人教版生物七年级上册2.2.1细胞通过分裂产生新细胞 课件（34张PPT）

？？生物体为什么会由小长大呢
种子的萌发
观察、猜想
细胞生长
细胞分裂
七年级上 第二单元 第二章
学习目标
第一节 细胞通过分裂产生新细胞
1、描述细胞分裂的基本过程。
2、说出细胞分裂过程中染色体变化的结果。
3、说出细胞分裂、细胞生长与生物体生长
的关系。
4 、关注细胞研究在防治癌症等方面的价值。
要求：
1、看书P56-P57（注意粗体字、小体字） ，完成基础训练P29自主学习部分。
2、写好自主学习部分的答案，并在书本
相应的地方画上线。
3、组长负责好落实，并统一答案
4、用红笔标记讨论后仍不会的和质疑的 （2分钟）通过自主学习对本节知识有哪些疑惑？
自主学习
合作探究提纲 分小组讨论
1.细胞生长的结果是什么？细胞能无限生长吗？为什么？
2.什么是细胞的分裂？ 试着边看图边描述一个植物细胞分裂的基本过程吗？说说其中最重要的变化是什么？
3.请同学们用恰当的 图表形式来表现细胞、细胞核、染色体、 DNA之间的 层次关系
4. 观察图2-11细胞分裂过程中染色体是如何变化的？（从数量和分裂结果以及有什么意义来看）。
5.谈谈你对癌细胞的认识 。
细胞生长的结果是什么？
——细胞的体积增大
核在中央
液泡小而多
核在边缘，一个大液泡
猜一猜 ：这是细胞的哪项活动
细胞生长
哪些方面发生了变化
细胞的生长需要什么？
外界的营养物质
细胞吸收外界物质的表面必须不断增大，才能满足生长的需要。
设问：细胞能否无限长大？为什么？
1cm 2cm 3cm 4cm
★ 比一比 谁的“表面积/体积”最大？
★ 算一算
边长(cm)
表面积(cm2)
体积 (cm3)
表面积/体积
1
6
1
6
2
24
8
3
3
54
27
2
4
96
64
1.5
★细胞的表面积的增长速度和体积的增长速度谁的更大?
原因：细胞长大需要靠细胞表面从外界吸收营养物质，表面积越大吸收的营养物质越多。
而随着细胞的长大，其表面积与体积之比却在变小，这必然会影响细胞的吸收，使细胞得不到足够的营养物质，因此，细胞不能够无限长大。
合作探究提纲 分小组讨论
1.细胞生长的结果是什么？细胞能无限生长吗？为什么？
2.什么是细胞的分裂？ 你能试着边看图边描述一个植物细胞分裂的基本过程吗？说说其中最重要的变化是什么？
3.请同学们用恰当的 图表形式来表现细胞、细胞核、染色体、 DNA之间的 层次关系
4. 观察图2-11细胞分裂过程中染色体是如何变化的？（从数量和分裂结果以及有什么意义来看）。
5.谈谈你对癌细胞的认识 。
（ ）先由一个分成两个，随后，（ ）分成两份，每份各含有一个（ ）。最后在原来的细胞的中央，形成新的（ ），植物细胞还会形成新的（ ）。
细胞核
细胞质
细胞核
细胞膜
细胞壁
细胞分裂示意图
1、什么是细胞分裂？
2、描述植物细胞分裂的基本过程是什么？
一个细胞分成两个细胞
细胞分裂过程中最明显的变化是谁？ （ ）
染色体
什么是 染色体呢?
染色体:指细胞核中容易被碱性物质染成
深色的 物质
染色体的组成：
DNA
蛋白质
思考二：请同学们用恰当的 图表形式来表示细胞、
细胞核、染色体、 DNA之间的 层次关系。
细胞核分裂的过程
（表示染色体的变化）
思考3 细胞分裂过程中染色体是如何变化的?
（从数量和分裂结果以及有什么意义来看）
原细胞
新细胞
分裂过程


遗传物质
染色体先 一次；
再 到两个新细胞里。
结果：
两个新细胞的染色体形态和数目相同。
新细胞与原细胞的染色体形态和数目相同
意义：
保证新细胞和原细胞含有相同（ ）
过程：
复制
平均分配
4条
8条
4条
4条
原细胞
细胞分裂时
将要分裂成
两个新细胞
4条
8条
4条
4条
原细胞
细胞分裂时
将要分裂成
两个新细胞
马蛔虫细胞核分裂
1、请描述在细胞分裂过程中染色体的
形态和数量是怎样 变化的？
2、染色体分裂的结果是什么？
两个新细胞的染色体（ ）
新细胞与原细胞的染色体（ ）
马蛔虫细胞核分裂
4条
4条
结果: 细胞数量增加
结果:细胞体积增大
小结:
细胞生长: 细胞体积的增大
细胞分裂: 细胞数量的增加
现在你能回答
生物体是如何由小长大了吗?
反思拓展
如果细胞无限制地分裂下去，又会是怎样的情况？阅读教材第58页的“科学·技术·社会”，我们平常所说的癌变是怎么回事？引发癌变的因素有哪些？如何预防癌变？
小组内选派代表发言，不同小组之间可以补充并评价。
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全世界每年约有700万人被癌症夺去了生命。原因是：

脱缰之马——癌细胞
癌细胞是一种变异的细胞，是产生癌症的病源，
癌细胞与正常细胞不同，有无限生长、转化和
转移三大特点，也因此难以消灭。
化学致癌物（有农药、化肥）、放射线、病毒、发霉和变质的食物、有毒气体、污染的水等。都有可能导致正常细胞变成癌细胞。
1、不吸烟，少饮酒。
2、少吃腌制、烧烤食品和高脂肪食物。
3、多吃粗粮、绿色蔬菜和水果。
4、不吃发霉、变质的食物。
5、避免过多日光曝晒和适量运动。
生活中致癌的因素有：
预防癌症应做到：
当堂检测
一、填空题
1、一个细胞分成两个细胞的过程叫 。
2、生物体的生长与两个因素有关：
（1）生物体细胞数目的增加—— 的结果。
（2）生物体细胞体积的增大—— 的结果。
3、细胞分裂时， 先由一个分成两个，随后， 分
成两份，每份各含有一个 ；最后，在原来的细胞
中央，形成新的 ，植物细胞还形成新的 。
细胞分裂
细胞分裂
细胞生长
细胞核
细胞质
细胞核
细胞膜
细胞壁
自由抢答
2、植物细胞分裂过程的正确顺序是（ ）
①、细胞核平均分成两个 ②、细胞质平均分 成两
份，每份 各含一个核 ③、在细胞中央形成新 的细
胞膜和细胞壁
A 、① ② ③ B、③ ② ① C、① ③ ② D、③ ① ②
C
A
1、细胞分裂结束后，细胞内染色体数目的变化（ ）
A、成倍增加 B、减少一半 C、不变 D、没规律
3、人的体细胞中有23对染色体,进行一次细胞分裂后
生成的新的体细胞染色体的数目是( )
A. 23条 B. 23对 C.46对 D.12对
B
脱缰之马——癌细胞
胸癌细胞
脑癌细胞
子宫癌细胞
免疫细胞攻击癌细胞
2.染色体的 结构
DNA
1.细胞的 分裂
概念:
过程：
核分裂 质分裂 膜（壁）形成
复制
平均分配
4 、细胞的生长
细胞体积增大
5 、生物体生长的 原因
蛋白质
3.染色体的变化：
一个
两个，
即细胞数目增多
细胞的 分裂
细胞的生长
思考
　　既然细胞分裂出来的新细胞与原来一样，但生物体身上不同结构的细胞还是有差别的。这些细胞又是怎么得来？
　　通过细胞分化，分化出各种形态和功能不同的细胞
肌肉细胞
神经细胞
通过本节课的 学习你还有什么疑问了？
咱们来对本节课各小组的 表现评价下
请同学们快速完成生物基训P30面自主检测 1到8题
注意：先独立完成，组长落实，然后小组讨论统
一答案，把不明白的或者质疑的用红笔标记。
合作探究要求
人人参与，说出自己的看法，分工合作。组长组织并分配任务:指定作记录,回答展示,评价补充的 人员。