们身边有很多很多有益的小动物，比如说蜻蜓啊，小燕子啊，还有青蛙等。
??? 我们先去看看蜻蜓吧！你们瞧，一只蜻蜓正停在枝头上呢！蜻蜓的头上有一双大大的眼睛，真像一盏探照灯。它还有一对透明的翅膀。它的身材又细又长，真苗条。它不但会捉害虫，还是一名气象预报员，当它低飞时就说明天气有变化。
??? 再去看看小燕子吧！
??? 你们看，天空上有一只小燕子正忙着捉飞虫呢！燕子的身上披着一件黑色的燕尾服。尾巴像一把小剪刀。它呀，也是一位气象预报员。当它低飞时天气也会有变化。
??? 呱呱呱，呱呱呱，听谁来了？哦，原来是小青蛙。它鼓着一对大眼睛，披着碧绿碧绿的衣裳，露着雪白雪白的肚皮，可爱极了。它一年呀能捉成千上万只害虫。它可是保护庄稼的好帮手。
在我们身边还有很多很多有益的小动物呢！我们可要好好保护那些可爱的小生命啊！
（1）短文介绍了哪几种有益的动物？ _____________________________________________________________________
（2）文中说的天气预报员是________和________。
（3）你还想保护哪些小动物呢？
_____________________________________________________________________
6.阅读短文，回答问题。
??? 牵牛花有着细长的花柄，花柄的尖端有五片花瓣儿，花瓣儿的中心有几根细细的花蕊。它好像很神气地向着天空，“滴滴答答”地吹着它那粉红色的小喇叭。
（1）短文共有________句话。
（2）短文依次描写了牵牛花各部分，下面排序正确的是（?? ）。
①花柄??? 花瓣??? 花蕊????? ②花瓣??? 花蕊??? 花柄????? ③花蕊??? 花柄??? 花瓣
（3）选词填空。
细长的????? 细细的
________花蕊? ???________花柄
7.课外阅读。
美丽的晚霞
??? 红红的太阳落山了，它收起余晖，只剩下一个柔和、鲜艳的火球，颜色金黄透亮，就是再高的画家也难以描绘。
??? 太阳身影消失了，只剩下一片神奇的、美丽的云，令人想到仙境，想到梦幻的世界。
??? 我出神地望着，眼睛朦胧起来了，天空仿佛出现了一条龙，金色的龙。它上游下窜，吞云吐雾，喷出鲜艳美丽的水花，随着云彩的移动，飞龙仿佛进入一片原始森林，看不见了。森林里一棵枝繁叶茂的大树上，飞起一只洁白如玉、顶冠赤色的仙鹤。鹤背上，坐着一个头顶光亮、胡子洁白的老头儿，拄着打拐杖，这不是动画片《哪吒闹海》里的哪吒的师傅──太乙真人吗？那么哪吒呢？他在哪里？哦，看到了！这不，一个坚实强健、系着红兜兜的小男孩，正张开双手，向他师傅飘去。
??? 我从幻境中看到了一个又一个好看的故事，一幅又一幅如画的美景。
??? 当我回到现实中来时，晚霞已经消失。
（1）联系课文，下列词语不是互为近义词的是（??? ）
A.柔和---柔美
B.朦胧----模糊
C.坚实---踏实
（2）“我”在梦幻里看到的东西有（? ?）
A.龙、森林、仙鹤、太乙真人、哪吒
B.森林、仙鹤、太乙真人、哪吒
C.龙、森林、太乙真人、哪吒
（3）下面对故事内容的理解正确的是（?? ）（多选）
A.文中的“出神”，表示“看呆了”的意思。
B.“飞龙仿佛进入一片原始森林”中的“仿佛”一词改为“好像”意思不变。
C.神奇就是“神秘”的意思。
8.阅读下文，回答问题
奇妙的植物
??? 世界上有许许多多奇妙的植物。
??? 植物能吃虫！夏天，在沼泽地常常可以看到一种淡红色的小草，这就是会捕捉飞虫的毛毡苔。毛毡苔的叶子上的绒毛能分泌一种黏性很强还含有一种很甜的味道和香气的液体，这种黏液小虫一闻到这种气味，就会急急忙忙地飞来。一旦落到它的叶子上，就会被牢牢地粘住。经过一到两个小时，小虫就被叶子消化吸收掉了。
??? 植物还会听音乐呢！一位印度科学家，常常喜欢在花园里拉拉小提琴，放几张交响乐唱片。日子久了，他发现那园中的花木，竟长得格外旺盛。于是他就开始正式试验，他发现听音乐的田里的水稻，比没有听音乐的水稻，要长得更加茂盛茁壮，平均株高要超过30厘米。
??? 世界上还有许多奇妙的植物，有能预报地震的山宇藤，有能净化水体的水葫芦，还有会“咬人”的漆树……
（1）短文主要写了两种奇妙的植物，一种会________；另一种能________。
（2）毛毡苔是怎样捕捉飞虫的？
9.阅读下文，回答问题
窗外
??? 从前，当这里还是乡村的时候，我常常坐在窗边，看窗外的美景。
??? 春天里，农民披着如丝细雨，赶着水牛耕田。细嫩的草叶给田野抹上了一层淡淡的绿色。泥土的清香扑面而来，美妙而清脆的鸟声也开始在耳边唱起来。
??? 夏天，小溪上映着夕阳。暮色中，孩子们在水中无拘无束地嬉戏，笑声、歌声一齐由窗外飞进来；夜里，微风习习，蛙鸣声声，萤火虫在草丛里闪闪发光，星星一眨一眨的，好像在和我们捉迷藏。
??? 秋天，田野里一片金黄，农民们微笑着，收割稻谷，收获喜悦。一望无际的稻田上，不时有几只鸟儿飞过，它们的叫声也是那么快乐。
??? 冬日里，_______天气不冷，母鸡_______会领着遍身鹅黄的小鸡，在田间啄食残留的谷粒。公鸡拍打着翅膀高声啼叫__吓得滚圆可爱的小鸡满地飞跑__
??? 这已是很久以前的事了。过去古朴美丽的乡村，如今已变成高楼林立的闹市了。
（1）在横线上填上恰当的关联词语。
冬日里，________天气不冷，母鸡________会领着遍身鹅黄的小鸡，在田间啄食残留的谷粒。
（2）在第五段结尾的两个空白处加上恰当的标点。
公鸡拍打着翅膀高声啼叫________?吓得滚圆可爱的小鸡满地飞跑________
（3）全文一共有________个自然段，按________的先后顺序写出了乡村过去古朴美丽的景色。
10.课外阅读，回答问题。????????????????
??? 秋姑娘得意地飞到花园里，对许多花儿说：“你们的花期已过，我要收回你们身上美丽的颜（yán）色来装（zhuāng）扮（bàn）我的朋友菊花。”于是，园子里便盛（shèng）开了各色菊花，有紫色的，有黄色的，有白色的……
??? 秋姑娘欢快地来到草地里，对青草说：“你们也该换（huàn）装（zhuāng）了，把你们的绿衣衫（shān）借给我，我要给我的松柏（bǎi）朋友披上，风儿凉了。”于是，草儿枯（kū）黄，校园内、公路边的松柏更绿了。
??? 秋姑娘轻盈（yíng）地来到动物乐园，催（cuī）促（cù）小燕子、大雁（yàn）说：“你们赶快准备准备，去南方吧！”于是，蓝色的天空中便飘（piāo）飞着小燕子和大雁的身影。
（1）短文共有________个自然段。
（2）短文写的是________季的美丽景色。
（3）秋姑娘来到了________、________和________。
（4）短文中表示颜色的词语有哪些？试着写几个。
_____________________________________________________________________
答案
1. （1）dèng；zhēng
（2）剪刀；线团；布头；针线包
（3）针线包上绣着个红五星。
（4）B
2. （1）4
（2）3种，分别是小白兔、大狐狸和小猴子。
（3）它立即倒挂在树上，把小白兔拉出大坑。
（4）略
3. （1）尖尖的；很小；锋利；特别长；很短；锐利；有力；硬刺
（2）刺猬是一种有趣的小动物。
（3）刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。刺猬身上的硬刺；钢针
（4）略
4. （1）A
（2）A；A；B；B；A
（3）A,D
（4）B
5. （1）蜻蜓、燕子、青蛙。
（2）蜻蜓；小燕子
（3）如喜鹊、蜜蜂等。
6. （1）2
（2）①
（3）细细的；细长的
7. （1）C
（2）A
（3）A,B,C
8. （1）吃虫；听音乐
（2）毛毡苔的叶子上的绒毛能分泌一种黏性很强还含有一种很甜的味道和香气的液体，这种黏液小虫一闻到这种气味，就会急急忙忙地飞来。一旦落到它的叶子上，就会被牢牢地粘住。

9. （1）只要；就
（2），；……
（3）6；时间或季节
10. （1）3
（2）秋
（3）花园；草地；动物乐园
（4）紫色、黄色、白色（答案不唯一）