小学语文统编版六年级下册
语文园地
读外国名著,我们不仅要把握它的主要内容,还要依据名著中印象深刻的人物和情节,交流自己的感受。
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我特别留意描写人物语言、动作、神态的句子,从中能看出一个人的性格。之前学习《穷人》读到桑娜“用头巾裹住睡着的孩子,把他们抱回家里。……让他们同自己的孩子睡在一起,又连忙把帐子拉好 ”,我想,她是多么善良而勇敢呀!
读名著时,我会对书里的人物做出自己的评价。如,在我眼里,汤姆?索亚是一个热爱自由、喜欢冒险的孩子,同时他又很有趣,还有点儿虚荣心。从小说中的很多地方都能看出他的这些特点。
每个人都是立体的、多面的,评价人物时角度不能太单一。如,很多人觉得尼尔斯太淘气、太顽皮,但是当我读到他心里想“父母从教堂回来时,发现雄鹅不见了,他们会伤心的”,我觉得尼尔斯其实也是一个体贴父母的孩子。
读外国名著,我们也是依据情节以及抓住人物描写的句段来体会人物形象的,要注意全面、多角度体会人物性格。
镇上的人排着队来到撒切尔法官家,搂着两个获救的孩子又亲又吻,……泪水如雨,洒了一地。
过了二十三,大家就更忙了,春节眨眼就到了啊。
住方家大院的八儿,今天喜得快要发疯了。
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读例句,说说加点的部分有什么共同的特点。
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词句段运用
加点部分都运用了修辞,使表达更具体、形象了。
三个句子都运用了夸张。
从下面的词语中选择一两个,发挥想象,仿写句子。
盼望
饿
安静
喜欢
厚
教室里安静极了,就算一根针掉到地上也能听得见。
他就一天没吃饭,饿得简直要死,好像三头牛都填不饱肚子。
1
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A} 这是这个小镇前所未有的最辉煌的一个夜晚。
满肚子的话想说又说不出,泪水如雨,洒了一地。
译者:
俞东明
陈海庆
这天晚上的伟大场面是这个小镇从来没有见到过的。
想说话又说不出来——然后像流水似的涌出,到处都像下雨一般掉了满地的眼泪。
译者:
张友松
这是小镇经历过的最激动人心的一夜。
想说什么但什么也说不出来——一路出去时如下雨似的洒了满地的眼泪。
译者:
成时
下面是不同译者笔下《汤姆?索亚历险记》中的句子,读一读,说说你更喜欢哪一个。
我最喜欢张友松译的版本,读着最有外国名著味儿。
我喜欢俞东明、
陈海庆译的版本,感觉表达更简练……
读书须用意,一字值千金。
莫道君行早,更有早行人。
听君一席话,胜读十年书。
路遥知马力,日久见人心。
近水知鱼性,近山识鸟音。
日积月累
读书须用意,一字值千金。
句意:想文采出众,一字千金,就得在读书时下一番苦功夫。
莫道君行早,更有早行人。
句意:别说你出发的早,还有比你更早的人。
听君一席话,胜读十年书。
句意:君(这里是个代名词,不是特指帝王)说了一句话;听到这句话的人感觉听了这句话要比读了十年书还有用。
路遥知马力,日久见人心。
句意:经过遥远的路途才能知道马的力气大小,时间长久了才能看出人心的好坏。比喻经过长时间的考验才能看出人心的好坏、友情的真假。
近水知鱼性,近山识鸟音。
句意:临近水边,时间长了,就会懂得水中鱼的习性;靠近山林,时间长了,就会知道林中鸟儿的习性。
谢谢大家