小学语文部编版五年级下册
11 军神
同学们,通过以前的阅读与学习,我们认识了许多英雄人物,如壮烈的狼牙山五壮士、视死如归的刘胡兰,等等。
今天,我们要学习的也是一位英雄人物,他就是被称为“军神”的刘伯承。
新课导入
毕必成(1941—1993),江西九江彭泽人,电影编剧。文学创作活动始于20世纪60年代初,经常写些小说、散文、特写、通讯,共创作200万字文学作品。代表作有电影文学剧本《路》《赛虎》,大型话剧《锁不住的春光》等。
资料介绍
作者介绍
刘伯承(1892—1986),原名刘明昭,字伯承,重庆市开州人。中华人民共和国元帅,中国人民解放军创始人和领导人之一。1911年参加辛亥革命,加入中国共产党后,组织过沪顺起义、南昌起义,先后任过中央红军总参谋长、八路军一二九师师长、军事学院院长、中央军委副主席等职。他对中国革命军队的建立和壮大、对革命战争的胜利和新中国的成立、对我军向正规化现代化的迈进都作出了不朽的贡献。
知识链接
边读边画出文中的生字,注意生字的读音。
wò
fěi
bēng
zhōng
沃
匪
绷
衷
kān
堪
字词学习
会认的字
bēng 绷带
běng 绷着脸
bèng 绷亮
yūn 晕倒
yùn 红晕
kēng 吭气
háng 引吭高歌
绷
吭
晕
多音字
庆
诊
沃
龄
匪
绷
审
剂
施
吭
崭
衷
慈
祥
荣
会写的字
组词
诊断 坐诊 看诊
造句
朱教授把诊断书夹到了病历里。
诊
zhěn
笔顺
年龄 适龄 大龄
她因年龄而无资格做这项工作。
龄
líng
造句
笔顺
组词
绷带 绷紧 床绷
卫生员忙用绷带帮他把伤口包扎好。
绷
bēng
组词
造句
笔顺
审查 审批 审视
今天省领导来审查工作。
审
shěn
组词
造句
笔顺
施行 实施 措施
他采取的措施很有效。
施
shī
组词
造句
笔顺
调剂 药剂 剂量
小人物在社会中是一种必要的调剂。
剂
jì
组词
造句
笔顺
吭气 吭吃 吭咽
他叫我不要吭气,保持安静。
吭
kēng
组词
造句
笔顺
崭新 崭然 崭亮
同学们穿上崭新的校服,显得很神气。
崭
zhǎn
组词
造句
笔顺
衷心 苦衷 初衷
我们衷心希望你早日康复。
衷
zhōng
组词
造句
笔顺
慈祥 仁慈 慈善
我奶奶很慈祥。
慈
cí
组词
造句
笔顺
慈祥 祥和 吉祥
欢声笑语透着和谐和吉祥。
祥
xiáng
组词
造句
笔顺
荣耀 光荣 荣华
他觉得担任班长是一种荣耀。
荣
róng
组词
造句
笔顺
词语理解
审视:仔细看。
造句:阅读可以让人从新的角度审视老问题。
从容:不慌不忙;镇静;沉着。
造句:他在关键时刻,往往能够从容自若。
崭新:极新;簇新。
造句:同学们穿上崭新的校服,显得很神气。
由衷:出于本心。
造句:对大家的帮助,我表示由衷的感谢。
慈祥:(老年人的态度、神色)和蔼安详。
造句:王老师的脸上带着母亲一般慈祥的微笑。
汗如雨下:汗如雨点般落下。形容出汗极多。
造句:一到农忙时节,在地里干活儿的叔叔阿姨累得汗如雨下。
一针见血:比喻话说得简短而能切中要害。
造句:这篇文章评论当今社会问题,真是一针见血。
肃然起敬:形容产生严肃敬仰的感情。
造句:听完他那英勇救人的高尚行为,大家都肃然起敬。
整体感知
课文是按照怎样的顺序来写的?
课文是按“术前——术中——术后”(事情发展)的顺序来写的。
试着给课文划分层次,并概括各部分大意。
第一部分(1~15):一个年轻人眼睛受伤求诊,在手术前拒用麻醉剂。
第二部分(16~17):病人没用麻醉剂完成了手术。
第三部分(18~26):术后医生赞扬刘伯承意志坚强。
品读释疑
重庆临江门外,一个德国人开设的诊所里,医生沃克端坐在桌后。他头也不抬,冷冷地问:“你叫什么名字?”
开篇交代了故事发生的地点。
“头也不抬、冷冷”表现了沃克医生对待病人的态度非常冷淡。
沃克医生最开始对待病人的态度如何?说明他是一个什么样的人?
沃克医生面对眼前的病人,表现出“头也不抬、冷冷”的态度,表现了他孤高自傲的性格。
“刘大川。”
“年龄?”
“二十四岁。”
“什么病?”
“土匪打伤了眼睛。”
语言描写简短、干脆、有力,介绍了病人的情况。
“你是军人!”沃克医生一针见血地说,“我当过军医,这么重的伤势,只有军人才能这样从容镇定!”
沃克医生的话表明他对眼前的病人有了新的认识。“一针见血”表现沃克医生态度果断,衬托了年轻人的镇定。
沃克医生依据什么理由判断眼前的病人是一名军人?
沃克医生曾当过军医,他明白,面对这样严重的伤势,只有军人才能从容镇定地面对。
病人微微一笑,说:“沃克医生,你说我是军人,我就是军人吧。”
“微微一笑”表现了病人具有超凡的意志,在伤势如此严重的情况下,竟然还能够露出微笑。
沃克医生的目光柔和了,他吩咐护士:“准备手术。”
“柔和”形象地表现了沃克医生的神态变化。
沃克医生的目光有什么变化?为什么会有这样的变化?
沃克医生的目光变得柔和了,与先前冷淡的态度有了明显转变。因为面前的年轻军人在伤势严重的情况下,表现得从容镇定,具有顽强的意志。他从内心钦佩这样的军人,所以在神态上也有相应的变化。
病人平静地回答:“沃克医生,眼睛离脑子太近,我担心施行麻醉会影响脑神经。而我,今后需要一个非常清醒的大脑!”
“平静”表现出病人的态度非常冷静,他向沃克医生说明拒绝使用麻药的原因。这样镇定从容的军人,让人肃然起敬。
为什么病人拒绝使用麻醉剂?你从中体会到了什么?
为了有一个清醒的大脑,为了以后能够指挥打仗,所以刘伯承毫不犹豫地拒绝使用麻醉剂。从这里我们看到一位伟大的、意志坚定的军人形象,为了革命事业的胜利,甘愿忍受常人难以忍受的痛苦,他的这种行为让人动容。
沃克医生再一次愣住了,竟有点儿口吃地说:“你,你能忍受吗?你的右眼需要摘除坏死的眼球,把烂肉和新生的息肉一刀刀割掉!”
“再一次愣住、口吃”形象地表现了沃克医生听到病人回答之后的震惊。这种手术的痛苦,绝非常人所能忍受,而病人竟然拒绝使用麻醉剂,他从来没有遇到过这样的情况。侧面衬托出病人的顽强意志和从容镇定的心态。
“一刀刀”可以去掉吗?为什么?
不可以,因为“一刀刀” 体现了手术的复杂,不是一刀就可以解决问题的。所以在没有麻醉剂的情况下,肯定要遭受很大的痛苦。如果去掉“一刀刀”就没有这种表达效果。
“试试看吧。”
这句话表现了病人怎样的特点呢?
病人在严重伤势时表现得如此镇定,而且拒绝使用麻醉剂。“试试看吧”短短的一句话表现了这个年轻的军人具有坚强的意志和过人的胆量。
手术台上,一向从容镇定的沃克医生,这次双手却有些颤抖,他额上汗珠滚滚,护士帮他擦了一次又一次。
“从容镇定”与“颤抖、汗珠滚滚”形成鲜明的对比。这里表现了沃克医生在实施手术时心情紧张,他担心病人太痛苦,无法忍受和坚持,衬托了年轻人的坚强勇敢。
“一次又一次”可以去掉吗?
不可以。因为“一次又一次”说明沃克医生流的汗非常多,生动表现出沃克医生在手术中的内心紧张,他担心病人没有使用麻药,会遭受巨大的痛苦,手术坚持不下去。如果去掉,则不能表现沃克医生的内心活动。
病人一声不吭,他双手紧紧抓住身下的白床单,手背青筋暴起,汗如雨下。他越来越使劲,崭新的白床单居然被抓破了。
对病人的细节描写,突出他怎样的性格特点?
运用一系列动词, “抓住”、“暴起”、“汗如雨水”、“使劲”、“抓破”,一系列细节描写,形象突出了病人在手术过程中所遭受的巨大痛苦,但是他却强忍和坚持了下来,表现了病人具有钢铁般的坚强意志和非凡的毅力。
病人脸色苍白。他勉力一笑,说:“我一直在数你的刀数。”
“苍白”表现了病人失血过多,身体极度虚弱。
“笑”表现了年轻人手术后还能谈笑自如,语言描写反映出他的勇敢坚强和顽强意志。
沃克医生吓了一跳,不相信地问:“我割了多少刀?”
“七十二刀。”
病人在忍受剧烈疼痛的时候,却还清楚准确地数出手术中的刀数,可见他有多么大的忍耐力和毅力啊!
这句话运用侧面描写,说明沃克医生被年轻人的行为所震撼,侧面衬托出年轻人的坚强和镇定。
沃克医生惊呆了,大声嚷道:“你是一个真正的男子汉,一块会说话的钢板!你堪称军神!”
这句话运用比喻的手法,把年轻人比作“会说话的钢板”,直接表达沃克医生对年轻人的敬佩和赞美之情,点明文章的中心。
说一说你对沃克医生这句话的理解。
在医院做开刀手术不使用麻醉剂,病人要忍受巨大的痛苦,但刘伯承不仅忍受痛苦,还在数着手术的刀数。这种情况让做手术的医生惊呆了,说他是真正的男子汉,是因为他在手术中能忍受一切艰苦,具有不怕一切的无大畏的精神;说他是“一块会说话的钢板”是因为他表现出来的意志跟钢板一样坚强,自我克制的毅力是超人的。“你堪称军神!”这是对刘伯承将军在做手术时表现出来的精神的高度评价和赞扬。
沃克医生怎么发现刘伯承是军人的?后来为什么称他为“军神”?
刘伯承眼部受到重伤却能从容镇静,沃克医生凭借自己做过军医的经验,确定眼前的病人绝非一般人,只有军人才能这样从容镇定。
因为刘伯承在重伤之后不仅从容镇定,而且在做手术时拒绝使用麻药,手术中一声不吭,承受难以忍受的疼;遭受剧痛的折磨,却能清楚地数出刀数,手术后还谈笑自如,表现出惊人的毅力与顽强的意志,所以沃克医生称他为“军神”。
课文中用大量笔墨描写沃克医生语言、神态、动作,以此来衬托刘伯承坚强的意志品质。
课文中为什么用那么多笔墨来写沃克医生?
正面描写和侧面描写相结合
正面描写又叫直接描写,就是直接通过对人物的肖像、语言、动作、神态、心理等方面的描写,去表现人物的性格、品行和技能。侧面描写又叫间接描写,是指在文学创作中,作者通过对周围人物或环境的描绘来表现所要描写的对象,以使其鲜明突出。二者相结合,不仅把故事讲述得跌宕起伏、扣人心弦,也让主人公的开锅更加鲜明高大。如“病人一声不吭……崭新的白床单居然被抓破了”从正面描写了刘伯承钢铁般的意志,而“一向从容镇定的沃克医生,这次双手却有些颤抖”从侧面衬托刘伯承承受着常人难以想象的痛苦。
中心主旨
这篇课文记叙了刘伯承在重庆治疗受伤的眼睛时,拒绝用麻药的事,表现了刘伯承钢铁般的意志,表达了作者对刘伯承的敬佩和赞扬的感情。
军神
钢铁意志
堪称军神
重伤:从容镇定
术前:拒用麻醉
术中:忍痛坚持
术后:笑谈刀数
结构图示
【惊疑】
【审视】
【一针见血】
【从容镇定】
【由衷】
出于本心。
比喻话说得简短而能切中要害。
惊讶疑惑。
仔细看。
不慌不忙,沉着镇静。
随堂练习
一、词意连线。
【勉强】
【堪称】
【肃然起敬】
【荣幸】
形容由于受到感动而产生的恭敬和钦佩。
光荣而幸运。
能力不够,还尽力做。
可以称作;称得上。
晕(yūn yùn)过去 劫匪(fěi fěn)
绷(péng bēng)带 崭(zhǎn zǎn)新
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二、一锤定音。
珍—( )( )
详—( )( )
拖—( )( )
坑—( )( )
诊
诊断
祥
慈祥
施
吭
施行
吭声
三、给下面的字换偏旁,变成本课的新字再组词。