部编版二年级语文上册第六单元专项训练：句型（含答案 共9页）

部编版二年级语文上册第六单元专项训练：句型（含答案）
一、15.《大禹治水》
1.读课文，填空。
??? 有一天，他看见孩子们用________把水围住，然后又从旁边________了个洞，________就流出来了。禹心想：________在大河旁多开________，________的水不就流到________了吗？
2.读课文《大禹治水》，大禹治水的方法是（??? ）
A.?堵????????????????????????????????????????????????B.?疏
3.根据课文内容填空，排列句子。
（?? ）治水期间，他三过家门而不入，被后世传为佳话。
（?? ）鲧死后，他的儿子禹带领人们用疏导的办法治理洪水。
（?? ）鲧带领人们筑坝挡水，可是一直没有治好洪水。
（?? ）他用开通河道，疏通洪水，用十三年的时间终于治好了洪水，使人们过上了安居乐业的生活。
（?? ）很久很久以前，洪水泛滥，人们苦不堪言。
照样子，把句子换个说法。
例：洪水把房屋冲倒了。房屋被洪水冲倒了。
①大禹把洪水制服了。
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②老百姓被洪水害苦了。
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5.把下列词语整理成句子写下来并加上标点。
（1）伟大? 是? 治水? 大禹? 古代? 的? 我国? 英雄
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（2）闻名? 的? 梅兰芳? 京剧大师? 是? 世界
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（3）援藏? 优秀? 孔繁森? 是? 的? 干部? 一位
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6.给下列句子加上恰当的关联词，把两句话合并成一句话。
（1）他愿意牺牲自己。他不说党的机密。
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（2）丁丁多次被评为“三好学生”。丁丁不骄傲。
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（3）音乐课上，马老师弹琴。马老师教我们唱歌。
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（4）大禹治水做出了杰出的贡献。大禹成为人们世世代代敬仰的英雄。
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7.禹下决心要治理洪水。他走遍千山万水，仔细地察看水流和地形。他吃尽了千辛万苦，带领老百姓挖通了九条大河，劈开了九座大山，引导洪水流入了大海。
（1）这段话共有________句话。
（2）大禹是怎样治理洪水的？找出有关的句子。
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二、16.《朱德的扁担》
8.填空、
这篇课文《朱德的扁担》讲的是为了坚守________根据地，________同志和战士们一起到山高路陡、距离遥远的茅坪________的故事
9.照样子写句子。
例：天上飘着白云。（蓝蓝的）天上飘着（几朵）白云。
（1）黄叶落下来。________的黄叶________落下来。
（2）小鱼游着。________的小鱼________游着。
10.照样子，用划线的词语写句子。
（1）例：井冈山上生产的粮食不多，常常要抽出一些人到山下宁冈的茅坪去挑粮。
________常常________。
（2）例：大家见了，越发敬爱朱德同志。
________越发________。
11.将下面的词语连成通顺的句子，并加上标点。
①甩得? 年轻力壮的? 也? 常被他? 老远? 小伙子
②他的? 藏了起来? 于是? 他们? 悄悄地? 扁担? 把
③这个? 传开了? 井冈山? 朱德的扁担? 故事? 在? 就
12.用下列词语造句
①非常
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②心疼
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13.缩句
朱德同志也跟战士们一块儿去挑粮。
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14.我会写笔顺。
①德___________________________________________________________________
②碎
___________________________________________________________________
③陡
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三、17.《难忘的泼水节》
15.用下划线的词语写一句话。
（1）傣族人民特别高兴。
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（2）傣族人民一边欢呼，一边向周总理泼水，祝福她健康长寿。
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16.按要求写句子。
（1）用括号里的词把句子写具体。周总理来到人群中。（笑容满面地）
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（2）照样子写句子。
例：多么幸福啊，1961年的泼水节！
①多么快乐啊，________！
②多么________，________！
先解释划线词语的意思，再造句
①那天早晨，人们敲起象脚鼓，从四面八方赶来了。
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②多么令人难忘啊，1961年的泼水节！
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18.缩句。
①春风轻柔地吹拂着她的头发。
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②鸭嘴兽是世界上著名的珍稀动物。
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③奶奶在水井边用水桶打水。
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19.修改病句
①小青今天没来上学，我肯定他大概是生病了。
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②她穿了一件大衣，一条红领巾。
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③他热烈地握住我的手说：“欢迎”。
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20.改为“被”字句
①他把三个小铅锤分给三个学生。
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②他把鱼吃了。
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21.扩句。
①小英走上了讲台。
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②土地上长出了小草。
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③他注视着年轻人。
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22.将下列句子改为陈述句。
①不耕耘怎么有收获？
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②那电线上停着的几个小黑点,不正是伶俐可爱的小燕子吗？
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③我们怎么能浪费时间呢？
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23.泼水节中，周总理和傣族人民相互向对方泼水，是为了表示（??? ）
A.?大家都在欢度泼水节。????????????????B.?相互祝福。??????????C.?泼水节必须互相泼水。
24.读《难忘的泼水节》，选择正确的一项（ ?）。
A.?傣族人民居住在我国广西的广大地区。
B.?周总理1961年来到了黎明城，和傣族人民一起过泼水节。
答案
一、15.《大禹治水》
1. 泥沙；挖；水；如果；几条小河；大河里；小河里
2. B
3. 53241
4. ①洪水被大禹制服了。②洪水把老百姓制服了。
5. （1）大禹是我国古代伟大的治水英雄。
（2）梅兰芳是世界闻名的京剧大师。
（3）孔繁森是一位优秀的援藏干部。
6. （1）他宁愿牺牲自己，也不说党的机密。
（2）丁丁虽然多次被评为“三好学生”但是他不骄傲。
（3）音乐课上，马老师一边弹琴，一边教我们唱歌。
（4）因为大禹治水做出了杰出的贡献，所以他成为人们世世代代敬仰的英雄。
7. （1）3
（2）他走遍千山万水，仔细地察看水流和地形。他吃尽了千辛万苦，带领老百姓挖通了九条大河，劈开了九座大山，引导洪水流入了大海。

二、16.《朱德的扁担》
8. 井冈山；朱德；挑粮食
9. （1）美丽；缓缓地
（2）一群欢快；自由自在
10. （1）我；一个人在家
（2）听到观众的呐喊声，我表演得；卖力了
11. ①年轻力壮的小伙子也常被他甩得老远。
②于是他们悄悄地把他的扁担藏了起来。
③朱德的扁担这个故事就在井冈山传开了。
12. ①今天我非常高兴。②妈妈很心疼我。
13. 朱德挑粮。
14. ①撇、撇、竖、横、撇、竖、横折、竖、竖、横、横、点、斜钩、点、点、②横、撇、竖、横折、横、点、横、撇、点、撇、点、横、竖③横折折折钩/横撇弯钩、竖、横、竖、横、竖、横、撇、捺。
三、17.《难忘的泼水节》
15. （1）我的书包特别漂亮。
（2）小弟弟一边玩玩具，一边唱歌。
16. （1）周总理笑容满而地来到人群中。
（2）我们的“六一”儿童节；美好啊；我们的生活
17. ①四面八方：指四周围。我们迎接四面八方的客人。②难忘：难以忘记，无法忘却；永远印在脑海里的，值得记忆的。? 发生在朝鲜战场上的事让我们难忘。
18. ①春风吹拂着头发。②鸭嘴兽是动物。③奶奶打水。
19. ①去掉“我肯定”或“大概”②“一条”前加“戴了”③将“热烈”改为“热情”
20. ①三个小铅锤被他分给三个学生。②鱼被他吃了。
21. ①小英缓慢地走上了讲台。②土地上悄悄地长出了小草。③他深切地注视着年轻人。
22. ①不耕耘就不会有收获。②那电线上停着的几个小黑点,正是伶俐可爱的小燕子。③我们不能浪费时间。
23. B
24. B