18 威尼斯小艇 课件）（31张）

小学语文统编版五年级下册
18 威尼斯的小艇
同学们，知道这是什么地方吗？
威尼斯
威尼斯是世界闻名的水上城市，美国著名作家马克·吐温也慕名前往，游览之后，他写下了《威尼斯小艇》这篇佳作。今天就让我们借着这篇课文，一睹威尼斯独特的风光。
走进作者

作者介绍
马克·吐温，美国的幽默大师、作家、著名演说家。“马克·吐温”是他的笔名。他一生写了大量作品，题材涉及小说、剧
本、散文、诗歌等各方面。主要作品有小说《百万英镑》《哈克贝利·费恩历险记》
《汤姆·索亚历险记》等。
知识链接
威尼斯
意大利东北部著名的旅游与工业城市位于欧洲亚得里亚海滨，周围被海洋环绕。那里有401座姿态各异的桥梁横跨在117条水道上，连接着118个小岛，所以威尼斯也有“水城”、“百岛城”等美称。
边读边画出文中的生字，注意生字的读音。
sī
艇
tǐnɡ
尼
zònɡ
纵
shāo
艄
会写的字
操纵
船艄
小艇
斯
ní

斯文
威尼斯
diàn
帘
lián
翘
mǔ
姆
dǎo
祷
保姆
祷告
窗帘
垫
qiào
翘起
垫子
cù
哗
huá
雇
mǎ
码
lǒnɡ
笼
码头
笼罩
哗然
簇
gù
雇佣
簇拥
哗
huá(喧哗)
huā(哗啦)
读一读下面的句子，看看你有什么发现？
远处传来一片哗笑和告别的声音。
.
读一读：哗（huā）啦一声，墙倒了。人群中顿时喧哗（huá）起来。
.
.
注意加点字的读音！
加点的字是多音字！
多音字
翘
qiào(翘尾巴)
qiǎo(翘首)
读一读下面的句子，看看你有什么发现？
船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月。
.
读一读：杂技表演就要开始了，我们翘（qiǎo）首等待着那只翘（qiào）尾巴的鼹鼠出现呢！
.
.
注意加点字的读音！
加点的字是多音字！
多音字
zònɡ hénɡ
纵 横
船 艄
垫 子
cāo zònɡ
操 纵
?mǎ tou
簇 拥
bǎo mǔ
沉 寂
? chén jì?
停 泊
?shǒu mánɡ jiǎo luàn
cù yōnɡ
手忙脚乱
保 姆
tínɡ bó
窗 帘
码 头
chuán shāo
? diàn zi
chuānɡ lián
词语认读
笼 罩
lǒnɡ zhào
【纵横交叉】
【操纵自如】
【簇拥】
【哗笑】
（许多人）紧紧围着。
横的竖的交叉在一起。也形容情况复杂。
课文中指船夫驾驶小船熟练灵活，得心应手。
众人放声大笑。
试着把词语和意思连起来！
词语理解
【静寂】
【祷告】
【雇定】
向神祝告祈福。
以一定的酬报预定。
寂静,安静。形容安静到了极点。
试着把词语和意思连起来！
小艇的样子
船夫的驾驶技术
小艇的重要作用
默读课文，说说课文围绕小艇写了哪几方面的内容。
整体感知
默读第1自然段，思考：第1自然段在文中有何作用？
品读释疑
威尼斯是世界闻名的水上城市，河道纵横交错，小艇成了主要的交通工具，等于大街上的汽车。
小艇是威尼斯的主要交通工具。
作用是：总起全文、点明中心。
威尼斯的小艇有什么特点？
讨论交流：
？
这是课后第3题哦！
威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点像独木舟。船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月。行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。
????
?????
比喻
形象生动，易于理解，给人留下深刻的印象。
????
威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点像独木舟。
船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月。
行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。
二三十英尺长
（6-9m）
小艇样子独特
我们坐在船舱里，皮垫子软软的像沙发一般。小艇穿过一座座形式不同的石桥。我们打开窗帘，望望耸立在两岸的古建筑，跟来往的船只打招呼，有说不完的情趣。
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
~~~~~~~~~~~~
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
~~~~~~~~~~~~~~
舒服
惬意
乘坐小艇很享受
船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能急转弯。两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。
中心句
体会行船的动态描写。
操纵自如
手忙脚乱
赞叹
反义词
从哪些方面可以看出船夫的驾驶技术特别好？

（1）小艇行驶速度极快，操纵自如。
（2）到拥挤的地方、极窄的地方，小艇也能“平稳地
穿过”，而且“还能急转弯”。
威尼斯的小艇相当于大街上的汽车。那么都有哪些人离不开小艇，他们乘坐小艇去做什么呢？
商人夹了大包的货物，匆匆地走下小艇，沿河做生意。青年妇女在小艇里高声谈笑。许多孩子由保姆伴着，坐着小艇到郊外去呼吸新鲜的空气。老人带了全家，夹着《圣经》，坐着小艇上教堂去作祷告。
半夜，戏院散场了，一大群人拥出来，走上了各自雇定的小艇。簇拥在一起的小艇一会儿就散开了，消失在弯曲的河道中，远处传来一片哗笑和告别的声音。
生活悠闲
体会此处的动态描写。
水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中摇晃。高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。
体会此处的静态描写。
拟人
作者写的是威尼斯的小艇，为什么又写夜晚的威尼斯呢？
？
讨论交流：
更加衬托出小艇在人们生活中的重要作用。
体会景物的动静结合之美
课文第6自然段前两句话，写人们看完戏坐小艇回家，属于动态描写，后文写威尼斯的夜景，寂静而美丽，属于静态描写，动静结合，既写出了景物白天黑夜不同的美，又突出了小艇的巨大作用。
假设你居住在威尼斯，结合课文内容，说说你一天的生活。
早上我乘坐小艇去上学，下午放学后乘坐小艇回家。在家写完作业，我们一家乘坐小艇去饭店吃饭，然后乘坐小艇去电影院看电影，最后乘坐小艇回家睡觉。
读读教材中的“阅读链接”，想想在描写威尼斯时，三位作家的表达方法有什么相似之处。
三位作家的相似之处是都运用了静态描写与动态描写，抒发了对威尼斯的喜爱与赞美之情。
课文通过介威绍尼斯小艇的样子、船夫驾驶小艇的高超技术以及小艇的重要作用，为我们展示了威尼斯这座水上名城特有的风光。
中心主旨
威
尼
斯
的
小
艇

动静结合
风光无限
重要作用（1）——主要交通工具
外形
像独木舟：长、窄、深
像新月：两头翘起
像水蛇：轻快灵活
特点（2.3）
内部——舒适、有情趣
船夫技术好（4）——快、稳
小艇与人们生活相关——艇动城闹 、艇停城静
结构图示
1．夜已深，水面上渐渐________，只见月亮的影子在水中
摇晃。
2．________笼罩着这座水上城市。
3．看到小狗非常________地趴在我的脚边，我的心情格外
________。
沉寂
静寂
安静
平静
一、根据语境，选择词语填空。
随堂练习
二、读第5、6自然段，完成下面的表格，并填空。
商人
看戏的人们
去郊游
作祷告
三、根据课文理解，判断下面说法的正误。
1.课文介绍了威尼斯小艇的样子、船夫驾驶小艇的
高超技术两个方面。 （ ）
2.课文通过动态、静态的描写，生动地写出了威尼
斯小艇的特点和作用。 （ ）
3.《威尼斯的小艇》是美国著名作家马克·吐温的
一篇状物记叙文。 （ ）
?
?
?